20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9三峽課件新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-20 02:08本頁(yè)面
【正文】 夏，描寫兇猛的水勢(shì)，體現(xiàn)的是一種“ 奔放 ” 美。你能各用一個(gè)詞概括出每一段所體現(xiàn)出的美的意境嗎？ 學(xué)生品讀、討論、發(fā)言。重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽了天空，擋住了陽(yáng)光。 ” 的句式說(shuō)一說(shuō)嗎？ 學(xué)生品讀課文，然后發(fā)言。寫秋峽以代表性事物猿來(lái)表現(xiàn)，山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?“ 常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 ” 是說(shuō)高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異。 課文解析精研細(xì)讀 ? 4. 學(xué)生明確：第 4自然段寫三峽秋景。 “ 清榮峻茂，良多趣味 ” ，水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮。波光粼粼，景物重重，一派秀麗風(fēng)光。 課文解析整體感知 ? ：第 3自然段寫三峽春冬之景。中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。 “ 或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ? 第 2自然段寫夏季三峽情景。突出峰巒重迭，雄峻險(xiǎn)拔的山勢(shì)。 “ 重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月 ” 是說(shuō)一層層的懸崖，一排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了，如果不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。 課文解析整體感知 ? 根據(jù)文章想象三峽壯景，把握各段的寫景重點(diǎn)及景物特征，體會(huì)文章整體布局的巧妙。 （ 2）教師提示朗讀需要注意的地方： （ 3）教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。 讀準(zhǔn)字音： （ 2）以小組為單位，解決疑難詞句，教師巡視指導(dǎo)。） 課文解
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