【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物考點(diǎn)一生物的特征命題角度?根據(jù)生活現(xiàn)象判斷生物特征例1(2022·亳州)如圖所示,表明生物具有什么樣的共同特征()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物能生長(zhǎng)和繁殖C生物的特征可以從結(jié)
2025-06-21 19:59
【摘要】第八單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)一植物的無性生殖命題角度無性生殖和有性生殖的區(qū)別例1(2022?威海)下列植物的繁殖方式中屬于有性生殖的是()A.椒草、秋海棠用葉片繁殖B.月季、葡萄的扦插繁殖C.桃、柿樹的嫁接繁殖D.向日葵、玉米的播種繁殖無性生殖和有性生殖的區(qū)
2025-06-22 02:15
【摘要】第七單元生物圈中的動(dòng)物第一章動(dòng)物的主要類群考點(diǎn)一無脊椎動(dòng)物的主要類群命題角度?無脊椎動(dòng)物各主要類群的代表動(dòng)物及主要特征例1(2022?淄博)下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是()A.腔腸動(dòng)物中的海蜇營(yíng)養(yǎng)豐富B.扁形動(dòng)物中的蛔蟲能危害人體健康C.環(huán)節(jié)動(dòng)物中的蚯蚓能夠疏松土壤D.軟體動(dòng)物中的牡蠣、扇貝等富含蛋
2025-06-22 02:14
【摘要】第四單元生物圈中的人第一章人的由來考點(diǎn)一人類的起源和進(jìn)化命題角度?人猿分界的標(biāo)準(zhǔn)例1(2022?濟(jì)南)人類起源于古猿,人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是()A.學(xué)會(huì)用火B(yǎng).直立行走C.在地面生活D.使用天然工具B1.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走使前肢得到解放,
2025-06-22 02:32
2025-06-22 02:10
2025-06-22 02:30
【摘要】第九單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章生物的分類第二章生物的多樣性考點(diǎn)一生物的分類命題角度?動(dòng)植物的分類及其依據(jù)例1(2022·菏澤)某同學(xué)在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),把水稻、桃樹、松樹歸為一類,把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類,其分類的依據(jù)是()A.有種子和無種子
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第二章細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位考點(diǎn)一顯微鏡的構(gòu)造和使用命題角度?目鏡、物鏡的結(jié)構(gòu)與放大倍數(shù)及放大物像的關(guān)系例1(2022?青島)用下列四臺(tái)顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)量最多和視野最暗的分別是()、甲B.丙、乙C.乙、
2025-06-23 19:54
2025-06-23 20:00
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)考點(diǎn)一水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑命題角度水分的吸收過程及運(yùn)輸途徑例1(2022·淄博)下列關(guān)于植物對(duì)水分吸收和利用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用的主要部位是葉片B.無機(jī)鹽只有溶解在水中才能運(yùn)輸至植物體各部位C.水和無機(jī)鹽的吸收速度隨蒸騰作用增強(qiáng)而加快D.植物吸收的水
2025-06-26 17:39
【摘要】第二章被子植物的一生考點(diǎn)一種子的萌發(fā)命題角度種子萌發(fā)的過程例1(2022?淄博)玉米種子萌發(fā)時(shí),胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.曲線a表示胚乳,b表示胚B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物C.胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡D.幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機(jī)物考點(diǎn)二
2025-06-18 15:43
2025-06-18 15:42