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正文內(nèi)容

高考全國(guó)卷語(yǔ)文試題答案-文庫(kù)吧資料

2025-06-16 03:02本頁(yè)面
  

【正文】 層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神。能力層級(jí)為探究F。既為樞紐,就起到貫穿全文的線索作用;因?yàn)槭恰半娫挕边B接了兩人,文中使用的語(yǔ)言描寫(xiě)就更多一些,便于刻畫(huà)人物形象,表現(xiàn)人物性格,在內(nèi)容的表達(dá)上,更為自由。(3)試題分析:題干問(wèn)的是“小說(shuō)以‘電話’為樞紐連接人物、安排情節(jié)??键c(diǎn):欣賞作品的形象。(2)試題解析:題干問(wèn)的是“小說(shuō)中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)”,這是考查小說(shuō)中的人物形象??键c(diǎn):分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。B項(xiàng),不委婉。解答本題,首先應(yīng)根據(jù)小說(shuō)的三要素把握小說(shuō)的故事梗概,比如有哪些人物,主人公是誰(shuí);主要情節(jié)是什么,寫(xiě)了誰(shuí)干什么事,體現(xiàn)了人物什么特點(diǎn),表現(xiàn)了什么主旨;塑造人物形象的過(guò)程中,使用了哪些方式,是正面還是側(cè)面,選項(xiàng)中如有誤涉及這些方面,就應(yīng)該到文中找一找,看是否有這種描寫(xiě)方式,以及對(duì)這些描寫(xiě)方式的分析是否有問(wèn)題;有無(wú)環(huán)境描寫(xiě),這些環(huán)境描寫(xiě)又什么作用。題干要求選出“下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”。⑤戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生讓不同地方的人卻有相同的命運(yùn)。③凸顯戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和苦難。(答對(duì)其中三點(diǎn)即可給滿分)(4)答案:①合適。④首尾呼應(yīng),形成情節(jié)落差。②想象自由,便于結(jié)構(gòu)安排。④厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),熱愛(ài)生活。②飽受苦難,熱忱堅(jiān)強(qiáng)。(8分)【答案】(1)答案:D項(xiàng)3分,C項(xiàng)2分,B項(xiàng)1分,AE不給分。這樣處理有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)小說(shuō)中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。D.接線生的失誤讓兩人相識(shí),心靈的需要讓他們相戀,無(wú)情的轟炸讓他們永別,小說(shuō)情節(jié)既在意料之外,又在情理之中,設(shè)計(jì)自然而精巧。B.“我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了”,話中有話,既委婉地表達(dá)了“我”對(duì)女主人公的喜愛(ài)之情,又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊。”我放下了話筒?!彼f(shuō),“你好像很焦急。后來(lái)一位富有同情心的接線小姐答應(yīng)幫我查查。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲,我頓時(shí)感到一陣暈眩。我們的愛(ài)情雖然近在咫尺,卻繞過(guò)了狂暴的感情波瀾,正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。可是她不允許,她說(shuō)如果我們相見(jiàn)后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛(ài),她會(huì)死掉的。隨著時(shí)間的推移,我愈來(lái)愈渴望見(jiàn)到她。每天夜晚,不管多晚,我們都要通一次話。她形容他像朝霞一樣美,就跟她自己一樣,于是她給我留下了一幅美麗的肖像,我說(shuō)她一定很美,她笑了,問(wèn)道:“你怎么知道的?”我們?cè)絹?lái)越相互依賴,什么都談。他是她的一切。于是她說(shuō)了一些她的情況,17歲時(shí)她嫁給一個(gè)自己不喜歡的男人,以后一直分居。她說(shuō)這會(huì)把事情全弄糟,不過(guò)她留下了我的電話號(hào)碼。午夜時(shí)光和相互的不認(rèn)識(shí),打破了兩人初交時(shí)的拘謹(jǐn)。不到兩分鐘,我們就相互開(kāi)起玩笑,好像是多年的至交?!肮_?”“是我。我實(shí)在難以忍受,顫抖著撥了那個(gè)號(hào)碼。到了晚上,我兼職什么也看不進(jìn)。第二天整整一天,我老在想昨晚的對(duì)話情形,想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感?!薄笆菃??好了,就到這里吧,晚安,祝你做個(gè)好夢(mèng)。我跟她說(shuō)了原因,然后反問(wèn)“那么你呢?”她說(shuō)她老母親睡不好覺(jué),她常常深夜打電話與她聊聊天,之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書(shū),還有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)??墒莾煞昼姾?,我又撥通了她的號(hào)碼,也許是命中注定我們要通話,我們?cè)陔娫捴薪徽劻?0多分鐘。她的聲音很柔和,也很清晰,我立刻喜歡上了它?!薄芭?,我想是。一天深夜,我想給一位朋友打電話,接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上,她當(dāng)時(shí)也正準(zhǔn)備跟別人通話。(25分)戰(zhàn)爭(zhēng)【美】邁爾尼1941年9月,我在倫敦被炸傷,住進(jìn)了醫(yī)院,我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。能力層級(jí)為識(shí)記A?!敬鸢浮浚?)答案:二者不可得兼,舍生而取義者也(2)答案:其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉(3)答案:縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉(2)李白《蜀道難》中“__________,__________”兩句,以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫(xiě),轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)10.補(bǔ)習(xí)出下列句子中的空缺部分??键c(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。第二問(wèn)“曹霸是怎樣做到的”考查人物形象,到詩(shī)中找出作畫(huà)的準(zhǔn)備,及作畫(huà)時(shí)的狀態(tài)?!窘馕觥?.試題分析:本題考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力。曹霸作畫(huà)前先巧妙運(yùn)思,然后淋漓盡致地落筆揮灑,須臾之間,一氣呵成。(5分)9.為了突出曹霸的高超畫(huà)技,詩(shī)人作了哪些鋪墊?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。⑤斯須:一會(huì)兒。③赤墀:宮殿前的紅色臺(tái)階。[注]①曹將軍霸:即曹霸,唐代著名畫(huà)家,官至左武衛(wèi)將軍。詔謂將軍拂絹素,意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。 贈(zèng)曹將軍霸①(節(jié)選)杜甫先帝天馬玉花驄②,畫(huà)工如山貌不同。(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成89題。陳登云三次巡視地方,執(zhí)政嚴(yán)厲,按規(guī)定應(yīng)當(dāng)提升為京官,屢次被宮中扣住不下發(fā),于是他稱病歸家。副使崔應(yīng)麟看見(jiàn)百姓吃湖中的雁屎,便包來(lái)給陳登云看,陳登云便送到朝廷。出任河南巡按。臺(tái)諫是為天下主持是非的,而使人踐踏到這種地步,怎能希望他不顧情面,正直地處理事情,為國(guó)除掉奸人、消滅敗類呢!與其因誤用而貶退,不如謹(jǐn)慎地考察人選。二十年來(lái),以正直提升為京官的只有一、二個(gè)人。當(dāng)時(shí),正好考選科道,陳登云因而上疏說(shuō):“近來(lái)御史官,壬午以前害怕淫威,剛正的變溫柔了;壬午以后拘于情面,正直的變?yōu)檎~媚。很久以后,他又上疏彈劾吏部尚書(shū)陸光祖、四川提學(xué)副使馮時(shí)可、應(yīng)天巡撫李淶、順天巡撫王致祥、禮部侍郎韓世能、尚書(shū)羅萬(wàn)化、南京太仆卿徐用檢。干擾盛典,蓄謀已久,以后有什么事他干不出來(lái)呢?如果不振奮朝綱,以大義決斷,否則即使日日不上朝不奏樂(lè),穿白衣,停止刑罰,恐怕皇天也不答應(yīng),天變是不可抗拒的。不但惠安遭到他們算計(jì),即使中宮與太后家也謹(jǐn)慎避開(kāi)他們的鋒芒。天天與宦官往來(lái),商量對(duì)策,而且廣泛交結(jié)山人、術(shù)士、道士、和尚之流。陳登云認(rèn)為朝議遲遲不能決定,是貴妃家人暗中搗鬼。后改為山西巡撫。政績(jī)最好,升為御史。譯文:陳登云,字從龍,唐山人。關(guān)鍵字(1)考點(diǎn):理解并翻譯文中的句子。7.試題分析:本題考查句子翻譯??键c(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為識(shí)記A。D.“移疾指官員上書(shū)稱病,實(shí)際是官員受到權(quán)臣詆毀,不得不請(qǐng)求退職的委婉說(shuō)法”說(shuō)法錯(cuò)誤。備考時(shí)要積累名著、名篇作者、時(shí)代、國(guó)別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為理解B?!窘馕觥?.試題分析:本題考查斷句,答題時(shí)結(jié)合上下文理解句子大意,然后再根據(jù)名詞、動(dòng)詞,或句中表停頓的詞,來(lái)判斷即可?!敬鸢浮?.C5.D6.B7.(1)其間難道沒(méi)有剛正的人,卻不能經(jīng)受攻擊傾軋,大多沒(méi)有安身的地方。(10分)(1)其間豈無(wú)剛直之人,而弗勝齟齬,多不能安其身。在他巡視河南期間,當(dāng)?shù)啬瓿汕甘?,百姓相食,他向朝廷呈告?zāi)情,皇上當(dāng)即派遣寺丞鍾化民籌措錢(qián)款賑濟(jì)災(zāi)民。他認(rèn)為二十年來(lái),剛直者很少被提拔進(jìn)京,在朝著卻背公結(jié)黨,諂媚權(quán)貴,與其誤用后罷免,不如進(jìn)用時(shí)慎重。他在朝既久,發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)題,于是奏告一干大臣,其中有些人因此遭到貶職或罷免,以至朝廷大官們都很畏懼他。他出于對(duì)朝廷的忠心,即便對(duì)鄭承憲這樣的國(guó)戚,也大膽揭發(fā)對(duì)方為非作歹,包藏禍心,幸而皇上并未因此發(fā)怒。D.移疾,指官員上書(shū)稱病,實(shí)際是官員受到權(quán)臣詆毀,不得不請(qǐng)求退職的委婉說(shuō)法。B.陛下,指宮殿中立有護(hù)衛(wèi)的臺(tái)階下,因群臣不可直呼帝王,于是借用為對(duì)帝王的尊稱。(節(jié)選自《明史以久之當(dāng)擢京卿,累寢不下,遂移疾歸。帝立遣肆丞鍾化民赍帑幣
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