簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器和簡(jiǎn)易頻率計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-05-29 18:32本頁(yè)面
【正文】 三角波。方波、三角波的頻率與正弦波相同，均由RC正弦波振蕩電路來(lái)調(diào)節(jié)。方波發(fā)生器可由運(yùn)算放大器組成的過(guò)零比較器來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣不僅可以調(diào)節(jié)正弦波直流偏置，還可以調(diào)節(jié)后面電路產(chǎn)生的方波以及三角波的偏執(zhí)。通常RC橋式正弦波振蕩電路產(chǎn)生的正弦波的偏移不會(huì)很大，但是經(jīng)過(guò)逐級(jí)放大、器件本身的離散型以及高頻時(shí)電容充放電的影響，輸出的三角波會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重偏移，所以需要在電路中設(shè)置直流偏置電路，來(lái)調(diào)節(jié)偏移。為了保護(hù)電路，電位器通常要和一個(gè)小電阻串聯(lián)。RC橋式振蕩電路為了實(shí)現(xiàn)頻率的微調(diào)功能，可將R選擇為符合要求的電位器。圖31信號(hào)發(fā)生器原理框圖由RC橋式正弦波振蕩電路產(chǎn)生正弦波,正弦波的頻率可通過(guò)R和C來(lái)調(diào)節(jié)。三、成果要求；；；。(2)輸入電壓幅度Vpp:100MV10V；(3)輸入測(cè)量誤差：≤5‰。第三章 設(shè)計(jì)題目及內(nèi)容 設(shè)計(jì)目的1. 掌握正弦波、方波及三角波信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)、組裝與調(diào)試方法；2. 掌握數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)與調(diào)試方法； 設(shè)計(jì)任務(wù)及要求1. 設(shè)計(jì)一個(gè)正弦波、方波和三角波發(fā)生器（1）頻率可調(diào)范圍：2HZ20HZ、20HZ200HZ、200HZ2KHZ、2KHZ20KHZ；（2）幅度可調(diào)范圍：05V；（3）直流偏置可調(diào)。包括組裝、焊接、調(diào)試等。2. 方案實(shí)驗(yàn)對(duì)所選定的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行安裝調(diào)試。衡量一個(gè)電路設(shè)計(jì)的好壞，主要是看是否達(dá)到了技術(shù)指標(biāo)及能否長(zhǎng)期可靠的工作。C設(shè)計(jì)并實(shí)施各個(gè)單元電路。要完成這一階段的任務(wù)，需要設(shè)計(jì)者進(jìn)行反復(fù)思考，大量參閱文獻(xiàn)和資料，將各種方案進(jìn)行比較及可行性論證，然后才能將方案確定下來(lái)。第二章 課程設(shè)計(jì)基本步驟和方法 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)給定的技術(shù)指標(biāo)和條件，初步設(shè)計(jì)出完整的電路（預(yù)設(shè)計(jì)）。其基本任務(wù)一方面是鞏固模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)課程及前期基礎(chǔ)性試驗(yàn)的學(xué)習(xí)成果，兩一方面是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)及其在電子技術(shù)方面的實(shí)踐技能，提高學(xué)生綜合運(yùn)用電子技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 中 原 工 學(xué) 院 電子技術(shù)綜合課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)姓名學(xué)號(hào)學(xué)院電子信息學(xué)院班級(jí)題 目簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器和簡(jiǎn)易頻率計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)基本部分1)、正弦波,三角波和方波的調(diào)試；2)、簡(jiǎn)易頻率計(jì)的
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