【摘要】第3章 第6節(jié) 地球表面的板塊基礎鞏固探究創(chuàng)新1.非洲西海岸和南美洲東海岸的輪廓和生物相似性證明了( )A.大陸漂移說B.海底擴張說C.地質力學學說D.板塊構造學說基礎鞏固一、選擇題A[解析]非洲西海岸和南美洲東海岸的輪廓和生物相似性證明了過去南美洲大陸和非洲大陸是連在一起的,印證了大陸漂移說的觀點。2.下列最符合“
2025-06-20 03:56
【摘要】第6節(jié)地球表面的板塊第3章人類的家園——地球第6節(jié)地球表面的板塊新知學習互動探究第3章人類的家園——地球課堂小結第6節(jié)地球表面的板塊考綱要求:1.知道板塊構造學說的基本觀點。2.領悟假說在科學發(fā)現(xiàn)中的重要作用。第6節(jié)地球表面的板塊重要提示:1.根據(jù)板塊構
2025-06-24 17:28
【摘要】第6節(jié)地球表面的板塊第3章 人類的家園——地球第6節(jié)地球表面的板塊新知學習互動探究第3章 人類的家園——地球課堂小結第6節(jié)地球表面的板塊考綱要求:1.知道板塊構造學說的基本觀點。2.領悟假說在科學發(fā)現(xiàn)中的重要作用。第6節(jié)地球表面的板塊重要提示:1.根據(jù)板塊構造學說,大陸分為六大板塊,而不是七大板塊。2.與中國
2025-06-24 17:20
【摘要】第3章第1節(jié)地球的形狀和內部結構基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下面實驗揭示的地理事實是()A.天圓如張蓋B.地球是一個球體C.地方如棋局D.地球是正方體圖24-K-1基礎鞏固一、選擇題B[解析]地球是一個球體,所以在海邊觀察從遠處駛來的船只,我們先看到桅桿,后看到船身;如果地球是個正方體,船從一個
2025-06-21 17:50
【摘要】第6節(jié)地球表面的板塊阿爾弗雷德·魏格納[德國]AlfredWegener,1880~1930求證現(xiàn)象推測【思考與討論】一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖層中被發(fā)現(xiàn)。而舌羊齒植物生活在溫涼氣候條件下。這說明了什么問題?觀點(學說)求證現(xiàn)
2025-06-19 17:00
【摘要】第3章第2節(jié)第1課時地球儀基礎鞏固探究創(chuàng)新1.在學習了地球儀之后,幾位同學對學習地球產(chǎn)生了濃厚的興趣,課后拿著地球儀展開了熱烈的討論。你知道誰的說法是錯誤的嗎()A.小明:地球儀中地軸與赤道成°夾角B.小強:地球儀是人們?yōu)榱搜芯糠奖愣谱鞯牡厍蚰P虲.玲玲:地球儀是正球體D.菲菲:人們在地球儀上用不同
2025-06-20 08:06
【摘要】第1節(jié)地球的形狀和內部結構第3章人類的家園——地球第1節(jié)地球的形狀和內部結構新知學習互動探究第3章人類的家園——地球課堂小結第1節(jié)地球的形狀和內部結構考綱要求:描述地球內部的圈層結構。(地殼、地幔和地核)第1節(jié)地球的形狀和內部結構重要提示:1.籃球模擬實驗
2025-06-19 17:35
【摘要】第3章第2節(jié)第2課時地圖基礎鞏固探究創(chuàng)新1.2022·齊齊哈爾在比例尺1∶100000的地圖中,量得甲乙兩地的圖上距離為5cm,則甲乙兩地的實地距離為()A.5kmB.50kmC.500kmD.km基礎鞏固一、選擇題A[解析]比例尺為1∶10000
2025-06-27 04:57
【摘要】第3章第3節(jié)組成地殼的巖石基礎鞏固1.巖石按其成因可分為三類()A.巖漿巖、沉積巖、變質巖B.噴出巖、沉積巖、變質巖C.噴出巖、侵入巖、沉積巖D.花崗巖、巖漿巖、大理巖基礎鞏固一、選擇題A2.下列各組巖石中,屬同一類型的是()A.砂巖、大理巖B.玄武巖、大理巖C.砂巖、石灰?guī)r
2025-06-24 17:27
【摘要】第3章第5節(jié)泥石流課時作業(yè)(三十)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列地形中發(fā)生滑坡、泥石流最少的是()A.山地B.丘陵C.平原D.高原2.泥石流災害多發(fā)地區(qū)的特征往往是()①地形崎嶇②植被覆蓋率高的地區(qū)③地表巖石廣布地區(qū)④地表巖石破碎,松散碎屑物多A.①②B.②③C.
2025-06-19 17:53
2025-06-23 18:03
【摘要】第2節(jié)地球儀和地圖第3章人類的家園——地球第1課時地球儀新知學習互動探究第3章人類的家園——地球課堂小結第1課時地球儀重要提示:東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,而不是0°經(jīng)線和180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈。其中,20
2025-06-18 12:36
【摘要】第2節(jié)地球儀和地圖第3章人類的家園——地球第2課時地圖新知學習互動探究第3章人類的家園——地球課堂小結第2課時地圖重要提示:比例尺大小比較時,無論何種形式的比例尺都要全部轉化成數(shù)字式中的分式,再比較大小。在這個過程中,最易出錯的是忘記把實地距離的常用單位(千米)換算成圖上距離常用
2025-06-23 23:30
2025-06-18 00:17