【摘要】第3節(jié)第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用
2025-06-18 22:36
【摘要】第三章光和眼睛探究凸透鏡成像規(guī)律第1課時凸透鏡成像規(guī)律的探究1.物距是指______________________，像距是指__________________________________．2.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，在光具座上從左到
2025-06-19 05:00
2025-06-19 05:18
【摘要】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第1課時探究凸透鏡成像規(guī)律一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新知學(xué)生回憶生活中的透鏡成像知識回答：照相機(jī)、投影儀里面都有凸透鏡，放大鏡本身就是凸透鏡，照相機(jī)能使景物在相片上成倒立、縮小的像，投影儀能把小的膠片上的畫面放大到屏幕上成倒立、放大的像，放大鏡能成正立、放大的像等.但是凸透鏡在什么條件下成正立的像，什么情況成倒立的像
2025-06-23 21:37
【摘要】《的規(guī)律》現(xiàn)象：凸透鏡能成不同性質(zhì)的像問題：猜想實(shí)驗(yàn)凸透鏡成的像的虛實(shí)、大小、正倒跟什么因素有關(guān)系？“凸透鏡成像的規(guī)律”的過程，學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。，能解決有關(guān)凸透鏡成像的實(shí)際問題。《的
2025-06-26 16:50
【摘要】第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律一二一、物距和像距物體到透鏡 的距離,用 表示。?像到透鏡 的距離,用 表示。?光心? u光心? v一二二、凸透鏡成像規(guī)律倒立?縮小 實(shí)像?倒立?放大
2025-06-23 21:35
【摘要】第三章光和眼睛探究凸透鏡成像規(guī)律第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用1.凸透鏡成__________像時，像和物在透鏡同側(cè)；凸透鏡成__________像時，像一定是倒立的．2.利用放大鏡觀察物體時，你會發(fā)現(xiàn)這樣的特點(diǎn)：(1)被觀察物體被__________了；(2
2025-06-27 02:21
2025-06-26 12:40
【摘要】照相機(jī)、投影儀、放大鏡都是利用凸透鏡使物體成像，它們所成的像都一樣嗎？綜合答案：（1）照相機(jī)和投影儀成的像都是倒立的，而放大鏡成的像是正立的。（2）照相機(jī)所成的像比物體小，投影儀所成的像比圖案大，而放大鏡當(dāng)物體離它比較近時，成放大的像。（3）照相機(jī)和投影儀成的像與物體分居在凸透鏡兩側(cè)，放大鏡成的像與物體在凸透鏡的同側(cè)提問
2025-06-23 21:39
【摘要】凸透鏡成像規(guī)律定性實(shí)驗(yàn)提出猜想1排2排3排4排5排6排定性猜想定性實(shí)驗(yàn)提出猜想定量探究初步感知器材簡介物距（u）定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知器材簡介0定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知11清晰地像微視
2025-06-18 12:19
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動第3節(jié)運(yùn)動的快慢第2課時速度的應(yīng)用學(xué)生復(fù)述第1課時學(xué)習(xí)的內(nèi)容.【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際，完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師強(qiáng)調(diào)】速度的概念、意義、公式中符號的意義及單位，速度單位的讀法.【教師
【摘要】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律活動1：將凸透鏡靠近課本,觀察字的大小,增大凸透鏡到課本的距離,觀察到的“字”變化了嗎?活動2：將凸透鏡對著窗外的景物,在凸透鏡的另一側(cè)用白紙做光屏觀察,白紙上能否承接到像?當(dāng)改變凸透鏡和景物的距離時,觀察到的像有什么變化?參考答案：活動1：將凸透鏡靠近課本,觀察到的“
2024-12-08 12:48
【摘要】第三章透鏡及其應(yīng)用第三節(jié)探究凸透鏡的成像規(guī)律(第一課時)探究凸透鏡成像的規(guī)律提綱：1、物距大于二倍焦距（u2f)2、物距等于二倍焦距(u=2f)3、物距大于焦距而小于二倍焦距(fu2f)4、物距等于焦距(u=f
2024-11-17 06:20
【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律說課人：泌陽縣付莊中心?！⌒狭灰?、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、重點(diǎn)與難點(diǎn)六、教學(xué)程序八、效果與反思《《凸凸投鏡成像投鏡成像規(guī)律規(guī)律》》說說課流程課流程七、課堂拓展五、教法與手段一、教材分析?這節(jié)課既是第一節(jié)透鏡和第二節(jié)生活中透鏡知識的延伸,又是這兩節(jié)知識的升華,同
2024-08-01 02:53
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