【摘要】C語言課程設(shè)計(jì)題目一.設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)要求:1.任意選定以下一個題目完成2.模塊化程序設(shè)計(jì)3.鋸齒形程序書寫格式設(shè)計(jì)報(bào)告格式:1.設(shè)計(jì)的目的2.總體設(shè)計(jì)(程序設(shè)計(jì)組成圖框、流程圖)3.詳細(xì)設(shè)計(jì)(模塊功能說明(如函數(shù)功能、入口及出口參數(shù)說明,函數(shù)調(diào)用關(guān)系描述等))4.調(diào)試與測試:調(diào)試方法,測試結(jié)果的分析與討論,測試過程中遇到的主要問題及
2025-01-20 21:07
【摘要】基本要求:要求利用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法以及C的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。界面友好(良好的人機(jī)交互),程序加必要的注釋。數(shù)據(jù)使用數(shù)組、結(jié)構(gòu)體等均可,鍵盤操作或鼠標(biāo)操作均可。源程序在編輯完整程序的基礎(chǔ)上,盡量滿足題目要求。每題可由2-4人合作完成。小組選題不能重復(fù),選題與提交都在學(xué)委處完成。兩周內(nèi)完成。最后每人提交一個源程序(電子版*.c),一份設(shè)計(jì)報(bào)告(包括電
2025-06-13 22:46
【摘要】1C語言課程設(shè)計(jì)題目一、設(shè)計(jì)報(bào)告格式:1、設(shè)計(jì)目的目的:1)復(fù)習(xí)、鞏固C語言的基礎(chǔ)知識,進(jìn)一步加深對C語言的理解和掌握;2)課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個既動手又動腦,獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會,將課本上的理論知識和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來,鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際,實(shí)踐編程的能力;3)培養(yǎng)學(xué)生在項(xiàng)目
2025-01-14 20:02
【摘要】目錄楊順民題目 1題目1:年歷顯示 1題目2:小學(xué)生測驗(yàn) 1題目3運(yùn)動會比賽計(jì)分系統(tǒng) 2題目4:學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)(限2人) 2題目5:排班系統(tǒng) 2題目6:通訊錄程序設(shè)計(jì)(限2人) 3題目8:機(jī)房收費(fèi)管理系統(tǒng)(限2人) 3題目9:班級成績管理系統(tǒng)(限2人) 3題目10:機(jī)房機(jī)位預(yù)定系統(tǒng)(限2人) 4題目11:班級檔案管理系統(tǒng)(限2人) 4題目12:
2025-04-02 23:34
【摘要】第一篇:單片機(jī)課程設(shè)計(jì)要求及參考題目 《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)要求 一、目的: 本課程設(shè)計(jì)是《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程的綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),作為課堂教學(xué)和課內(nèi)正常實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充和提高。通過對《單片機(jī)...
2024-10-17 21:58
【摘要】第一篇:通信原理課程設(shè)計(jì)參考題目 通信原理課程設(shè)計(jì)參考題目1、2ASK相干解調(diào)器和非相干解調(diào)器(包絡(luò)檢波法)設(shè)計(jì) 2、M序列偽隨機(jī)碼產(chǎn)生及應(yīng)用仿真3、2DPSK調(diào)制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4、多進(jìn)制數(shù)字頻率調(diào)...
2024-10-22 19:56
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)參考題目類型一線性表、棧、隊(duì)列與遞歸算法設(shè)計(jì)1、約瑟夫環(huán)[問題描述]約瑟夫(Joeph)問題的一種描述是:編號為1,2,…,n的n個人按順時針方向圍坐一圈,每人持有一個密碼(正整數(shù))。一開始任選一個正整數(shù)作為報(bào)數(shù)上限值m,從第一個人開始按順時針方向自1開始順序報(bào)數(shù),報(bào)到m時停止報(bào)數(shù)。報(bào)m的人出列,將他的密碼作為新的m值,從他在順時針方向上的下一個人開始重
2025-08-10 16:40
【摘要】機(jī)械專業(yè)綜合設(shè)計(jì)機(jī)械專業(yè)綜合設(shè)計(jì)基本要求適用專業(yè):機(jī)械類一、專業(yè)綜合設(shè)計(jì)目的專業(yè)綜合設(shè)計(jì)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是對學(xué)生進(jìn)行的一次綜合性專業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練。通過專業(yè)綜合設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得以下幾個方面能力,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)奠定基礎(chǔ)。1.進(jìn)一步鞏固和加深學(xué)生所學(xué)一門或幾門相關(guān)專業(yè)課(或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文獻(xiàn)查閱、報(bào)告撰寫等基本技
2025-03-31 04:11
【摘要】第一篇:C語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告(參考) C語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告 專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)號:11102101姓名:步乾豪提交日期:2012-6-21 C語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告 【設(shè)計(jì)目的】1.教學(xué)目的 本課程設(shè)計(jì)...
2024-11-09 12:48
【摘要】參考選題目錄一編號題目1、醫(yī)院管理信息系統(tǒng)2、銀行前臺業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)3、企業(yè)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)4、圖書管理系統(tǒng)5、企業(yè)人事管理系統(tǒng)6、倉庫管理系統(tǒng)7、家居控制系統(tǒng)8、在線課件管理系統(tǒng)9、保健品行業(yè)CRM系統(tǒng)10、駕駛員模擬考試系統(tǒng)11、來電顯示客戶管理系統(tǒng)12
2024-11-15 20:30
【摘要】分屏處理數(shù)據(jù)系統(tǒng)一、設(shè)計(jì)內(nèi)容隨機(jī)產(chǎn)生1000個數(shù),并分屏顯示(每行顯示10個數(shù)字,每頁顯示10行),而且在每一屏的下方顯示本屏中數(shù)據(jù)的最大值、最小值和平均值。提示:循環(huán)顯示,在分屏點(diǎn)上輸出pressanykeytocontinue…,通過getchar()函數(shù)讓用戶以按回車鍵的方式進(jìn)入下一屏。二、方案設(shè)計(jì)與論證生成一個隨機(jī)數(shù),放入二維數(shù)組,輸出。每輸出十個一個回車
2025-07-31 15:10
【摘要】《C語言程序》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書設(shè)計(jì)題目:圖書管理系統(tǒng)專業(yè):電子信息工程班級:D0745學(xué)生姓名:學(xué)號:11號指導(dǎo)教師:2022年5月1信息工程學(xué)院I
2025-01-22 04:57
【摘要】南京工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書(論文)題目學(xué)生信息管理系統(tǒng)課程名稱高級語言程序設(shè)計(jì)(C)院(系、部、中心)通信工程學(xué)院專業(yè)電子信息工程
2024-08-29 19:55
【摘要】C程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告題目:C語言投票程序?qū)W院:專業(yè):姓名:班級學(xué)號指導(dǎo)教師:2021年07月17日
2025-06-13 10:01
【摘要】 C程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告題目:C語言投票程序?qū)W院:專業(yè):姓名:班級學(xué)號指導(dǎo)教師:2010年07月17日目錄一、課程設(shè)計(jì)題目描述與要求……………………………………3
2025-01-24 12:21