【摘要】第二十二章·能源和可持續(xù)發(fā)展能源和可持續(xù)發(fā)展既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會(huì)減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能
2025-06-18 06:48
2025-06-21 02:49
【摘要】第3節(jié) 太陽能知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一 太陽能的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生:在太陽內(nèi)部,氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變,釋放出巨大的核能。太陽核心每時(shí)每刻都在發(fā)生氫彈爆炸,太陽就像一個(gè)巨大的“核能火爐”。傳播:太陽表面的溫度高達(dá)6?000?℃,就像一個(gè)高溫氣體所組成的海洋。大部分太陽能以熱和光的形式向四
2025-06-23 19:49
【摘要】第二十二章·能源和可持續(xù)發(fā)展太陽能動(dòng)植物的生長(zhǎng),人類的活動(dòng)都無法離開太陽。這個(gè)發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球米遠(yuǎn)處的太陽上,獲取所需的能源?太陽距地球,直徑大約是地球的110倍,體積是地球的130萬倍,質(zhì)量是地球的33萬倍,核心溫度高達(dá)1500萬攝
2025-06-25 02:15
2025-06-26 01:28
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展..(重點(diǎn)).(重點(diǎn)).179頁“想想議議”,完成表格,用“√”表示大量消耗能源對(duì)環(huán)境會(huì)造成明顯的破壞,用“×”表示對(duì)環(huán)境不會(huì)造成明顯的破壞.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問
2024-11-24 21:39
【摘要】第3節(jié)太陽能一、太陽——巨大的“核能火爐”能,在太陽內(nèi)部氫原子核在超高溫下發(fā)生,釋放出巨大的能量。的形式向外傳播。二、太陽是人類能源的寶庫我們今天使用的實(shí)際上是遠(yuǎn)古生物存貯的太陽能。我們使用的風(fēng)能和水能等也是轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的。三、太陽能的利用直接利用太陽能的方
2025-06-25 07:18
【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)與技能1.初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性.2.認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響.3.知道未來的理想能源.4.知道節(jié)約能源的重要性.過程與方法1.通過社會(huì)調(diào)查,了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響.2.通過上網(wǎng)查資料,了解能源的再生技術(shù);解當(dāng)今世界開發(fā)新能源的信息.3.
2024-11-26 07:32
【摘要】《太陽能》課題§22~3太陽能設(shè)計(jì)思想通過了解太陽結(jié)構(gòu)和太陽能的知識(shí),使學(xué)生知道地球上的風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、化石質(zhì)能都來自于太陽,認(rèn)識(shí)到充分利用太陽能的重要性,激發(fā)學(xué)生探索新知識(shí)的求知欲,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的神奇。學(xué)情分析1.學(xué)生已有能源相關(guān)的儲(chǔ)備知識(shí);2.對(duì)于太陽能的利用有一定的興趣。
2024-12-07 06:33
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第4節(jié)既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會(huì)減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能
2024-11-27 07:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(2)了解我國(guó)和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢(shì)。(3)了解未來理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)能源的利用對(duì)環(huán)境的影響,能用辯證的觀點(diǎn)來看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題,對(duì)于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展
2024-11-26 19:14
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級(jí)全一冊(cè)了解能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響了解世界和我國(guó)的能源狀況通過查閱資料了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響提高節(jié)能意識(shí),環(huán)境意識(shí),有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。通過合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學(xué)習(xí)目標(biāo)課前小辯論辯題
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)知道能源不僅給人類社會(huì)文明作出巨大貢獻(xiàn),同時(shí)也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應(yīng)和酸雨現(xiàn)象形成的原因,知道鉛塵的危害。過程與方法經(jīng)歷聆聽、閱讀、交流討論的學(xué)習(xí)過程,感悟?qū)W習(xí)的途徑和方式方法是多樣的。領(lǐng)悟采用多樣化的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的意義。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在認(rèn)識(shí)能源的價(jià)值的同時(shí),樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),能從環(huán)
2024-11-27 16:09
【摘要】兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動(dòng)物能量光合作用兔子吃草人或其他動(dòng)物吃兔人工取火蒸汽機(jī)核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾一萬年二百年幾十年發(fā)電機(jī)輸電電燈電扇空調(diào)電車電
2025-03-16 21:03
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”,從生活實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”,讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律,接著引入熱機(jī)效率問題,在這部分教學(xué)中,應(yīng)使學(xué)生體會(huì)科學(xué)家不畏艱辛的探索精神,結(jié)合實(shí)例理解為什么熱機(jī)具有效率,怎樣提高熱機(jī)效率