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校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)方案-文庫吧資料

2024-11-11 07:55本頁面
  

【正文】 耐火等級二級,屋面防水等級三級,地震防烈度為 8度,設計使用年限 50 年。 一、 工程概況: 西夏建材城生活區(qū) 2 30住宅樓位于銀川市新市區(qū) ,橡膠廠對面。下文為附加文檔,如不需要,下載后可以編輯刪除,謝謝! 施工組織設計 本施工組織設計是本著“一流的質(zhì)量、一流的工期、科學管理”來進行編制的。 [2] 崔鑫、呂昌泰 編著 :《計算機網(wǎng)路實驗指導》清華大學出版社, 2020。每個電源插座的容量不小于 300W。應符合有關(guān)消防規(guī)范、配置有關(guān)消防系統(tǒng)。 走向 距離 (米) 光纖數(shù)量(箱) 到宿舍 250 1 到多媒體教室 300 1 到教學樓 300 1 合計 850 3 、 設備間系統(tǒng)設計 有兩種類型的配線架,分別連接光纖和銅纜。每箱 CAT5 4 對 UTP 線纜長度為 305 米。樓層的信息點統(tǒng)計如下表所示:各樓信息點分 布總計 樓名 房間 信息點 一棟學生宿舍 40 90 二棟學生宿 舍 48 150 三棟學生宿 舍 68 200 合計 440 樓名 樓層 信息點 教學樓 3 9 3 9 3 9 合計 27 樓名 信息點 辦公室和圖書館 50 個以上 、 水平子系統(tǒng)設計 信息點全部采用 CAT5 4 對 UTP 五類優(yōu)質(zhì)非屏蔽雙絞線。 、系統(tǒng)組成 綜合布線系統(tǒng)由建筑群干線系統(tǒng)、設備間系統(tǒng)、水平系統(tǒng)以及工作區(qū)系統(tǒng)組成。 5)計算機教學、 多媒體教室 、 資源共享 等。 3) Inter 服務:學校可以建立自己的主頁,利用外網(wǎng)建立一個網(wǎng)頁進行對學校的宣傳,提供各類的咨詢信息等,內(nèi)網(wǎng)可以進行對 網(wǎng)頁的管理,發(fā)布通知等。 、校園網(wǎng)的功能 1)組建一個基本能覆蓋整個校園范圍的 計算機網(wǎng)絡 ,將學校內(nèi)各種 計算機 服務器、終端設備連接起來,并通過 路由 連接到外網(wǎng)。 3)布線要具有獨立性,可先行布線,建成 以后再選擇 設備,建立系統(tǒng)。 11 七、布線系統(tǒng)設計 、校園網(wǎng)布線系統(tǒng)方案設計說明 、校園綜合布線系統(tǒng)設計思想 1)為各部門、辦公場所以及千差萬別的應用環(huán)境提供技術(shù)先進、靈活以及 模塊化 的完整的布線系統(tǒng),具有傳統(tǒng)布線系統(tǒng)所無法 比擬 的許多特性。 (5 可以對所有的重要事件進行 Log,這樣方便網(wǎng)絡管理員進行故障查找; (6 可以對所有的 Tel 以及 SNMP 的訪問進行限制,從而最大程度地保證匯聚層系統(tǒng)地安全。 (3)通過對上網(wǎng)的安全教育,提高安全意識,特別是增強計算機操作人員的密碼管理意識,以防止由于操作員密碼有意無意泄露給他人而造成的損失。 (2)在核心節(jié)點可提供基于地址的 Accesslist,以控制用戶對于關(guān)鍵資源的 訪問。 在校園內(nèi)部信息交流是非常頻繁,所以有必要在網(wǎng)絡中使用 WINdows2020 SERVER 架設起一個 FTP 服務器。 桌面操作系統(tǒng)比較可以選擇 XP 平臺。 一般校園網(wǎng)絡,服務器系統(tǒng)平臺可以選擇 微軟 WINDOWS2020 SERVER 操作系統(tǒng)的解決方案,提供域名服務、 WWW 服務、 FTP 服務、 E- mail 服務等。 每棟建筑的布局具體如下表: 位置 詳細信 息 每層個數(shù) 層數(shù) 共需計算機臺數(shù) 教學樓 教室 9 3 27 綜合大樓 圖書館 28 1 28 電子商務室 70 1 70 三個機房 300 1 300 辦公樓(只計算一層) 管理員 1 不計 1 財務部 4 4 校長室 1 1 教務處 12 12 政教處 5 5 會議室 1 1 教師辦公室 25 25 綜上所述,共需 27 臺裝 WIN XP 系統(tǒng)的教學用計算機, 300 臺機房計算機, 24 臺裝WIN XP 系統(tǒng)的個人電腦, 3 臺 HP 2020C 激光打印機。 接地電阻應不大于 2 歐姆 。然后將匯集環(huán)與機房內(nèi)柱子主鋼筋相連,最少有三個點相連。 接地:在 該校 網(wǎng)絡中心采用 40mm2 銅線環(huán)繞機房一周,即做成匯集環(huán)。 在網(wǎng)絡中心所在樓層的配電柜進線端安裝一臺 DK380AC404,作為網(wǎng)絡 中心機房的電源二級防雷保護。在整個網(wǎng)絡內(nèi)只要有可能感染和傳播病毒的地方都采取相應的防病毒手段,同時為了有效、快捷地實施和管理整個網(wǎng)絡的防病毒體系,充分使用瑞星殺毒軟件網(wǎng)絡版所擁有的 “遠程安裝 ”、 “智能升級 ”、 “遠程報警 ”、 “集中管理 ”、 “分布查殺 ”等多種功能,為 廣工商學院 校園網(wǎng)絡建立起一個完善的防病毒體系。 因此, 我們使用神州數(shù)碼公司的網(wǎng)管軟件 LinkManager40B250N 對網(wǎng)絡進行管理。有了一個好的網(wǎng)絡管理軟件,相當于多了幾個網(wǎng)絡管理員來輔助管理。 基于以上這些因素的綜合考慮,最終選用思科 CISCO 2821 路由器,它的各項參數(shù)性能符合本次的校園網(wǎng)建設。一般所說的路由器皆為通用路由器。 從功能上劃分,可將路由器分為核心層(骨干級)路由器,企業(yè)級路由器和訪問層(接入級)路由器。 從結(jié)構(gòu)上分,路由器可分為模塊化結(jié)構(gòu)與非模塊化結(jié)構(gòu)。 、路由器選型 路由器的分類標準 從檔次上分,路由器可分高、中和低檔路由器,不過各廠家劃分 并不完全一致。強大的 ACL 可以完全過濾 “沖擊波 ”等病毒,保護核心設備。 在信息較多的地方,我們可將二臺 3926 堆疊,來滿足用戶的需求 。包轉(zhuǎn)發(fā)速率 ,全線速 ; MAC 表項 8K。 具體配置如下功能模塊: DCRS5512GC 整機 1 臺( 12 口千兆路由交換機, 4 口 SFP+8 口 Combo) SFPSX 2 塊( 1000BaseSX SFP 接口卡模塊, LC 接口。支持 IGMP, DVMRP, PIM 等完整的組播協(xié)議。 DCRS5512GC 是神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限公司推出的一款匯聚層千兆路由交換機,提供了12 個千兆端口,交換能力高達 36Gbps,可全線速進行 L2/L3 數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā),適合于作為校園 6 網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、 IP 城域網(wǎng)的匯聚層設備。VLAN 表項 4K。最大千兆端口數(shù)量 192 口 。交換背板 384G。 在核心交換機配備如下功能模塊: 神州數(shù)碼 DCRS7216 , 1 臺( 18 插槽核心路由交換機機箱。DCRS7216 具有 384G 高速背板, 143M 三層包轉(zhuǎn)發(fā)率,支持 RIP、 OSPF 等路由協(xié)議,支持硬件 NAT,支持 PPPOE、 、 DHCP+WEB 認證方式,支持 DHCP 中繼模式。 注: 服務器設備介紹 曙光天闊 I650(r)型服務器(可機架可塔式,兩種配置相同) 、交換機設備選型 、核心層 選用國內(nèi)知名品牌神碼數(shù)碼 DCRS7216 核心路由交換機來擔當 該校 校園網(wǎng)的核心交換機。 、資源庫服務器和監(jiān)控服務器的選擇 作為資源庫服務器和監(jiān)控服務器來說,主要是為 學校 的教師和學生提供多媒體電子圖 5 書和多媒體視頻素材,以及校園公共區(qū)域的監(jiān)控視頻錄像功 能,因此,必須高速、大容量的硬盤來滿足這些特定的需求。 在此我們選用 1 臺曙光天闊 I650(R)機架式服務器作為 WEB 服務器。因此我們 選擇 使用 2 臺曙光天闊 I650(R)機架式服務器分別作為課件服務器和管理及媒體服務器,并且建議 學校 在以后的使用過程中,保證學校保貴的課件和媒體資源的安全性,在兩臺曙光天闊 I650(R)機架服務器之間采用曙光S1100 SCSI 盤陣技術(shù)作為雙機熱備。 綜上所述, 選用曙光天闊系列作為網(wǎng)絡服務器,其性能優(yōu)異,可滿足網(wǎng)絡工作組用戶對文件服務,打印服務,數(shù)據(jù) 庫服務或 WEB 應用服務的要求,是高處理速度與合理價格的組合。 、 IP 地址規(guī)劃 以 計算機 中心交換機 IP 地址為 :、教學區(qū)域、多媒體區(qū)域、圖書區(qū)域、宿舍區(qū)域、 計算機中心 。 4) . 每個子網(wǎng)現(xiàn)在規(guī)劃多少個信息點。 2) . 是否將網(wǎng)絡劃分為若干子網(wǎng)以方便網(wǎng)絡管理。 星形網(wǎng)的特點: ( 1)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)簡單,便于管理(集中式); ( 2)每臺入網(wǎng)機均需物理線路與處理機互連,線路利用率低; ( 3)處理機負載重(需處理所有的服務),因為任何兩臺入網(wǎng)機之間交換信息,都必須通過中心處理機; ( 4)入 網(wǎng)主機故障不影響整個網(wǎng)絡的正常工作,中心處理機 故障將導致網(wǎng)絡的癱瘓。 VLAN設計方案 根據(jù)校園網(wǎng)的設計方案我們將其分成六個 Vlan,以 計算機中心 為接入 INTERNET 為中心,分別把教學 區(qū)域 Vlan 辦公區(qū)域 Vlan 多媒體區(qū)域 Vlan 圖書區(qū)域 Vlan計算機中心 Vlan 宿舍區(qū)域 Vlan6 接入 計算機中心 實現(xiàn)網(wǎng)絡的互聯(lián)。 4. 應用軟件系統(tǒng),包括網(wǎng)上 Web 公共信息發(fā)布系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、電子郵件系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)和財務系統(tǒng)等專用的系統(tǒng)。 2. 局域網(wǎng)( LAN)系統(tǒng),以各個職能部門為單位而建立、獨立的計算環(huán)境和實驗環(huán)境。 2 二、網(wǎng)絡系統(tǒng)設計 、系統(tǒng)構(gòu)成 校園信息系統(tǒng)網(wǎng)絡應是為辦公、科研和管理服務的綜合性網(wǎng)絡系統(tǒng)。然后在每一層適當位置再適當增加幾個備用信息發(fā)射點。信息發(fā)射點應采去分層設置,合理分散在每一層樓,以確保網(wǎng)速的流暢性與穩(wěn)定性。再次,信息發(fā)射點的安裝必須易于接收。首先,網(wǎng)絡必須安全。 學生:作為高校校園宿舍網(wǎng)絡主要是為了滿足學生課后上網(wǎng)查找資料、聊天以及娛樂等應用。 這五個區(qū)域主要有管理員、教師、學生這三個主要用戶,以下是針對不同用戶分析其各自需求: 管理員:通過校園網(wǎng)絡來擴招新生、遠程教育,通過辦公系統(tǒng)實行辦公自動化,資源管理系統(tǒng),統(tǒng)一管理校園信息,管理校園一切數(shù)據(jù)、教師檔案、學生檔案、財務檔案、資源信息共享等。學校領(lǐng)導、廣大師生們已經(jīng)充分認識到這一點,學校未來的教育方法和手段,將是構(gòu)筑在教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略之上,通過加大信息網(wǎng)絡教育的投入,開展網(wǎng)絡化教學,開展教育信息服務和遠程教育服務等將成為未來建設的具體內(nèi)容。因此需要一個高速的、具有先進性的、可擴展的校園計算機網(wǎng)絡以適應當前網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展的趨勢并滿足學校各方面應用的需要。 1 目錄 一、校園網(wǎng)絡需求分析 ..................................................................................................................... 1 學校需求分析 ......................................................................................................................... 1 用戶需求分析 ......................................................................................................................... 1 二、網(wǎng)絡系統(tǒng)設計 ............................................................................................................................ 2 、系統(tǒng)構(gòu)成 .............................................................................................................................. 2 、網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu) 選擇 ................................................................................................................ 2 三、校園網(wǎng)絡 IP 地址分配方案 ......................................................................................................... 3 、 IP 地址方案考慮的問題 ........................................................................................................ 3 、 IP 地址規(guī)劃 ..........................................................................................
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