內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)154電流的測(cè)量課件新版新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-11 22:37本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)象： 原因： 處理： 電流 定義： 概念 表示電流強(qiáng)弱的物理量，用 I表示。 被測(cè)電流超過(guò)了電流表的量程。 把兩根導(dǎo)線與電流表連接的線頭調(diào)換。 下面電流表的接法有無(wú)錯(cuò)誤 ? 思考： 導(dǎo)線與電流表的正負(fù)接線柱接反了。 ，電流表與燈泡位置互換，比較兩次測(cè)量結(jié)果是否相同。 ?90～ 100mA 呼吸麻痹，三秒鐘后心臟開(kāi)始麻痹，停止跳動(dòng) 思考：這些電流值是怎么得到的？ 【 自主學(xué)習(xí) 】 閱讀課本 4546頁(yè) “電流的測(cè)量”內(nèi)容，在課本上重點(diǎn)內(nèi)容處，用紅筆做標(biāo)記，學(xué)習(xí)任務(wù) ：（ 1） 電流表的構(gòu)成 （ 2） 電流表測(cè)量接入電路中有什么要求 ？ （ 3） 電流表如何讀數(shù) ?(4)完成導(dǎo)學(xué)案上相應(yīng)內(nèi)容。 一 .電流的強(qiáng)弱 法國(guó)物理學(xué)家 安培 電磁學(xué)的奠基人之一，他生于里昂一個(gè)富商家庭，從小博覽群書(shū)，具有驚人的記憶力和非凡的數(shù)學(xué)才能 。 ? 、分度值，正確讀出電流表的示數(shù)?；貞洠ㄕ?qǐng)同學(xué)單獨(dú)回答）： ？ ? ? L1 S L2 A B 提問(wèn)：該實(shí)物圖中經(jīng)過(guò)小燈泡的電流是從哪端流入，哪端流出？ ? 電流是否有強(qiáng)弱呢？ 演示實(shí)驗(yàn)：觀察小燈
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