【正文】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1（6分）美感___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________哲思___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________六、（12分）（4分） , ____________________________2（4分） 2（4分） 高二年級月考語文參考答案1．A。如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會頭腦平靜地生活。⑥深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。④溯流而上，三丈五丈的深潭皆清澈見底。②一位對于詩歌圖畫稍有興味的人，蜷伏于一只小船作三十天旅行，必不至于感到厭煩。22．按照語意連貫的要求把下列句子組合成一段話，只寫序號。(4分)21．請給下列短訊擬一個標題，不超過12個字。(6分)美感： 哲思： 六、(12分)20．每年9月22日是“國際無車日”，無車日的宗旨是倡導“綠色交通”。”請簡述文章的思路。1請簡述“在漢字里瘋長了幾千年的蘆葦”在文中的含義。要說“朦朧”，這大概是中國最早的朦朧詩吧?！巴鹪谒醒搿钡摹巴稹弊謽O妙，不僅渲染了一種“可望而不可即”的朦朧意境，也附帶讓這“結果”永遠地懸置起來，成了錢鐘書所謂“引誘小孩子吃藥的方糖”。接下來的“溯回從之，道阻且長”，則是寫求索過程的艱難，惟其艱難才樂此不疲。而且，兩個端點之間并非一條直線，而是水，阻擋牛郎織女的銀河不也是另一種“水”么?竊謂詩的美感一多半便是緣于這“距離”的營造。然如果是寫愛情，那也不是兩情相悅，而是單相思。前賢的這些說法雖也有理，但仍有“戴著鐐銬舞蹈”之意，不若筆者拈出“距離”與“過程”二語解釋得有味。陳子展《詩經(jīng)直解》稱《蒹葭》是“詩人自道思見秋水伊人，而終不得見之詩”，又說“詩境頗似象征主義，而含有神秘的意味”。‘在水之湄’此一句已了，重加‘溯洄’、‘溯游’兩番摹擬，所以寫其深企愿見之狀。那是一片亙古的迷津，在漢字里瘋長了幾千年的蘆葦搖著頭，逗引著那些“會思想的蘆葦”紛紛加入這場“猜謎游戲”。 蒹葭，是長在水邊的蘆葦。然不知其何所指也?！薄懊来獭钡膫鹘y(tǒng)固然肇端于《詩經(jīng)》，然詩歌的本義一旦被坐實，賞讀的趣味便要減半。譬如《毛詩序》認為這詩是譏刺秦襄公“未能用周禮，將無以固其國也”。如若不信，可試著改動或刪除它一個字，你會發(fā)現(xiàn)，一整首詩都會喊“疼”!這樣的詩注定是一個謎，公然挑戰(zhàn)我們的情商和智力。這兩個帶草頭的漢字也特別像身段嬌好的美人，還帶著那么點山野氣，露水味兒?！薄对娊?jīng)》三百，最愛就是這首《蒹葭》。 “蒹葭蒼蒼，白露為霜。溯洄從之，道阻且右。蒹葭采采，白露未已。溯洄從之，道阻且躋。蒹葭萋萋，白露未晞。溯洄從之，道阻且長。 迷津處一片蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜?！薄杜眯小分性娙烁袊@自己與琵琶女境遇相似的句子是： “ ， 。（《迢迢牽牛星》）（4） ，池魚思故淵。靜女》）（2）乘騏驥以馳騁兮， 。（《詩經(jīng)1補寫下列名篇名句中的空缺部分。(2)這首詩在表達技巧和語言方面有哪些突出的特點?試作簡要賞析。(3分) 詩人緊緊抓住早春的特點：桑樹無葉，故只有“條”；莊稼枯死，故只見“土”。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。（3分）譯文： 14．閱讀下面一首唐人七絕，完成文后題目。（8分）①奏減賦役，務從輕典，上悉從之。 D、蘇威與禮部尚書盧愷等人結為朋黨，被揭發(fā)查實后，他雖然認了錯，但并沒有能得 到皇上的寬恕，也因此冒犯了許多當時有名望的士大夫。C． 蘇威為政之才深得高祖器重。當言官彈劾他貪戀權位時，高祖認為即使他在舉薦賢能方面有缺點，也不應苛責。1以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)蘇威深得