課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專(zhuān)題五氣體的制取與凈化課件-文庫(kù)吧資料
2025-06-19 21:16本頁(yè)面
【正文】 測(cè) 出氧氣的體 積 分?jǐn)?shù) 約為 時(shí)幾乎不再 變 化。 ② MN段和 NP段相比 較 ,說(shuō) 明 。圖 2① 能 夠說(shuō) 明氧分子不斷運(yùn) 動(dòng) 的曲 線 是 。三步 實(shí)驗(yàn) 中 測(cè) 得氧氣的體 積 分?jǐn)?shù)隨 時(shí)間變 化的曲 線 依次 為圖 2中的 MN段、 NP段和 PQ段。② 雙手 貼 在塑料瓶外壁上 。(5)某化學(xué) 興 趣小 組 借助氧氣 傳 感器探究微粒的運(yùn) 動(dòng) ,數(shù)據(jù) 處 理 軟件可 實(shí)時(shí)繪 出氧氣體 積 分?jǐn)?shù)隨 時(shí)間變 化的曲 線 。若用 F裝置收集二氧化碳 ,氣體 應(yīng)從 (填 “a”或 “b”)端通入。 (3)用雙氧水和二氧化 錳 制取氧氣的化學(xué)方程式 為 選擇 的 發(fā) 生裝置是 (填字母 編 號(hào) )。 江蘇徐州 )請(qǐng) 根據(jù)下列 實(shí)驗(yàn) 裝置 圖 回答有關(guān) 問(wèn)題 : (4)實(shí)驗(yàn) 室取用 藥 品要注意 節(jié)約 ,如果沒(méi)有 說(shuō) 明用量 ,一般 應(yīng)該 取用最少量 ,固體 藥 品只需蓋 滿試 管底部 ,液體 藥 品取用 遼寧大連 )根據(jù)下列裝置 圖 回答 問(wèn)題 : (4)若二氧化碳傾倒過(guò)快 ,會(huì)先使高位蠟燭火焰附近氧氣濃度減小而熄滅。 (3)CO2密度大于空氣 ,可用向上排空氣法收集 。CaCl2+H2O+CO2↑。 (2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石 (或大理石 )與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w ,由于反應(yīng)物為固體和液體 ,反應(yīng)條件為常溫 ,故可選用 A裝置作發(fā)生裝置 (B圖長(zhǎng)頸漏斗下端管口未液封 ,會(huì)使產(chǎn)生的二氧化碳逸出 )。 查閱資 料 :常溫下 ,CO2難 溶于 飽 和 NaHCO3溶液。2KCl+3O2↑ b→f→g→e1.(2022從 B裝置出來(lái)的二氧化碳?xì)怏w應(yīng)按照 “長(zhǎng) (管 )進(jìn) ,短 (管 )出 ”的原則通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥 ,然后再根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的密度大的性質(zhì)選擇 D裝置來(lái)收集 CO2,故從 e口進(jìn)氣收集 CO2氣體。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取氣體的發(fā)生裝置 ,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用固體石灰石和液體稀鹽酸反應(yīng)制取的 ,故應(yīng)選用固液不加熱型的發(fā)生裝置 B。類(lèi)型一 類(lèi)型二解析 (1)根據(jù)儀器的形狀和用途確定其名稱(chēng)。(用接口字母和 “→” 表示 )。(3)實(shí)驗(yàn) 室用 氯 酸 鉀 和二氧化 錳 制取氧氣的化學(xué)反 應(yīng) 方程式 為 ,若用 過(guò) 氧化 氫 溶液和二氧化 錳 制取干燥的氧氣 ,所 選 氣體制取、干燥、收集裝置的接口 連 接 順 序 為 (2)實(shí)驗(yàn) 室制取二氧化碳?xì)怏w ,在加入 藥 品前 ,必 須 要 進(jìn) 行的一步操作是 ,選 用的氣體 發(fā) 生裝置是 (1)寫(xiě)出 圖 中 ① 的名稱(chēng) : 。甲烷的密度比空氣小
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