高考真題分課匯編：偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(必修一)-文庫(kù)吧資料
2025-06-16 02:40本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)了中國(guó)人民的博大胸懷 A．③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】C【點(diǎn)撥】本題通過中國(guó)飛行員陳懷民這一材料考查了抗戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。隨后，陳懷民的妹妹致信高橋的妻子美惠子：陳懷民猛撞高橋的飛機(jī)，不是發(fā)泄對(duì)高橋的私仇，而是代表著兩種不同力量之間的較量。分析：從“亡國(guó)滅種的危機(jī)”等關(guān)鍵詞不難做出判斷。材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。這是民族自覺史的開端， 是真正的新中國(guó)國(guó)家的序幕”。是‘家族39。國(guó)共兩黨歷史上曾有過兩次合作，這兩次合作正式實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志是（ ）①中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)舉行②中共駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)發(fā)表“八一宣言”③國(guó)民黨公布中共中央提交的國(guó)共合作宣言④國(guó)共兩黨代表簽署《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》A．①② B．①③ ?。茫冖邸 。模冖堋敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】1924年國(guó)民黨一大的召開標(biāo)志著第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)即革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；1937年9月，國(guó)民黨公布了中國(guó)共產(chǎn)黨提交的國(guó)共合作宣言，標(biāo)志第二次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)即抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這個(gè)題目，解題的關(guān)鍵在于讀懂材料。C項(xiàng)正確。關(guān)鍵詞是“1942年”“國(guó)統(tǒng)區(qū)”?！边@主要反映了（ ）A．民眾普遍的厭戰(zhàn)心理 B．輿論對(duì)軍人的評(píng)價(jià)很低 C．民眾救亡意識(shí)的增強(qiáng) D．輿論對(duì)濫抓壯丁的抗議 【答案】C【點(diǎn)撥】屬于中等難度題?！窘Y(jié)束】24．（2007年高考廣東單科8題）1942年國(guó)統(tǒng)區(qū)某報(bào)紙?jiān)u論：“平時(shí)軍人開小差，一般人夸為精明干練。測(cè)量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史評(píng)價(jià)。這場(chǎng)會(huì)戰(zhàn)是（ ）A．淞滬會(huì)戰(zhàn) B．太原會(huì)戰(zhàn)Ｃ．徐州會(huì)戰(zhàn) ?。模畻椧藭?huì)戰(zhàn)【答案】D【點(diǎn)撥】張自忠將軍在棗宜會(huì)戰(zhàn)中犧牲。故選A符合題意。既民族至上的觀念。”美國(guó)《時(shí)代周刊》的這段報(bào)道，把蔣介石描述成（ ）A．民族主義者 B．專制主義者 C．自由主義者 D．布爾什維克主義者【答案】A【點(diǎn)撥】民族主義，主張以民族為人類群體生活的“基本單位”，以作為塑造特定文化與政治主張的理念基礎(chǔ)?！窘Y(jié)束】21．（2008年廣東高考10題）“盡管他衣著簡(jiǎn)便，不事張揚(yáng)，但蔣仍表現(xiàn)出一個(gè)征服者統(tǒng)領(lǐng)一切的氣勢(shì)，而不是和布爾什維克過于親密的同志。據(jù)圖中陰影部分判斷，他的研究課題是（ ） 【答案】C【點(diǎn)撥】圖中材料顯示陰影部分集中在我國(guó)的華北、華東一帶，屬于抗日根據(jù)地的范圍；A項(xiàng)工農(nóng)武裝割據(jù)形成的革命根據(jù)地大部分位于南方，故A項(xiàng)排除；七七事變前日本侵略勢(shì)力并沒有到達(dá)這塊區(qū)域，故B項(xiàng)排除；三大戰(zhàn)役后解放區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上那片區(qū)域，故D項(xiàng)排除【結(jié)束】20．（2008年高考重慶文綜21題）蔣介石的廬山講話“確定了準(zhǔn)備抗戰(zhàn)的方針”。故選C。西安事變的和平解決是扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵，揭開了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平，由分裂對(duì)峙到合作抗日的序幕，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立，不是正式建立。一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)，雖然緩慢而且伴有劇痛，終于在漸漸誕生。這反映出當(dāng)時(shí)( )A．國(guó)民黨已在軍事上占領(lǐng)延安 B．邊區(qū)政府由國(guó)民黨直接管轄C．正處于第二次國(guó)共合作時(shí)期 D．共產(chǎn)黨允許黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨【答案】C【點(diǎn)撥】抗戰(zhàn)的爆發(fā)，促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，國(guó)共實(shí)現(xiàn)了第二次合作，陜北革命政權(quán)也改稱陜甘寧邊區(qū)，雖然還是由共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)，但名義上的中央政權(quán)還是蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的南京國(guó)民政府，所以在此背景下才可能出現(xiàn)共產(chǎn)黨的印刷廠替國(guó)民黨印刷傳單的現(xiàn)象?！窘Y(jié)束】17．（2009年廣東高考9題）共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的邊區(qū)政府在工作報(bào)告中說，國(guó)民黨膚施縣黨部在延安公開出版幾種壁報(bào)，張貼通衢。此題考查的是對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的理解。斬獲既多，并克復(fù)了重要據(jù)點(diǎn)?！窘Y(jié)束】16．（2010年高考江蘇歷史10題）某年9月6日重慶《大公報(bào)》社評(píng)：“自上月20日以來，我軍在北方發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)?！皽酵ㄜ囍翝?jì)南”和“津浦客車通車至滄州”說明平津形勢(shì)緊張。由文字信息中“滬平通車至濟(jì)南”和“津浦客車通車至滄州”、“ 南下各次車抵滬時(shí)，均甚擁擠”說明平津形勢(shì)緊張。南下各次車抵滬時(shí)，均甚擁擠。八路軍活動(dòng)在北方地區(qū)，黃河流域，義勇軍和抗日聯(lián)軍活動(dòng)主要在東北?！窘Y(jié)束】14．（2007年高考海南單科17題）有一支軍隊(duì)的軍歌歌詞是“揚(yáng)子江頭淮河之濱，任我們縱橫的馳騁；深入敵后百戰(zhàn)百勝，洶涌著殺敵的呼聲”。小朋友!大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要。故選B【結(jié)束】13．（2009年上海高考22題）“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。但這和滇緬公路并沒有關(guān)系，所以滇緬公路切斷了日軍的大陸交通線的提法是不成立的，排除C。不能上升到致力于扭轉(zhuǎn)太平洋戰(zhàn)局的高度，排除A。所以B符合題意。這是一條誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中的國(guó)際通道。建滇緬公路于1938年開始修?！窘Y(jié)束】11．（2007年高考海南單科18題）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民政府實(shí)行的對(duì)日戰(zhàn)略方針是（ ）A．基本的游擊戰(zhàn)，但不放松有利條件下的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)B．發(fā)動(dòng)群眾，全面抗戰(zhàn)C. 依賴國(guó)際援助，持久抗戰(zhàn)D．持久消耗，以空間換時(shí)間，積小勝為大勝【答案】D【點(diǎn)撥】A、B為中共提出的，應(yīng)排除，持久抗戰(zhàn)是毛澤東的觀點(diǎn)，排除C，從國(guó)民政府抗戰(zhàn)期間的多次組織大規(guī)模會(huì)戰(zhàn)看，是在抗戰(zhàn)中與敵拼人力、物力上的消耗，從“南京—武漢—重慶”的遷都路線看，是在以空間的轉(zhuǎn)移拖延時(shí)間、拖垮敵人?？荚噧?nèi)容：中國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng)。平型關(guān)戰(zhàn)役屬于小地域內(nèi)的伏擊戰(zhàn)，而百團(tuán)大戰(zhàn)則屬于“分散于廣闊地區(qū)之多數(shù)小部隊(duì)巧妙的指揮運(yùn)用”的典型戰(zhàn)例。”上述評(píng)論所指的戰(zhàn)役應(yīng)是 【答案】C【點(diǎn)撥】此題考查獲取和解讀信息的能力，由材料分析是經(jīng)驗(yàn)豐富的干部巧妙指揮小部隊(duì)打擊侵華日軍，引起日軍重視。這一舉動(dòng)反映出美國(guó)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1