北師大版七年級(jí)下語(yǔ)文第三單元試卷含答案-文庫(kù)吧資料
2025-06-15 23:24本頁(yè)面
【正文】 海拉爾要塞地下工事之完備、建筑之復(fù)雜、規(guī)模之龐大、施工質(zhì)量之高，即使以今天的眼光來(lái)看，也是一流的軍事工程，稱得上是一個(gè)“步兵，炮兵，工兵，防化兵、裝甲兵等合成兵種永久性的防御要塞”。因?yàn)樗?，太深了。我們走進(jìn)的這一個(gè)，建在內(nèi)蒙古海拉爾市地下，稱作“海拉爾軍事要塞”。在東北的中蘇邊境，這樣的日軍秘密工事共有15處。刺入骨里，令人從心底發(fā)出陣陣顫栗。越走越深，越走越黑，越走越冷。 (三) 閱讀《無(wú)言的課堂》完成下列練習(xí)： 七月初，赤日炎炎，我們卻裹上了棉大衣。（3分）_____________________________________________________________ 。21. “辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是 。D．本詩(shī)風(fēng)格慷慨悲涼。B．本詩(shī)借景抒情，情景交融，感情真摯深沉。D．尾聯(lián)自問(wèn)自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無(wú)奈，只有以“丹心”表明自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。B．“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說(shuō)國(guó)破家亡的痛苦。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。描寫(xiě)，若換成“他舉起拳頭高呼：‘法蘭西萬(wàn)歲！’”好不好？為什么？（2分） 18.“我的朋友們，我——我——”（補(bǔ)充韓麥爾先生未說(shuō)出的話）（2分） (二)閱讀完成后面的題目。 和 的心理狀態(tài)；“普魯士兵正在操練”則點(diǎn)出小說(shuō)的 背景。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)下了兩個(gè)大字： “法蘭西萬(wàn)歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，你們走吧。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。祈禱的鐘聲也響了。這些景象，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向?qū)W校跑去。 春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。 ；而“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”則把春之凄美揮灑得淋漓盡致。 標(biāo)語(yǔ)： 理由： ⑶請(qǐng)你提出一個(gè)厲行節(jié)約的“金點(diǎn)子”。 ① ② ⑵學(xué)校準(zhǔn)備在這次活動(dòng)征集一條標(biāo)語(yǔ)制成橫幅懸掛在餐廳。班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)約”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。：（5分） 2005年，黨中央國(guó)務(wù)院發(fā)出了建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召。（1）A是＿＿＿＿（人物），人物性格的主要特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分），禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨。 媽媽：( ) ，媽媽管女兒也違法嗎? ，竟然和媽媽講起法律來(lái)了。 (2)女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)利。 ，就應(yīng)該信任我。 (1)媽媽：還生氣呢?媽媽愛(ài)你才不讓你與同學(xué)通信的。：（4分） 按照口語(yǔ)交際的要求，為下面的母女對(duì)話選
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