【正文】 同、經(jīng)濟(jì)協(xié)議等。按規(guī)定審批從銀行提現(xiàn)金的作業(yè)。做好財(cái)務(wù)系統(tǒng)各項(xiàng)行政事務(wù)處理工作，提高工作效能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。組織執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、方針、政策和制度，保障公司合法經(jīng)營(yíng)，維護(hù)股東權(quán)益。參與制訂公司年度總預(yù)算和季度預(yù)算調(diào)整，匯總、審核下級(jí)部門上報(bào)的月度預(yù)算，召集并主持公司月度預(yù)算分析與平衡會(huì)議。組織公司有關(guān)部門開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，組織編制公司財(cái)務(wù)計(jì)劃、成本計(jì)劃、努力降低成本、增收節(jié)支、提高效益。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。3. 要剪裁得體，詳略適宜。2. 條理要清楚。(二)寫好總結(jié)需要注意的問題1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的。這是總結(jié)的中心。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。 那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。簡(jiǎn)而言之：總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究。(5)署名和日期。(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——(2)前言。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。如“市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“市研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定?！緮U(kuò)展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。2，認(rèn)真參與本單位的經(jīng)濟(jì)合同簽訂、定額工資分配、工資制度改革等，并提出了一些加強(qiáng)管理等方面的建議，取得了良好的效果。按要求及時(shí)完成了公司財(cái)務(wù)部部置的各項(xiàng)工作。下面就完成公司財(cái)務(wù)部部置工作及主動(dòng)匯報(bào)工作情況如下：按照要求每月書面向公司財(cái)務(wù)部匯報(bào)了本單位財(cái)務(wù)工作情況。作決算報(bào)表前，對(duì)財(cái)務(wù)專用電腦進(jìn)行了全面的維護(hù)、管理和升級(jí)，對(duì)財(cái)務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份，確保工作電腦萬無一失。督促財(cái)務(wù)人員完成了去年的第四季度的五金匯繳任務(wù)。作為財(cái)務(wù)總監(jiān)我是這樣開展工作的：新年之始，正值財(cái)務(wù)決算期間，組織員工認(rèn)真總結(jié)去年的財(cái)務(wù)工作，并為明年訂下了財(cái)務(wù)工作設(shè)想。管好貨幣資金和其他流動(dòng)資產(chǎn)，檢查資金的管理，確保資金的安全，負(fù)責(zé)稅務(wù)的檢查和各種審計(jì)協(xié)調(diào)工作。組織員工做好會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督工作，并建立健全收入稽核制度。一學(xué)期下來，需要總結(jié)的東西還有很多，在此就不逐一贅述。在本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，本班的語文較之從前有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成績(jī)的取得與學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是分不開的。quot。quot。五、用滿載的收獲迎接明天的挑戰(zhàn)。做為老師，為給學(xué)生起到好的榜樣示范作用，要求學(xué)生做到的，我總是率先做到。quot。quot。四、嚴(yán)格要求自己，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)大。現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)人才的需求已經(jīng)不僅僅停留在做得好，還要求說得好，在工作中，要把自己做的東西能夠說出來，在遇事時(shí)，能正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。做得好不如說得好！amp。有句話說的好amp。在鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀的同時(shí)，我要求學(xué)生對(duì)看過的內(nèi)容都要進(jìn)行反思、感悟，撰寫讀后感，以便把學(xué)生的感悟用調(diào)理的語言進(jìn)行敘述，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力。在學(xué)期初，由于初次接這個(gè)班，我定的目標(biāo)是每人積累古詩文50首，到現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)積累了60多首，逾額完成了開學(xué)初定的目標(biāo)。學(xué)生的文化底蘊(yùn)要豐厚，離開一定的古詩文積累是不可能的。腹有詩書氣自華amp。俗話說amp。采用這種形式，學(xué)生閱讀愛好高漲，每位同學(xué)本學(xué)期閱讀量都達(dá)到了10本以上。在教學(xué)中，我采用以一篇帶多篇的形式，教給學(xué)生讀書的方法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。語文教學(xué)離開大量的閱讀，學(xué)生想獲得大幅度的語文素養(yǎng)的提升是不可能的。課堂教學(xué)模式能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為此，本學(xué)期我認(rèn)真鉆研了市教科院要求的教學(xué)模式，對(duì)每種模式都進(jìn)行了探索性嘗試，收到了不錯(cuò)的效果。345amp。市教科院要求的amp。quot。quot。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀小組，進(jìn)行張貼照片表揚(yáng)。在評(píng)價(jià)過程中，我采用積分的辦法。在小組內(nèi)小組長(zhǎng)的義務(wù)與權(quán)力是并重的。為激發(fā)學(xué)生的積極性，便于老師老師操縱，我在9個(gè)小組的基礎(chǔ)上，又把他們編成了三個(gè)大組。在開學(xué)之初，我便針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、聽課習(xí)慣、發(fā)言情況、作業(yè)完成等方面對(duì)學(xué)生按檔分成了5類，從這5各組中選出了一個(gè)組長(zhǎng)，為不給學(xué)生貼上自己的好朝后就是學(xué)習(xí)不好的標(biāo)簽，我選的組長(zhǎng)不一定就是在組內(nèi)學(xué)習(xí)最好的。所采取的教學(xué)形式主要如下：首先，采取小組合作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期，我采用了小組合作的形式，工作總結(jié)《攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)》。quot。quot。本學(xué)期，為擴(kuò)展自己的知識(shí)面，我認(rèn)真研讀了《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等名著；為豐厚自己的詩文素養(yǎng)，我新積累古詩文50余首；為進(jìn)步自己的課堂教學(xué)水平，我努力研讀各種教學(xué)設(shè)計(jì)，探索總結(jié)適合自己的教學(xué)模式；…三、采取多種教學(xué)形式，帶動(dòng)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。隨著科技的迅猛發(fā)展，學(xué)科間的聯(lián)系越來越緊密，我越來越感覺自己只憑上學(xué)時(shí)的那點(diǎn)兒儲(chǔ)備來教現(xiàn)在的學(xué)生，已經(jīng)不能做到得心應(yīng)、手游刃有余。在不斷學(xué)習(xí)中，我越來越有了這樣的感受：要讓孩子健康歡快地長(zhǎng)大，教師不光要有一顆愛孩子的心，還要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行為學(xué)生做好示范，引領(lǐng)學(xué)生長(zhǎng)大。為讓自己的教育思想跟得上時(shí)代的潮流和學(xué)生的現(xiàn)狀、我養(yǎng)成了讀書、看報(bào)、看新聞的習(xí)慣。quot。quot。為在以后的教學(xué)工作中做到查漏補(bǔ)缺，更加快速地進(jìn)步課堂效率，特把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，切實(shí)做到熱愛學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。hao123/a合作伙伴hao123網(wǎng)址導(dǎo)行群發(fā)轉(zhuǎn)栽而成時(shí)間荏苒，歡快而充實(shí)的工作時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼到了這一學(xué)期的尾聲，攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)。13范文最新推薦 攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)[攙扶扶持教學(xué)工作總結(jié)]本文章由a href=amp。淋水防漏施工方案1）、框連接階段的主要防滲漏節(jié)點(diǎn)在主副框連接點(diǎn)，我單位依據(jù)窗制作安裝經(jīng)驗(yàn)，預(yù)采用發(fā)泡膠、密封膠結(jié)合的方法密封防水。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，防止拆除腳手架時(shí)碰撞鋁合金框料表面，以防造成變形及表層鍍膜損壞?？蛄仙蠅η?，撤去包裹編織帶；但框料表面粘貼的工程保護(hù)膠帶不得撕掉，以防止室外抹灰、刷涂料時(shí)污染框料。包裝完成后，如不能立即裝成發(fā)送現(xiàn)場(chǎng)，要在指定地點(diǎn)擺放整齊存放。包裝前將其表面及腔內(nèi)屑清靜，防止劃傷型材；當(dāng)包裝過程中發(fā)現(xiàn)型材變形、表面劃傷、氣泡、腐蝕等缺陷或其他產(chǎn)品質(zhì)量問題時(shí)應(yīng)隨即抽出，單獨(dú)存放，不的出廠。二）、包裝階段的防護(hù)產(chǎn)品經(jīng)檢驗(yàn)合格后包裝，包裝應(yīng)按照規(guī)定的方法和要求實(shí)施。玻璃周轉(zhuǎn)用玻璃架上采取墊膠皮等防護(hù)措施。型材周轉(zhuǎn)車、工具等凡于型材接觸部位均以膠墊防護(hù)，不允許型材與鋼制構(gòu)件或其他硬制物品直接接觸。施工用電設(shè)施應(yīng)加設(shè)防雨設(shè)施，漏電保護(hù)裝置應(yīng)靈敏有效，絕緣良好。物資部門應(yīng)做好防雨、防洪物資與器材的準(zhǔn)備與供應(yīng)工作。雨季之前，對(duì)