【摘要】課題2 酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí) 中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿?鹽?水?金屬?酸根?H+?OH-?水?酸堿性?中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)?!胺椒ā?許多
2025-06-26 20:29
【摘要】第十單元酸和堿下冊(cè)課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時(shí)1中和反應(yīng)及其應(yīng)用課前預(yù)習(xí)1.在稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈____色,再用滴管滴入稀鹽酸,溶液會(huì)變成____色,此實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉和鹽酸____(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________
【摘要】酸和堿?第十單元課題2酸和堿的中和反應(yīng)23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.__________________和___________
2025-06-24 08:45
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用
2025-06-20 02:25
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用快樂(lè)預(yù)習(xí)感知酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性互動(dòng)課堂理解中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)?!胺椒ā?許多酸或堿的溶液都是無(wú)色的,可用下面
2025-07-02 22:41
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)?!胺椒ā?許多酸或堿的溶液都是無(wú)色的,可用下面兩種方法證明酸與堿之間確實(shí)發(fā)生了中和
【摘要】課堂小測(cè)本第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時(shí)1中和反應(yīng)及其應(yīng)用D1.(4分)下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是()A.CaO+H2SO4CaSO4+H2OB.Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OC.K2O+H2O2KOHD.Ba(OH)
2025-06-26 20:06
2025-06-25 05:21
2025-06-19 12:02
2025-06-24 08:43
【摘要】第十單元酸和堿知識(shí)點(diǎn)一酸堿指示劑:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),通常簡(jiǎn)稱指示劑。特別提醒(1)酸堿指示劑跟酸或堿溶液混合時(shí),是酸或堿溶液使酸堿指示劑顯示不同的顏色,而不是指示劑使酸或堿溶液變色。(2)指示劑顏色的變化,只能說(shuō)明被測(cè)溶液顯酸性或堿性,而不能確定此溶液一定是酸溶液或一定是堿溶
2025-06-27 02:23
2025-06-27 02:24
【摘要】人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)吃堿面時(shí),放點(diǎn)醋,味道會(huì)更美。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)?胃酸的主要成分是鹽酸?通常需要服用含有氫氧化鎂等抗酸劑的藥物來(lái)緩解疼痛二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P60
2025-06-26 05:59
2025-06-26 04:20
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)和作用生成和的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。和堿溶液中的結(jié)合生成。中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。例如,①常用熟石灰改良性土壤。②含酸廢水可以用中和處理。③用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2025-06-26 12:19