【正文】 賽，獲得第一名的好成績(jī)。在冬季長(zhǎng)跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。李國(guó)宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭(zhēng)了光。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。2002班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。以下我分別將兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。第五篇:大學(xué)班主任工作總結(jié)見(jiàn)習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書(shū)記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養(yǎng)*部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)*部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。小學(xué)班主任面對(duì)7歲112歲的兒童，工作更加繁重。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。（三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。（二）實(shí)行班級(jí)管理我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班集體四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！苯踢^(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。”低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好。我深信，?ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！”三、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)?！案腥诵恼?，莫先乎情。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝班主任工作總結(jié)專(zhuān)題8篇第一篇:班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。現(xiàn)場(chǎng)庫(kù)房的搭設(shè)應(yīng)符合要求，庫(kù)內(nèi)不進(jìn)水、不滲水，工具間整潔，帳物相符。配電設(shè)施和閘刀必須全部設(shè)箱，有門(mén)、鎖、防雨措施，護(hù)理齊全，一機(jī)一閘，螺絲使用正確，接地保護(hù)安全可靠?，F(xiàn)場(chǎng)要有醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、勞動(dòng)保護(hù)標(biāo)志、宣傳教育欄。五不漏：不漏水：不漏油：不漏風(fēng)；不漏氣；不漏電。三整齊：拆除材料堆放整齊：、設(shè)備、機(jī)具放置整齊。一通：道路暢通。（9）吊裝時(shí)所有施工人員必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，非施工人員嚴(yán)禁進(jìn)入施工區(qū)域，確保吊裝工作安全順利完成。（7）吊裝過(guò)程中，嚴(yán)禁一切電焊作業(yè)。（5）吊裝時(shí)統(tǒng)一指揮，分工明確，操作人員應(yīng)精力集中，準(zhǔn)確執(zhí)行號(hào)令，各操作人員密切注意各受力點(diǎn)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向指揮部匯報(bào)。（3）施工人員必須熟悉工機(jī)具的性能、操作規(guī)程和施工方案，方可進(jìn)行施工操作。 確認(rèn)合格后方可使用。值班人員要佩戴“安全值班員”標(biāo)志，對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告。建立安全值班制度安全值班是一項(xiàng)具體而有效的制度。開(kāi)展群眾性的安全生產(chǎn)活動(dòng)，把經(jīng)常性的安全管理、安全教育、安全檢查、評(píng)比、總結(jié)、表彰結(jié)合起來(lái)，并形成制度，是廣泛發(fā)動(dòng)群眾、實(shí)行專(zhuān)群結(jié)合、保障安全生產(chǎn)行之有效的好方法?，F(xiàn)場(chǎng)施工安全管理制度基本要求是按有關(guān)操作規(guī)程、施工工藝的要求辦事，掌握施工機(jī)械的性能、操作規(guī)定，做到安全作業(yè)。事故的處理，一定要堅(jiān)持“三不放過(guò)”的原則，對(duì)那些不遵守制度、違反紀(jì)律、工作失職，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失的，必須給予紀(jì)律處分，嚴(yán)重的應(yīng)追究刑事責(zé)任。每次檢查應(yīng)有明確的目的和具體要求，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決。項(xiàng)目在施工生產(chǎn)中，必須建立安全生產(chǎn)定期檢查制度。安全生產(chǎn)教育制度各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、專(zhuān)職安全人員以及普通工人，都要接受相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育：對(duì)新工人、合同工進(jìn)行施工前的安全教育，包括安全技術(shù)知識(shí)和考核，采用新材料、新工藝、新設(shè)備和安全操作教育，特殊工種必須經(jīng)過(guò)考試合格，發(fā)給合格證后，方能上崗操作。2）定期對(duì)職工進(jìn)行體檢、定期監(jiān)測(cè)塵毒作業(yè)點(diǎn)，提出預(yù)防職業(yè)病和改善勞動(dòng)衛(wèi)生條件的計(jì)劃。物資科：保證安全措施、材料、工具及勞動(dòng)保護(hù)用品的及時(shí)供應(yīng)，并能符合安全生產(chǎn)的質(zhì)量要求。工程科：要嚴(yán)格遵照安全生產(chǎn)的要求編制安全技術(shù)措施：對(duì)于項(xiàng)目采用的新工藝、新設(shè)備，要認(rèn)真編制安全技術(shù)操作規(guī)程。1）施工人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，并正確使用個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品；2）兩米以上高空作業(yè)，沒(méi)有搭設(shè)跳板或平臺(tái)時(shí)，應(yīng)系安全帶：3）高空作業(yè)時(shí)，不準(zhǔn)往上或往下拋扔工具、材料等物品：4）非專(zhuān)業(yè)電氣和機(jī)械的操作人員嚴(yán)禁使用或亂動(dòng)機(jī)電設(shè)備；5）各種電動(dòng)機(jī)械設(shè)備，必須有可靠有效的安全接地和防雷裝置：6）爆破及吊卸區(qū)域內(nèi)，禁止非操作人員入內(nèi)，吊桿垂直下方嚴(yán)禁站人。班組長(zhǎng)：教育并帶領(lǐng)班組人員遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，按章作業(yè)：每天上班前開(kāi)好安全生產(chǎn)會(huì)，認(rèn)真執(zhí)行安全交底；對(duì)本班組作業(yè)環(huán)境、機(jī)具設(shè)備經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)班組成員思想或身體狀態(tài)反常，應(yīng)采取相應(yīng)對(duì)策或調(diào)離危險(xiǎn)作業(yè)部位，如發(fā)生工傷或重大未遂事故要立即上報(bào)。施工隊(duì)長(zhǎng)：應(yīng)對(duì)本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)工作負(fù)具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?？偣こ處熁蚣夹g(shù)負(fù)責(zé)人：對(duì)項(xiàng)目安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)方面的技術(shù)工作負(fù)全面的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（1）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在安全生產(chǎn)方面的責(zé)任項(xiàng)目經(jīng)理和主管生產(chǎn)的副經(jīng)理：對(duì)項(xiàng)目的安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)負(fù)總的責(zé)任。從項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)到生產(chǎn)工人，都應(yīng)明確各自崗位的責(zé)任。在建立各種安全文明管理制度的基礎(chǔ)上，還要認(rèn)真貫徹執(zhí)行施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明措施，保證安全文明制度的落實(shí)。經(jīng)楊柳青電廠和魯北企業(yè)集團(tuán)公司批準(zhǔn)后實(shí)施。以上四種爆破拆除方法在施工過(guò)程中，均配合人工隨時(shí)切割結(jié)構(gòu)的配筋和垃圾的清除裝運(yùn)。機(jī)械鉆爆機(jī)械鉆爆是采用履帶式鑿巖鉆車(chē)或風(fēng)鎬將鉆頭直接沖擊旅轉(zhuǎn)鉆作用于結(jié)構(gòu)，把混凝土松動(dòng)破碎。按一定比例摻合加工成藥包裝炮孔中，用電阻通電引燃使其發(fā)生氧化還原和分解反應(yīng)，產(chǎn)生2000 度以上的高溫、高壓膨脹氣體，克服結(jié)構(gòu)物的抗拉、抗剪強(qiáng)度而將混凝土破碎，當(dāng)出現(xiàn)脹裂，遇空氣后壓力急聚下降，可使混凝土不至飛散，達(dá)到切割破碎的目的。燃燒劑爆破燃燒劑爆破又稱近人爆破。運(yùn)輸、保管、使用安全，爆破無(wú)振動(dòng)，無(wú)噪聲、無(wú)煙塵、無(wú)飛石等公害。靜態(tài)爆破靜態(tài)爆破是將鉛鎂等無(wú)幾鹽粉末狀破碎劑，用水調(diào)成流動(dòng)狀漿體，直接裝入炮孔中，經(jīng)水化后，產(chǎn)生巨大的膨脹壓力，將混凝土脹列破碎。大面積的整體積板，淺孔爆割成能裝運(yùn)的一些條塊。墻爆破，墻為三面臨空，炮孔沿墻方向布置，打在墻中間。炮孔的方向和分布形式，按照柱、梁、板邊界不同而不同，一般分為垂直、水平和斜向三種。選擇適當(dāng)?shù)呐R空面，多鉆孔、少裝藥，在允許量級(jí)的范圍內(nèi)，安裝藥量、以達(dá)到破散不拋、就近坍落，爆上不爆下，爆前不爆后的效果。平臺(tái)梯子可以用吊車(chē)或者用導(dǎo)鏈進(jìn)行拆除。（3）對(duì)切割完畢的梁用吊車(chē)進(jìn)行運(yùn)卸，必須在吊卸前詳細(xì)計(jì)算梁的重量、吊點(diǎn)以及吊車(chē)角度和最小承受力，核算無(wú)誤后由專(zhuān)業(yè)起重工進(jìn)行綁扎指揮吊卸。頂板梁及其頂棚的拆除該鍋爐為懸吊式結(jié)構(gòu)，在拆除完鍋爐上述設(shè)備部件后進(jìn)行頂棚和頂板梁的拆除，頂棚可以解體拆除，利用氣割設(shè)備進(jìn)行切割，而頂板梁由于橫豎梁解體后存在體積大，所以在拆卸過(guò)程中必須注意以下幾點(diǎn)：（1）必須先拆附梁（小梁），然后再拆主梁。空氣預(yù)熱器的拆除空氣預(yù)熱器如果為箱式結(jié)構(gòu)，則在拆除完外保溫和護(hù)板后利用吊車(chē)進(jìn)行整體拆卸吊運(yùn)到地面上進(jìn)