【摘要】第二單元探秘水世界第1課時自然界中的水考點一分子及分子運動命題角度天然水的循環(huán)例1(2022·淄博中考)水是生命的源泉,是人類最寶貴的資源。關(guān)于水的天然循環(huán)的說法正確的是()①水在天然循環(huán)的過程中實現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的③水的天然循環(huán)為地球上的生物
2025-06-19 15:29
【摘要】UNITTWO第二單元探秘水世界第2課時自然界的水水發(fā)生三態(tài)變化時,水分子的和丌會變化,變化的只是水分子之間的和方式。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,是由構(gòu)成的。分子具有以下特征:(1)分子的和都很小。(2)分
2025-06-25 22:53
2025-06-25 22:48
【摘要】第三講物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考點一構(gòu)成物質(zhì)的微粒例1(2022·青島中考)下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()A.銅B.氧氣C.水D.氯化鉀A【思路分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。一般金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的,水、氣體是由分子構(gòu)成的,鹽是由
2025-06-22 12:08
【摘要】UNITTWO第二單元探秘水世界第3課時原子的結(jié)構(gòu)與元素(1)科學家發(fā)現(xiàn)了電子并提出“葡萄干布丁”原子模型。(2)盧瑟福實驗①實驗過程:用帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速α粒子轟擊金箔。②實驗預期:高速α粒子會擊穿金原子,順利到達對面的探測板上。③實驗現(xiàn)象:α粒子能穿過金箔
2025-06-21 22:43
2025-06-21 22:44
【摘要】第三單元溶液第1課時物質(zhì)在水中的溶解考點一溶液的形成[重點]命題角度?溶解的過程與乳化作用例1(2022·青島中考)下列物質(zhì)分別加入適量水中,充分攪拌,能夠得到溶液的是()A.蔗糖B.花生油C.面粉D.冰塊A【思路分析】溶液
2025-06-20 16:51
2025-06-20 16:53
【摘要】第二講探秘水世界考點一天然水的循環(huán)命題角度水循環(huán)的作用例1(2022·淄博中考)水是生命的源泉,是人類最寶貴的資源。關(guān)于水的天然循環(huán)的說法正確的是()①水在天然循環(huán)的過程中實現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的③水的天然循環(huán)為地球上的生物補充淡水資源④水的天然循環(huán)是自
2025-06-18 13:02
【摘要】第二講探秘水世界考點一天然水的循環(huán)命題角度水循環(huán)的作用例1(2022·淄博中考)水是生命的源泉,是人類最寶貴的資源。關(guān)于水的天然循環(huán)的說法正確的是()①水在天然循環(huán)的過程中實現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的③水的天然循環(huán)為地球上的生物補充淡水資源④水的天然循環(huán)是自然
2025-06-18 13:42
【摘要】第2課時物質(zhì)的組成與表示考點一物質(zhì)的分類[重點]命題角度?文字描述類物質(zhì)的分類例1(2022·濱州中考)下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()A.鋼、氧化鎂、空氣B.氮氣、氧氣、牛奶C.焊錫、水、果汁D.金剛石、冰水、礦泉水D【
2025-06-18 03:19
【摘要】第2課時鹽及其性質(zhì)NoImage考點一純堿的性質(zhì)[重點]例1(2022·青島中考)構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。下面是某同學整理的關(guān)于碳酸鈉化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡,能相互反應的物質(zhì)之間用短線“-”表示,通過一步反應能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭頭“→”表示(從反應物指向生成物)。A、B屬于不同類別的化合物。
【摘要】第2課時金屬的化學性質(zhì)考點一金屬的化學性質(zhì)[重難點]命題角度?金屬與酸反應例1(2022·棗莊中考)向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸,下列圖像描述正確的是()√【思路分析】位于氫前的金屬均可與酸反應放出氫氣。金屬活動性越強,與酸反應越劇烈,反應速率越快。等質(zhì)量的金屬與足量的
2025-06-18 13:01