交通設(shè)備與控制工程專業(yè)本科生培養(yǎng)方案-文庫吧資料
2025-05-19 01:12本頁面
【正文】 控制原理考試數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用考試交通管理考查地理信息系統(tǒng)原理考試交通系統(tǒng)建模與仿真考試交通控制交通控制課程設(shè)計周考試考查 周 春季文獻檢索考查交通地理信息系統(tǒng)考試交通數(shù)據(jù)處理方法考試交通智能檢測原理及應(yīng)用考試智能車輛概論考查公交規(guī)劃與運營考試技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)考查技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)課程設(shè)計周考查文化素質(zhì)教育選修課考查個性化發(fā)展課程周夏季智能交通社會實踐周考查周備注. 本學年春季學期專業(yè)核心課任務(wù)重，建議在春季學期之前獲得文化素質(zhì)教育核心課學分，至夏季學期檢查是否修滿次文化素質(zhì)教育講座學分，并獲得全部文化素質(zhì)教育課程學分。. 上述學分的獲得，課程類別、獲取方式及選修學期均可結(jié)合實際情況，做個性化選擇。. 文化素質(zhì)教育課程，畢業(yè)前需修滿學分，包括文化素質(zhì)教育核心課、選修課與講座，其學分要求見本文件第九條；本表僅供同學選課時參考，具體課程類別、選課學期均可根據(jù)自身情況靈活處理；宜在本學年獲得文化素質(zhì)教育核心課要求的全部學分，否則應(yīng)在第三學年修滿。. 上述學分的獲得，課程類別、獲取方式及選修學期均可結(jié)合實際情況，做個性化選擇。. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實踐（屬于個性化發(fā)展課程），畢業(yè)前需修滿學分，其學分要求和獲取方式等見本文件第十條；學業(yè)與興趣等條件適宜的同學，也可在本學年獲取該學分。畢業(yè)學分要求：本專業(yè)學生應(yīng)達到學校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等方面的要求，完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程學習及實踐環(huán)節(jié)訓練，修滿學分，其中通識教育課程學分，專業(yè)教育課程學分，個性化發(fā)展課程學分，畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯合格，方可準予畢業(yè)。五、學制、授予學位及畢業(yè)學分要求學制：四年。四、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程專業(yè)基礎(chǔ)課程：語言程序設(shè)計、交通運輸類專業(yè)導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、運籌學、信號與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用、交通工程基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)原理、自動控制原理、技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)等。. 終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。. 溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令；具備較好的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守社會公德、職業(yè)道德與規(guī)范，履行社會責任。. 工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，認識交通信息、交通設(shè)備與交通控制工程對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。. 研究：
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1