【摘要】我的未來我創(chuàng)造第八單元放飛理想擁抱明天第1課時職業(yè)理想與社會分工,都有自己的,是青春的火焰、人生的希望,也是我們奮斗的。職業(yè)理想沒有,都是我們社會分工體系中的一部
2025-06-25 12:06
【摘要】第八單元放飛理想擁抱明天飛翔吧,青春學(xué)習(xí)目標(biāo):???、有能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個目標(biāo)??,我們青少年有何擔(dān)當(dāng)??一、中國夢,我的夢我國的現(xiàn)代化建設(shè),是從貧困階段起步的。1、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略三步走時間國民生產(chǎn)總值目標(biāo)人民生活目標(biāo)第
2025-06-24 01:20
2025-06-24 01:42
【摘要】第八單元放飛理想擁抱明天飛翔吧,青春第1課時中國夢,我的夢本課學(xué)習(xí)目標(biāo):???、有能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個目標(biāo)??,我們青少年有何擔(dān)當(dāng)??▲中國夢,我的夢,是從階段起步,是第一步,是第二步,再往前走就是
2025-06-19 12:37
【摘要】飛翔吧,青春第八單元放飛理想擁抱明天第1課時中國夢,我的夢,是從貧困階段起步,是第一步,是第二步,再往前走就是富裕階段了。到,全國人民的生活總體上達到了,實現(xiàn)了從溫飽到小康的歷史性跨越。
2025-06-26 16:24
【摘要】第2課時奮斗的青春最美麗正是我們生機勃勃、茁壯成長的年華,21世紀(jì)正是我們年富力強,可以大有作為的時代。,給了我們更多的,也給了我們更多責(zé)任、。我們將面對一個又一個的挑戰(zhàn),每一次挑戰(zhàn)都是我們成長的一級
【摘要】:/中小學(xué)課件站;zxxkw:/中小學(xué)課件站;初中生小輝在日記中寫道:“過去語文老師對我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心,有奔頭,不好好學(xué)習(xí)起碼對不起老師??墒且粓稣`會中他錯怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛聽、也不注意聽,語文成績直線下降?!闭垎枺?、你有過類似的經(jīng)歷和感受嗎?2、
2024-12-16 06:01
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道進步的含義,了解自己的特點,感悟進步是一個豐富的過程。2、積極參加體驗活動,提高體驗?zāi)芰Α?、學(xué)會感恩。交流:故事中的小女孩在母親生病時幫媽媽買胃藥,她的媽媽為什么會激動地說她長大了?爸爸扶我學(xué)走路,真夠辛苦的我的滿月照在爸爸媽媽爺爺?shù)暮亲o下,我又長了一
2024-12-19 08:33
【摘要】———我知老師學(xué)習(xí)目標(biāo)了解老師的涵義,了解老師在我們的成長中扮演的角色、發(fā)揮的作用以及老師工作的特點。程門立雪北宋學(xué)者楊時考取進士以后,為了豐富和提高自己的學(xué)識,專程奔赴河南穎昌拜程顥(hao)為師,繼續(xù)鉆研學(xué)問.當(dāng)他40歲的時候,程顥死了,為了獲取知識,他又跑到洛陽,拜程顥的弟弟程頤為師.有一天,眼看就
2025-06-27 02:42
【摘要】第一單元走進中學(xué)我知我?guī)熇蠋?,您好教學(xué)目標(biāo)重難點本特點;習(xí)和成長的中的重要作用;苦,尊敬、愛戴老師。:解老師在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的中的重要作用;:體會老師工作的辛苦,尊敬、愛戴老師。創(chuàng)景設(shè)情“化緣”校長莫振高莫振高,廣西河池市
2025-06-26 20:13
【摘要】第一單元走進中學(xué)我知我?guī)熇蠋煟媒虒W(xué)目標(biāo)重難點本特點;習(xí)和成長的中的重要作用;苦,尊敬、愛戴老師。:解老師在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的中的重要作用;:體會老師工作的辛苦,尊敬、愛戴老師。創(chuàng)景設(shè)情“化緣”校長莫振高莫振高,廣西河池市
2025-06-26 20:12
【摘要】一、講一講:我與“家”的故事三、想一想:我能為班級做些什么?班級公約四、動動手:制作邀請卡
2024-11-26 21:34
【摘要】第三課青春暢想曲第一單元迎接美好青春教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.知道夢想的重要作用和實現(xiàn)夢想的途徑。2.認識個人夢想與中國夢的聯(lián)系。能力目標(biāo)1.理解夢想的重要性。2.能找到自己夢想和現(xiàn)實之間的差距,掌握實現(xiàn)夢想的方法。情感態(tài)度與價值觀1.樹立人生夢想,不斷超越自己,感受實現(xiàn)自身價值的喜悅。2.
2024-12-08 04:37
【摘要】考試!作業(yè)!心理小測試不要盯著不動,用很正常的眼神去看圖片轉(zhuǎn)速與你的受壓力程度有關(guān):?,證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力。?轉(zhuǎn)動的,那就證明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力.?,證明你你的學(xué)習(xí)壓力特別大!如何緩解學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)壓力過大的表現(xiàn)緊張,心臟狂跳失眠大腦一片空白煩躁
2025-06-22 22:24
2025-06-22 22:09