【摘要】專項(xiàng)復(fù)習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)三標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與病句1.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.我往下看,感到陣陣暈眩??一股無(wú)名的力量好像正在逼迫我掉下去。B.有時(shí)是獨(dú)奏,有時(shí)是合唱:簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè)。C.“吹面不寒楊柳風(fēng),”不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰(shuí)
2025-06-18 08:00
【摘要】專題五古詩(shī)文默寫(xiě)一、直接默寫(xiě)1.水何澹澹,_________。2.___________,風(fēng)正一帆懸。3._____________________________,古道西風(fēng)瘦馬。4.我寄愁心與明月,___________________。5.______________,卻話巴山夜雨時(shí)。山島竦峙潮平兩岸
2025-06-18 04:11
【摘要】周練(十二)(一)初冬夜飲①杜牧淮陽(yáng)多病偶求歡②,客袖侵霜與燭盤(pán)。砌下梨花一堆雪,明年誰(shuí)此憑闌干?!咀⑨尅竣俦驹?shī)作于唐武宗會(huì)昌二年,當(dāng)時(shí)杜牧受人排擠,被外放黃州,又轉(zhuǎn)池州、睦州等地。②歡:指酒?!兑琢帧罚骸熬茷闅g伯,除憂來(lái)樂(lè)?!?.第二句描繪的是怎樣的一個(gè)詩(shī)人形象
2025-06-18 04:12
【摘要】專題二詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū),真是人聲鼎沸....。B.今天是教師節(jié),師生們一個(gè)個(gè)滿面春風(fēng),被布置得花枝招展....的禮堂到處洋溢著喜慶的氣氛。C.辯論賽上,正方咄咄逼人....的氣勢(shì)壓得反方連連
【摘要】專題三句子(病句、標(biāo)點(diǎn)、仿寫(xiě)、排序)(一)病句1.(西寧中考)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()A.西寧市快速公交的正式運(yùn)營(yíng),極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。(在“交通擁堵”后加上“狀況”)B.我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。(刪去“大約”或者“左右”)C.在那壯美的青藏高原
2025-06-27 05:35
【摘要】專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)俄而雪驟.()(2)撒鹽空中差可擬.()(3)期.日中()(4)相委.而去()(5)人不知而不慍.(
【摘要】1.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“不對(duì),這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說(shuō):“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗?!盉.連她的說(shuō)話、手勢(shì)、走路,也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒,一看就知道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。C.不過(guò),這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢?
2025-06-24 03:13
【摘要】6散步◆走近作者莫懷戚(1951-2022),重慶人,作家。著有小說(shuō)集《詩(shī)禮大家》《大律師現(xiàn)實(shí)錄》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《經(jīng)典關(guān)系》《透支時(shí)代》。◆主題解說(shuō)這篇散文選取了祖孫三代在田野散步這個(gè)生活側(cè)面,生動(dòng)地展示了一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣,體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
2025-06-18 05:30
【摘要】16貓◆走近作者鄭振鐸(1898-1958),福建長(zhǎng)樂(lè)人,現(xiàn)代作家、翻譯家、文學(xué)史家。主要著作有短篇小說(shuō)集《家庭的故事》《桂公塘》,專著《文學(xué)大綱》《中國(guó)俗文學(xué)史》等?!糁黝}解說(shuō)這篇散文記述了“我”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷,寫(xiě)出了“我”與家人亡失小貓后悲痛、遺憾的心情。尤其是對(duì)第三只小貓的歉疚之情
2025-06-26 19:44
【摘要】15誡子書(shū)◆走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號(hào)臥龍,瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南南)人,三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。著有《諸葛亮集》?!糁黝}解說(shuō)本文勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志、修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧?kù)o”中下功夫,最忌“淫慢”“險(xiǎn)躁”。◆疑難探究師:怎樣理解文中的“靜
2025-06-25 12:13
【摘要】11《論語(yǔ)》十二章◆走近作者孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。學(xué)無(wú)常師,相傳曾問(wèn)禮于老聃,學(xué)樂(lè)于萇弘,學(xué)琴于師襄。聚徒講學(xué),從事政治活動(dòng)。年五十,由魯國(guó)中都宰升任司寇。后又周游于宋、衛(wèi)、陳、蔡
【摘要】專題六修改病句1.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.中華人民共和國(guó)成立60多年來(lái),人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。B.全國(guó)人民支援災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明:人間有情,大愛(ài)無(wú)疆。C.在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里,人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增強(qiáng)。D.據(jù)剛剛最新收到的消息,德國(guó)男足在巴西世界杯賽場(chǎng)再次捧得大力神杯。D2.下列
2025-06-23 12:33
【摘要】寫(xiě)作如何突出中心中心,是文章中傳達(dá)出來(lái)的作者的基本觀點(diǎn)、態(tài)度、情感和意圖,也就是作者寫(xiě)作文章的主旨所在。每篇文章都要有一個(gè)相對(duì)集中而明確的中心。那么寫(xiě)文章如何突出中心呢?一、選材組材,圍繞中心寫(xiě)文章首先確定中心,然后必須圍繞中心選材組材,而組織材料要有貫穿全文的線索。文章必須圍繞線索選材和組織材料,有效地突出中心。如《再塑生
【摘要】12紀(jì)念白求恩◆文體知識(shí)議論文是通過(guò)講道理、擺事實(shí)來(lái)直接表達(dá)作者的見(jiàn)解和主張的文體。議論文的內(nèi)容具有理論性,結(jié)構(gòu)具有邏輯性,語(yǔ)言具有概括性。,議論文的三要素:即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)回答“需要證明什么”的問(wèn)題;論據(jù)是回答“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題;論證是回答“怎樣證明”的問(wèn)題?!糁黝}解說(shuō)這篇紀(jì)念
2025-06-26 19:48
【摘要】專題三句子(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句、銜接與排序、仿寫(xiě))一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.(武漢中考)下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A.如何讓古典音樂(lè)走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心?一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。B.文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐,才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C.
2025-06-26 12:17