小學英語學科教師培訓方案-文庫吧資料
2025-06-06 12:12本頁面
【正文】 摩體會實地觀摩討論下午2:305:30專家展示優(yōu)質高效課培訓班結業(yè)典禮實地觀摩撰寫觀課報告第6天上午離會4。具體內容：課堂教學設計1份； 自我課堂教學診斷分析報告1篇或課堂教學觀察報告1篇。 五、培訓考核 對學員的學習考核采取理論考核與實踐考核相結合，自評、互評、專家評定相結合的方式進行。 （二）教學實踐：主要是根據所學的理論和方法有意識地指導教育教學實踐活動，使自己的教育教學工作逐步實現(xiàn)從經驗到科學、從無意識到有計劃、從憑直覺到有目的明確的飛躍。通過培訓，進一步提高師德修養(yǎng)，樹立素質教育新理念，掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，開展以課堂教學為中心的研究教材、研究教學、研究學生的活動，也為自身的發(fā)展增加后勁。；研究主要是掌握教學科研的方法，結合自己的研
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