【正文】 存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳。③ 要樹立正確的金錢觀，反對拜金主義。考點 5： 樹立正確的金錢觀 書 P25”綜合探究 ”（ 2）對待金錢的 正確態(tài)度① 對待金錢 ，要 “取之有道 ”。 （但 不是 財富的 唯一 象征）① 從起源看， 貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；② 從本質(zhì)上看， 它是固定充當一般等價物的商品；③ 從職能上看， 它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。即 6（ 1+ 300℅） =24元。通貨膨脹率為（ 5000—1250247。元。 2022年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%的不同情況下，甲產(chǎn)品 2022年的價格分別是 (　　 ) ? A． 5元 　 6元 B． 10元　 12元 ? C． 20元　 24元 D． 8元 　 16元? 〖 解析 〗 2022年甲產(chǎn)品的總量是 100萬件，每件產(chǎn)品的價值是 10元， 2022年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高一倍，則甲產(chǎn)品的單位價值量為原來的一半，當貨幣幣值不變化的情況下即為 5元，在通貨膨脹率為 20%的情況下，物價上漲 20%，則甲商品的單位價格為 5＋ 520%＝ 6元， 故答案為 A。? (2022?全國 Ⅰ) 假設(shè)某國 2022年甲產(chǎn)品的總量是 100萬件。A． 物價上漲 B. 投資減少 C. 物價上漲 D. 物價持續(xù)下跌【 解析 】 流通中所需要的貨幣量 =商品價格總額 /貨幣流通次數(shù)，現(xiàn)在流通中所需要的貨幣量為 =原來流通中所需要的貨幣量（ 1+20%） /（ 1+50%）即 80%，若紙幣發(fā)行量不變，現(xiàn)在 100元紙幣的購買力與原來 80元紙幣的購買力相同，即該國現(xiàn)在 1元紙幣的購買力只相當于原來 ，此時出現(xiàn)的現(xiàn)象應該是紙幣貶值、物價上漲，選 A。（ 3）物價上漲和物價下跌的判定流通中貨幣量的計算【 例 】 假定一個國家在一定時期內(nèi)，商品價格總額增長 20%，貨幣流通次數(shù)增加 50%，紙幣發(fā)行量不變，則該國 1元紙幣的購買力相當于原來 ____元紙幣的購買力。2=，由于生產(chǎn)發(fā)展，需增加 10%，這時需要的貨幣量 （ 1+10%）=，進入流通流域的貨幣量為 ，多發(fā)行了 ，通貨膨脹率為247。 A． 32% 33元 B． 20% 30元 C． 24% 31元 D． 11% 【 解析 】 本題考查通貨膨脹率。這時的通貨膨脹率為 。A國某一時期，待售商品價格總額為 15萬億元，這一時期貨幣流通速度為 2次。（ 1—25％ ） =40元，故選 B。通貨膨脹率和貶值幅度的計算流通中實際所需的貨幣量 =待售商品量 商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）= 貨幣流通次數(shù)商品價格總額流通中貨幣量的計算〖 變式題 〗 甲國某一時期，流通中所需要的貨幣量為 5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需求量增加 20%，但實際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的貨幣量達到 8萬億元，這時貨幣的貶值幅度為 ____，原來標價 30元的 M商品，現(xiàn)在的價格是 _____。A． 20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%流通中貨幣量的計算【 解析 】 流通中所需要的貨幣量 =商品價格總額 /貨幣流通次數(shù)， 2022年某國流通中所需要的貨幣量為（ 150020）/3=10000億元，該國實際投放貨幣 12500億元，通貨膨脹率為（ 1250010000） /10000=25%。貨幣貶值率 =（ 現(xiàn)在 已發(fā)行的貨幣量 —流通中 實際所需要的貨幣量） /現(xiàn)在 已發(fā)行的貨幣量。讀圖10，下列說法正確的是 A、在 A點時，適宜采取擴張性財政政策，降低利率B、從 B點到 C點，適宜減少財政支出，降低貨幣流通速度C、從 C點到 D點，適宜擴大財政盈余，降低存款準備金率D、在 E點時，適宜增發(fā)國債，增加貨幣供給【 解析 】 本題考查對國家宏觀調(diào)控的政策工具 —— 財政政策和貨幣政策的理解與運用?？键c四、紙幣及其發(fā)行量 下列有利于化解通貨膨脹的措施是（ ）A．擴大貨幣供應量，提高稅率 B．提高存貸款利率，減少財政支出 C．減少貨幣供應量，增加財政支出 D．降低存貸款利率，降低稅率 ★★★ 化解通貨膨脹的措施有：（需求過大，抑制需求） （ 1）擴大生產(chǎn)，增加供給 （ 2）減少貨幣供應量 （ 3）提高銀行存貸利率 （ 4）提高稅率，增加稅收 （ 5）減少財政支出 財政政策貨幣政策 (2022主要是采取 積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策， 通過加大投資力度、擴大內(nèi)需（消費）、努力擴大外貿(mào)出口等措施拉動經(jīng)濟增長?？键c四、紙幣及其發(fā)行量通貨膨脹 通貨緊縮區(qū)別解決辦法① 要 大力發(fā)展生產(chǎn)，增加有效供給； ② 另一方面要抑制需求的過快增長，控制貨幣供應量。后果適度的通貨膨脹 可以刺激消費，擴大內(nèi)需，促進經(jīng)濟發(fā)展；過度的通貨膨脹 不利于人民生活水平的提高和經(jīng)濟發(fā)展。社會總供給 大于 社會總需求。原因社會總供給 小于 社會總需求。物價總水平在較長時間內(nèi)持續(xù)下降的經(jīng)濟現(xiàn)象。一般說來，當 CPI增幅持續(xù) 大于 3%時，就意味著通貨膨脹或通脹預期增加；而當 CPI5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。據(jù)此回答元。待售商品量 商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）= 貨幣流通次數(shù)商品價格總額命題點命題點 2　貨幣流通規(guī)律　貨幣流通規(guī)律(2022（ 5）紙幣的發(fā)行 ———— 教材教材 P8① 紙幣的發(fā)行量 必須以流通中所需要的貨幣量為限度 流通中實際所需的貨幣量 =商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好， 而是受客觀規(guī)律 ——貨幣流通規(guī)律 支配的。這是一道爭議很大的高考題，不僅考生無所適從，大多數(shù)教師也有看法。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為（ ）① 紙幣容易生 產(chǎn) ，且同樣 具有 充當貯藏手段的職能② 使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③ 紙幣的使用范圍更廣④ 紙幣同樣能 執(zhí)行 價值尺度和流通手段的職能 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析 ：紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價值符號，在現(xiàn)行貨幣制度即 紙幣本位制下，也可代替金屬貨幣執(zhí)行價值尺度的職能， 根據(jù)紙幣的這一性質(zhì)，我們可以輕松作出判斷： ②④ 正確說明了紙幣優(yōu)于金屬貨幣的特點。 （ 2022全國新課標） 貨幣最早以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。但通常 不能執(zhí)行貯藏手段不能執(zhí)行貯藏手段職能。（（ 4）紙幣的職能）紙幣的職能 紙幣作為現(xiàn)行的貨幣，紙幣作為現(xiàn)行的貨幣， 執(zhí)行貨幣執(zhí)行貨幣 的價值尺度、流通手的價值尺度、流通手段、支付手段、世界貨幣職能。紀念鈔是紙幣，本身無價值。幣的價格是變化的。紀念，紀念幣的面值是由國家規(guī)定的。其本質(zhì)是一般等價物貨幣。人民幣就是我國的法定貨幣 。③③ 、國家對紙幣的發(fā)行是、國家對紙幣的發(fā)行是 ““ 三有權(quán)三有權(quán) ”” (有權(quán)發(fā)行、有權(quán)決定發(fā)行量、有權(quán)發(fā)行、有權(quán)決定發(fā)行量、有權(quán)決定面值有權(quán)決定面值 )、 ““ 一無權(quán)一無權(quán) ”” (無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力 )。④④ 、 紙幣的面值紙幣的面值 (面額面額 )≠紙幣的購買力紙幣的購買力 (紙幣代表的價值，或者實際紙幣代表的價值，或者實際能購買商品的能力能購買商品的能力 )；； 紙幣的幣值與購買力成正比，與物價成反比。制造成本低；防止貴金屬流失；容易保管、攜帶和運輸。紙幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。紙幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。 (1)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看： 價值尺度 只需要 觀念 中的貨幣，而 其他職能 均需要 現(xiàn)實的貨幣。考點三、貨幣的基本職能 l一臺彩電標價 3000元l工廠財務人員向工人發(fā)工資l張三在市場上用 6元買一斤肉l李四到銀行取回 1萬元存款的利息l小明的奶奶臨終時把她藏有多年的 10塊銀元留給了小明l《 馬關(guān)條約 》 規(guī)定清政府向日本賠償軍費 2億兩白銀—— 價值尺度—— 支付手段—— 流通手段—