內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)新課程學(xué)生-文庫(kù)吧資料
2025-06-13 16:17本頁(yè)面
【正文】 五、學(xué)分認(rèn)定方法和程序認(rèn)定方法：1）學(xué)分認(rèn)定以模塊為單位，并根據(jù)該模塊規(guī)定的學(xué)分分值予以認(rèn)定。共計(jì)6學(xué)分。2）根據(jù)內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)、地理、文化特點(diǎn)，參觀蒙牛、伊利等內(nèi)蒙特色大型企業(yè)，積極參與、表現(xiàn)良好、有總結(jié)和設(shè)想等。共計(jì)6學(xué)分。高二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、方式同上。并將學(xué)生處統(tǒng)一制定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表填寫(xiě)完整、內(nèi)容要充實(shí)，并有實(shí)踐活動(dòng)單位的評(píng)語(yǔ)和印章。3）社會(huì)實(shí)踐高一年級(jí)參加2周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（十天）。具體時(shí)間：利用節(jié)假日進(jìn)行，學(xué)生自主安排；也可以由學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)利用周末時(shí)間統(tǒng)一安排。②學(xué)分認(rèn)定：研究性學(xué)習(xí)結(jié)束要提供以下材料：開(kāi)題報(bào)告或課題項(xiàng)目的研究方案；體現(xiàn)研究過(guò)程的記錄、總結(jié)及相關(guān)佐證材料；研究成果及評(píng)價(jià)③分配方案：為了避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，影響研究性學(xué)習(xí)的效果，特將學(xué)習(xí)課題分散在高一、高二兩年完成。綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定1）研究新學(xué)習(xí)①課題確定：由各年級(jí)備課組長(zhǎng)選定統(tǒng)一的23個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題（也可以學(xué)生自選），模塊任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生完成。以上三項(xiàng)中前兩項(xiàng)占40%，第三項(xiàng)占60%，由學(xué)科學(xué)分認(rèn)定工作小組綜合評(píng)定、具體實(shí)施。3）模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，由學(xué)校組織考試或考查。2）在模塊學(xué)習(xí)過(guò)程中，授課教師應(yīng)根據(jù)模塊學(xué)習(xí)要求組織對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及學(xué)科實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)情況等。具體實(shí)施細(xì)則如下：學(xué)科類(lèi)學(xué)分認(rèn)定1）學(xué)生參加課程修習(xí)的時(shí)間要達(dá)
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