湖州市第七“諾貝爾杯”九級科學(xué)競賽試題卷-文庫吧資料
2025-06-13 20:55本頁面
【正文】 M為彈簧，在彈性限度內(nèi)它縮短的長度與其所受的壓力大小成正比。兩裝置中所用的器材與規(guī)格完全相同，壓力表是由“0－3V”的電壓表改裝而成，R1為定值電阻，阻值為10Ω，R2為滑動變阻器，規(guī)格為“10Ω lA”。(2) 實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)際參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為多少？(3) 若實(shí)際滴加了42g碳酸鈉溶液，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多大？（為了對廢液進(jìn)行處理，小科同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：，%的碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。圖b為低壓吸盤吊車結(jié)構(gòu)示意圖。取20克試樣，若實(shí)驗(yàn)前稱得U型管E ，則試樣中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：（1）裝置B的作用是 ▲ ，裝置F的作用是 ▲ ；（2）裝置C中盛放的試劑是 ▲ 。丁小組的同學(xué)進(jìn)行了如下測量：閉合開關(guān)S，當(dāng)開關(guān)S1斷開時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I和U，將開關(guān)S1閉合，電流表示數(shù)為I′，由這些已知條件，請寫出計(jì)算RL的表達(dá)式：RL= ▲ 。 次數(shù)科學(xué)量123電壓/V電流/A第26題圖依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答： 第26題表（1）某小組實(shí)驗(yàn)中測得右表所示數(shù)據(jù)，該方案是 ▲ 小組的；（2）為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換 ▲ ；（3）上述四個實(shí)驗(yàn)方案最佳的是 ▲ 小組。實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們，為了使測定的電阻值更精確，可采用多次測量取平均值的方法。你認(rèn)為氫氣生成速率下降的主要原因是 ▲ 。通過實(shí)驗(yàn)該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會大大提高。該同學(xué)猜想：是CuSO4與Zn發(fā)生反應(yīng)而加快了氫氣產(chǎn)生的速率。（2）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號試管的目的是 ▲ ；設(shè)置3號試管的目的是 ▲ 。 試管編號實(shí)驗(yàn)步驟12341%NaCl溶液（mL）11% CuSO4溶液（mL）11% Na2SO4溶液（mL）1蒸餾水（mL）1（mL）22221%淀粉溶液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間取出試管，加入1%觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色24.（4分）為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表（注：在實(shí)驗(yàn)試管中均加入2ml緩沖液是為了維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定。標(biāo)號選用的土壤澆水量光照時(shí)間施肥量說明1壤土（通氣性好）＋＋＋＋＋＋＋＋＋+號的個數(shù)代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長短或施同種肥料的多少2粘土（通氣不好）＋＋＋＋＋＋＋＋＋3壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋4粘土＋＋＋＋＋＋＋＋＋5壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋（2）為了研究施肥多少對植物生長的影響，應(yīng)對 ▲ 和 ▲ 號盆中植物生長情況作比較。（1）2號盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，唯有某一因素不同。答： ▲ 。（3）在有些應(yīng)用電磁開關(guān)的場合，為了安全，往往需要在電磁鐵吸合鐵片時(shí)，接線柱4之間從斷開變?yōu)榻油?。要求能按題中要求實(shí)現(xiàn)路燈的自動控制。勵磁線圈中允許通過的最大電流為100mA。2兩接線柱之間是勵磁線圈，4兩接線柱分別與彈簧片和觸點(diǎn)連接。該路燈系統(tǒng)采用的光敏電阻的阻值隨照射光的強(qiáng)弱而變化，可以近似認(rèn)為，照射光較強(qiáng)（如白天）時(shí)電阻幾乎為0，照射光較弱（如黑夜）時(shí)電阻接近于無窮大。22.（8分）我省沿海一個小鎮(zhèn)進(jìn)行了路燈改造，采用風(fēng)力發(fā)電給蓄電池充電，然后為路燈提供電能，即節(jié)能又環(huán)保。③ 如果空氣不經(jīng)過吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你認(rèn)為可行嗎？并簡述理由： ▲ 。 。）① 合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 A．甲烷 B．氧氣 C．二氧化碳 D．二氧化硫（2）有科學(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液生成碳酸氫鉀，然后從溶液中提取出CO2，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH）和水?！鲊餐瑓f(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量。所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進(jìn)行再利用。（1）從圖中可以看出上山的路是彎彎曲曲的，這樣的路類似于我們學(xué)過的什么模型？答： ▲ 第20題圖
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1