九年級語文下冊雙休日自主學(xué)習(xí)試題-文庫吧資料
2025-06-15 22:18本頁面
【正文】 （2分）。（4分）指出中國人營養(yǎng)元素攝入現(xiàn)狀→ → →分析現(xiàn)行補充的誤區(qū)并提出建議③段畫橫線句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）？為什么？（3分）維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。補充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，尋找一個適合自己的方案。所以中國人不要盲目補充。以銅為例，推薦量為2毫克。實際上，中西方飲食結(jié)構(gòu)不同，補充維生素和礦物質(zhì)的要求也不相同；另外，黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，通過量，鋅會損失；鐵促進(jìn)維生素B族的代謝；鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。⑤人體補充營養(yǎng)元素的基本原則是：把所缺的全部補齊，補缺的不能再補，使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡。植物酸會明顯抑制鐵的吸收。中國居民食用的鐵，主要來自于大米、堅果、果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵。另外，我國人均每天攝入鋅12毫克，比需求量少20%。但是，維生素C主要來源于蔬菜中，中國居民飲食上習(xí)慣食用煮熟的蔬菜，致使其中大多數(shù)維生素C被破壞。④維生素C、鋅、鐵也是中國人缺乏的營養(yǎng)元素。缺鈣會導(dǎo)致腳抽筋、盜汗、腰酸及骨質(zhì)疏松等癥狀。其中鈣缺乏的嚴(yán)重程度排名第一。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補充營養(yǎng)元素的觀念，已經(jīng)成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)。（2分）（三）閱讀下面的選文，回答2024題。：“那怎么行,你一個人,我怎么放心？”⑦段畫橫線句子表達(dá)了人物什么感情？（3分）19.“我們的愛是溪流，母親的愛是海洋”，“我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場”。②段畫橫線部分在文中有什么作用？（4分）、B兩句分別運用了哪種描寫方法，并分析其表達(dá)作用?？伤廊幌胍o他帶去這些煩惱,只是因為,一日日老去的她,對他的依戀是那樣深。她知道坐火車去看兒子,或許讓他擔(dān)憂一路?！保˙）我聽了立刻就批她：“那怎么行,你一個人,我怎么放心？”“可是,兒子,媽真的想你了……”⑨我才明白,母親已經(jīng)完全像個孩子。我突然間難過起來,然后瘋了似的跑到車廂門口,對著要關(guān)門的乘務(wù)員大喊:“15號車廂靠門口第一個座位上的老人,麻煩您幫忙照顧,她沒有出過門的！”看見乘務(wù)員淡淡地點頭,我又拼命地高聲喊:“我是她——兒——子——”⑦話一出口,淚就跟著流下來。透過車窗，我看見母親頭發(fā)蓬亂、灰白,眼睛紅紅的。⑥第二天送母親去車站,我特意打了電話讓鄰居在那邊接站。因為緊張,連筷子都弄掉了。盡管有兒子在身邊陪著,她還是局促不安?！?0個小時后,我們走出了上?；疖囌荆粠讉€老鄉(xiāng)接到學(xué)校，終于安頓好了，母親突然小聲地說：“咱請人家吃頓飯吧,讓這些孩子幫這么多忙,多不好意思啊。她小心翼翼地問我:“兒子,媽是不是真的越老越不中用了？怎么就睡得那么沉呢！”我遞給她一杯熱水,安慰她:“晚上記憶就是好呢,學(xué)了很多東西,不愁考試了?！彼@才相信了，頭歪到一邊去,片刻,便起了輕微的鼾聲。幾年前父親去世,她原本虛弱的身體因過重的勞累而每況愈下，但她在我面前依然努力第表現(xiàn)著頑強和能干,搶著洗衣做飯,搶著做一切她認(rèn)為勞累但能體現(xiàn)她的價值的家務(wù)。大部分的包都由我來提，瘦弱的母親只拎了兩個小包就已經(jīng)累得氣喘吁吁?！蹦且荒?我12歲,卻開始懂得,原來母親也不總是那么堅強。她沒有出過門,卻依然逞強：“有啥難,我曾經(jīng)一個人走五十多里去逛廟會呢！”那是母親走過的最遠(yuǎn)的地方,也是她最值得驕傲的一次出游，盡管她只字不提回來的時候怎樣迷了路,天快亮了才摸索著回到家,見了等在門口的我,一下子就抱過我就哭了起來。（2分）？（2分）（二）閱讀下面的選文，回答1419題。（2）以之事國，則同心而共濟。（2分）（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 嘗： （2）君子則不然 然： 。②退：排斥，排除。（節(jié)選自
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