村六幼兒園幼兒園教師保教常規(guī)工作手冊(cè)-文庫(kù)吧資料
2024-11-12 09:42本頁(yè)面
【正文】 不推擠，有秩序，學(xué)會(huì)謙讓。提醒相互檢查，束好褲子。 管理自然角，照料植物，及時(shí)給它們換水等，觀察 和記錄 動(dòng)植物生長(zhǎng)情況。 脫下的服飾會(huì)用衣架掛好 。（是否有身體不適） 周一重點(diǎn)檢查幼兒指甲。 提示更換自然角。 帶班教師觀察、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，輔班教師熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒，觀察幼兒是否把衣物玩具放整齊。 7 村六 幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則（大班） 內(nèi)容 教師要求 幼兒要求 來(lái)園 教師整理儀表 (扎起辮子、換平底鞋、工作服等 )。 能有禮貌的向老師和朋友告別。 周五提醒幼兒回家剪指甲。 4： 30 把剩余幼兒交到晚護(hù)導(dǎo)老師手中（不提前）。 主動(dòng)的向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況。 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則 學(xué)習(xí)自覺(jué)且有條理的整理，擺放物品。 每個(gè)內(nèi)容有指導(dǎo)重點(diǎn)，注重對(duì)幼兒各種能力的培養(yǎng)。 個(gè)別活動(dòng) 按目標(biāo)，有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒。 個(gè)別發(fā)言時(shí)聲音響亮，與 集體一起說(shuō)話會(huì)控制音量 。 教師在觀察了解的基礎(chǔ)上給幼兒恰當(dāng)引導(dǎo)，注意個(gè)體差異，促進(jìn)幼 兒發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，準(zhǔn)備好教具。 做好分室活動(dòng)記錄，整理好物品和環(huán)境 積極投入活動(dòng)，有初步解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題的能力。 觀察幼兒活動(dòng)的表現(xiàn)，及時(shí)幫助，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。 能較快地、有條理地將玩具、物品擺放整齊。 能積極參 與游戲，有始有終地玩。 觀察重點(diǎn)明確，有計(jì)劃指導(dǎo)，注重對(duì)幼兒能力 （包括語(yǔ)言交流） 的培養(yǎng)。 精神飽滿，動(dòng)作 有力 ，符合節(jié)拍。 運(yùn)動(dòng)完后，在老師引導(dǎo)下把器具放在指定地方。 積極投入運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真參加鍛煉，學(xué)會(huì)與同伴互換運(yùn)動(dòng)器具。 活動(dòng)時(shí)教師要精神飽滿，積極投入。 明確安全要求并能主動(dòng)遵守 戶(hù)外運(yùn)動(dòng) 講清楚 運(yùn)動(dòng)要求和運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)，有目的地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。為出汗多的幼兒背上墊毛巾。 向幼兒提出行為習(xí)慣要求。 運(yùn)動(dòng) 準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備好主器械及輔助器械。 自己的事情自己做，養(yǎng)成獨(dú)立穿脫衣服的習(xí)慣。 起床督促、幫助幼兒把衣物、鞋飾穿戴整齊，在老師幫助下束好衣褲。 5 午睡 根據(jù)季節(jié)、氣溫變化，提醒幼兒穿合適衣服午睡，并按要求能有序地穿脫衣服，脫 下衣物放在固定的地方。 散步 可組織幼兒散步活動(dòng)或進(jìn)行安靜游戲。 學(xué)習(xí)自己添飯、盛湯。 不挑食，不浪費(fèi)糧食，保持桌面、地面、碗里“三凈”。 要求幼兒咽下最后一口飯菜方可去漱口。 照顧好進(jìn)食慢和體弱兒。 對(duì)每個(gè)幼兒的食量和進(jìn)餐習(xí)慣心中有數(shù)。 安靜地吃點(diǎn)心，動(dòng)作快，點(diǎn)心、豆?jié){交替吃，用手巾擦嘴。 拿自己的杯子喝水，隨手關(guān)上杯箱的門(mén)。 有秩序小便、盥洗、挽起衣袖，不玩水和肥皂，及時(shí)把手上水珠擦干，保持地面整潔。 注意督促、提醒，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。 對(duì)自理能力差的幼兒給予適當(dāng)幫助。 提醒幼兒關(guān)好水龍頭，相互檢查束好的褲子，正確使用衛(wèi)生紙。 將自己的玩具等物品放入 個(gè)人櫥柜。 知道入園禮儀， 主動(dòng)招呼教師、同伴。 4 村六 幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則（中班 ） 內(nèi)容 教師要求 幼兒要求 來(lái)園 教師整理儀表 (扎起辮子、換平底鞋、工作服等 )，做好準(zhǔn)備工作 帶班教師觀察、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，輔班教師熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒，提醒幼兒把衣物玩具放整齊 觀察 幼兒情緒，了解晨檢情況（是否有身體不適） 與幼兒一起更換自然角。 能有禮貌的向老師和朋友告別。 周五提醒幼兒回家剪指甲。 4： 30 把剩余幼兒交到晚護(hù)導(dǎo)老師手中（不提前）。 提醒幼兒離園時(shí)帶好自己的衣物。 知道輕拿、輕放，不損壞玩具，玩好物歸原處。 活動(dòng)后整理玩具物歸原處。 自由 活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒大膽與同伴交往，交換玩具，并能使用禮貌語(yǔ)。 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。 每個(gè)內(nèi)容有指導(dǎo)重點(diǎn)，注重對(duì)幼兒各種能力 的培養(yǎng) 。 個(gè)別活動(dòng) 按計(jì)劃指導(dǎo)幼兒。 有良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，如別人說(shuō)話時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、不打斷等。 關(guān)注個(gè)別幼兒注意指導(dǎo)。 注重孩子的探索，注重不同層次指導(dǎo)，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。 做好分室活動(dòng)記錄，整理好 物品和環(huán)境 樂(lè)于參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè) 在教師提醒下 ，理好物品和環(huán)境 學(xué)習(xí) 集體活動(dòng) 能有充分準(zhǔn)備的按計(jì) 劃及根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整組織幼兒多形式活動(dòng)。 觀察幼兒 活動(dòng)的表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。 在老師的提醒下，愿意遵守游戲中的規(guī)則。 樂(lè)意參與游戲活動(dòng)。 游戲 角色游戲 按計(jì)劃指導(dǎo)游戲，游戲材料豐富，生動(dòng)形象，符合小班年齡特征；突現(xiàn)不同層次幼兒的發(fā)展。 主動(dòng) 投入， 有精神 ，動(dòng)作較合拍。 律動(dòng)早操 操前提出要求。 活動(dòng)后把玩具物歸原處。 樂(lè)意參與運(yùn)動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)精神飽滿、積極投入。 戶(hù)外運(yùn)動(dòng) 根據(jù)要求有目的的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。個(gè)別幼兒背上墊毛巾。 使幼兒了解一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的安全行為及行為習(xí)慣或情感教育。 引導(dǎo)幼兒做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備，如 ：脫衣、小便、洗手及熱身運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒束褲、換鞋、檢查鞋帶等。 運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備好主器械及輔助器械。 安靜的作入睡準(zhǔn)備及起床。 起床督促、
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