【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求:(1)必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù),不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);(2)要遵守質(zhì)量守恒定律。式。書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),在式子左右兩邊的化學(xué)式前面要配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),
2025-06-25 05:21
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)、書(shū)寫(xiě)步驟。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。在我們變化無(wú)窮的化學(xué)世界里,對(duì)于同一個(gè)化學(xué)反應(yīng),不同的語(yǔ)言就有不同的表示方法?!鷼錃?氧氣(漢語(yǔ))→Hydrogen(g)+Oxygen(g)(英語(yǔ))→Wasserstoff+Wa
2025-06-23 15:46
【摘要】第五單元課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃知識(shí)回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2024-11-30 04:14
【摘要】第五單元化學(xué)方程式人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)。、理解化學(xué)方程式的含義。。新課引入有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和不生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)
2025-06-26 15:43
2025-06-24 17:51
【摘要】課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.配平化學(xué)方程式的方法結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要尊循的原則和步驟自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書(shū)本99-101頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題::一是必須以為基礎(chǔ),
2025-06-21 16:52
【摘要】(1)必須以為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的和。(2)要遵守,等號(hào)兩邊的各原子的與必須相等。課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式客觀(guān)事實(shí)物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒定律種類(lèi)數(shù)目(1)寫(xiě):在式
2025-06-23 04:37
2025-06-22 05:08
【摘要】化學(xué)方程式?第五單元23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課前預(yù)習(xí)1.書(shū)寫(xiě)原則(兩點(diǎn))(1)必須以_
2025-06-18 00:19
【摘要】【黃岡教研備課精品套裝】人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課件—第五單元課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課件學(xué)校:黃岡市蔡河中學(xué)教師:陳小兵攜教研組讀一讀:C+O2CO2點(diǎn)燃【復(fù)習(xí)提問(wèn)】質(zhì)量守恒定律是指:化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成
2025-01-17 00:40
【摘要】第五單元化學(xué)方程式上冊(cè)課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課前預(yù)習(xí)1.寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:(1)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________________;(2)電解水:______________________;(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:____________________。2.書(shū)寫(xiě)化
2025-06-23 01:23
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練(C)(D),所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是看反應(yīng)前后各元素原子的總數(shù)是否相等、常壓下發(fā)生的反應(yīng),均要注明反應(yīng)的條件“↑”表示生成物是氣體,所以生成物中只要有氣體就必須標(biāo)“↑”知識(shí)要點(diǎn)基
2025-06-18 00:18
【摘要】2如何書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式C+O2CO2點(diǎn)燃復(fù)習(xí)提問(wèn)????氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的方程式如何書(shū)寫(xiě)呢?情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)點(diǎn)燃1.化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則(1)以客觀(guān)事實(shí)為基礎(chǔ),(2)遵守質(zhì)量守恒定律得出結(jié)論請(qǐng)寫(xiě)出水通電生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式,并總結(jié)
2025-06-26 13:47
【摘要】課前準(zhǔn)備?,寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有改變磷+氧氣五氧化二磷P+O2P2O5P+O2===P2O5點(diǎn)燃這個(gè)式子能不能稱(chēng)為化學(xué)方程式?1.知識(shí)與技能:理解化學(xué)方程式的意義及書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的兩條
2025-06-26 14:22
【摘要】首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第五單元課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第
2025-06-20 12:42