【正文】 tiǎn）全身，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小馬在涼快的地方打滾 (gǔn)。n)淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。），我怎么沒汗呢？” 它去問老牛。（ ） 33 小花貓看見人會(huì)出汗（ h224。（ ） ②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 第二節(jié)有（ ）句話。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。（ ） 32 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。（ ） ②貓有一 雙明亮的眼睛。 短文有（ ）句話 段文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ） 用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。貓的腳爪 (zhuǎ)上有鋒利 (fēng l236。貓的胡須(xǖ)像把尺，能測(cè) (c226。）的老鼠逃 (t225。n）出。它的耳朵很靈敏（ l237。n)色的詞有（ ）（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 。 ２、這段話寫了（ ） ，在（ ）地方，在干什么（ ）?！? １、這段（ du224。公園里的花開了，有紅的、有粉（ fěn）的、有白的、有黃的，真好看。青島的路像 （ ），所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時(shí)，很像（ ）。 在文中找出反義詞。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！” 看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。 你認(rèn)為什么最好？為什么？（ ） 青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。 最后一節(jié)有 （ ） 句話。 爸爸媽媽認(rèn)為 （ ） 最好。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙?！? 愛喝酒的叔叔伯伯會(huì)說：“酒最好。 在文中找出表示顏色的詞： （ ）、（ ） 照樣子寫詞語(yǔ)： 悄悄地 —————— ————— 填動(dòng)詞 春天 （ ） 了，麥苗 （ ） 了，油菜花兒 （ ） 了， 柳樹 （ ）了，青蛙從洞里 （ ） 了。 第二節(jié)有 （ ） 句話。它來到校園里，和我們一起歡樂地游戲。 春天來了。 柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。 麥苗醒了，舒展著嫩綠的葉子。 ⑵ 兩位美國(guó)宇航員乘著“ （ ） 號(hào)”宇宙飛船登 上了月球。 填空。 4.“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己 很聰明？ 小花狗聰明嗎？ 26 很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。 短文有（ ）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（ ）句話。 夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說 ：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！” 秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有?！? 小花狗把葡萄種到桃樹底下。貓頭鷹說的圓圓的東西是 （ ） 。 從文中找出反義詞寫下來。 公雞說：“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！” 貓頭鷹說：“誰說的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！” 公雞說：“暖暖的！” 貓頭鷹大聲說：“冷冷的！” 它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒什么 結(jié)果。 短文中的小朋友記住老師的話是（ ） 。 3同學(xué)們表演的節(jié)目有 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 兒童節(jié)是 （ ） 月 （ ） 日。老師告訴我們，少先隊(duì)員要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，做祖國(guó)的小主人。同學(xué)們唱歌、跳舞、表演武術(shù)操、變戲法，演出了精彩的節(jié)目。這一天，校園里彩旗飄飄，小朋友的臉上喜氣洋洋，高 高興興得來到學(xué)校。大家都說 ：“今年又是一個(gè)豐收年！” 短文共有（ ）小節(jié)。 果園里蘋果紅通通，梨兒黃燦燦。 22 一天，老師帶著小朋友去看秋天的風(fēng)景。后來（ ） 飛，小雁感到不吃力了。 小雁和大家一起飛，感到 （ ） ，它要 （ ） 。正在這時(shí)，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。飛了一會(huì)兒，它越飛越覺得翅膀很重。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己?jiǎn)为?dú)飛。它們是 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、（ ） ?！? 說說“雨過天晴”是什么意思？ 用“晴”組兩個(gè)詞語(yǔ)：（ ）（ ） 彩虹常常在 （ ） 出現(xiàn)。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？” 隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。（ ） (4)小草上的小水珠叫露珠。（ ） （ 2）小草上的小水珠是太陽(yáng)給的，所以它要拿回去。 讀讀下面的句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”。 燕子請(qǐng)來的朋友有 （ ） 。 短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是 （ ） 。大家說：“啊！在陽(yáng)光下小水珠更加美麗了！” 又過了一會(huì)兒，美麗的小水珠不見了。 過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。 照樣子寫詞語(yǔ) 例：許許多多 （ AABB） 19. 一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。 （ ）、（ ）、（ ） 和 （ ）的樣子長(zhǎng)得很像人。她們不僅樣子長(zhǎng)得 像人，而且比別的動(dòng)物聰明。（ ） 照樣子寫幾個(gè)詞 例：舉得（ 高） 跑得（ ） 跳得（ ） 說得（ ） 做得（ ） 為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“ （ ）”把這個(gè)句子劃下來。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起 來。 高興（ ） 快（ ） 坐（ ） 最后一句中的大家是指 （ ） 。 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。 這一節(jié)共有 （ ）句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。小馬對(duì)它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。 16. 路上，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。 ⑵ 人們都贊美虹。“我”指的是 （ ） 。不過，要是沒有我，也沒有你?！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成 （ ） 。 短文共有 （ ） 小節(jié)，第二節(jié)有 （ ） 句話。”虹不相信，反而更加驕傲了。 太陽(yáng)對(duì)虹說：“你美麗，這是真的。 小朋友，你的生日是幾月幾日？ （ ） 虹 剛下過雨，太陽(yáng)出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。 （ ）、（ ） 、（ ） 、 （ ） 和 （ ）都來祝小兔生日快樂。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 6 月 18 日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。 照樣子寫句子 盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)