【正文】 以按“下一頁按鈕控件，顯示下 8 個(gè)選擇題，也可以按“上一頁”，將顯示做過的題 。 本軟件的接口一般是通過窗體控件輸入輸出數(shù)據(jù)，用戶只需在需要操作的窗體控件以輸入 數(shù)據(jù)，然后點(diǎn)擊確定就可以。 15. 學(xué)生考試 查詢模塊 ： 系統(tǒng)中的教師只有能登陸均可考生考試成績和答題卷等信息 19 接口設(shè)計(jì) 用戶接口 說明將向用戶提供的命令和它們的語法結(jié)構(gòu)，以及軟件的回答信息。 12. 提交試卷模塊：先將考生試卷保存到數(shù)據(jù)庫中，然后評卷，并把考試分?jǐn)?shù)保存到數(shù)據(jù)庫中。 10. 試卷恢復(fù)模塊：在考生考試發(fā)生中斷或出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，可以數(shù)試卷恢復(fù)設(shè)置，恢復(fù)試卷，繼續(xù)考試。 7. 讀取數(shù)據(jù)庫信息模塊：根據(jù)要求，從數(shù)據(jù)庫中讀取需要的信息。 4. 生成選擇題模塊：根據(jù)考試要求，從數(shù)據(jù)庫中的選擇題庫中隨機(jī)抽取規(guī)定數(shù)量的選擇試題。在考生進(jìn)入考試系統(tǒng)時(shí)，要求確認(rèn)其考試資格，并跟據(jù)不同的情況返回不同的值。返回原因可能為，學(xué)號與姓名不相配，或者是已經(jīng)參加過考試，或 者是某種原因，你已經(jīng)處于考試狀態(tài)。概要設(shè)計(jì)就是將系統(tǒng)劃分成模塊，并決定每模塊的功能和模塊間的調(diào)用關(guān)系以及模塊的界面 概要設(shè)計(jì)將軟件系統(tǒng)分解成許多模塊，決定每個(gè)模塊的 外部特征，即每個(gè)模塊的功能和界面（輸入和輸出），以便詳細(xì)設(shè)計(jì)人員參考和進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。 編寫 概要設(shè)計(jì)說明書 目的 在分析階段的工作結(jié)果是需求說明書，它通過需求分析，明確了解該項(xiàng)目的基本功能。主要目的是為學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和自測、大規(guī)?？荚嚋y驗(yàn)服務(wù)。 體系結(jié)構(gòu) x86 開發(fā)平臺 Win32 開發(fā)語言 C 開發(fā)工具 Visual Studio 2020 客戶端運(yùn)行環(huán)境 Windows xp,Windows2020 服務(wù)器運(yùn)行環(huán)境 Windows xp,Windows2020 Sql 服務(wù)器運(yùn)行環(huán)境 Windows xp,Windos2020 客戶端 Microsoft office 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) Microsoft sql server 表 編程中所用到件 接口 說明該軟件同其他軟件之間的接口、數(shù)據(jù)通信協(xié)議等。 2..3 處理流程 給出所建議系統(tǒng)的處理流程和數(shù)據(jù)流程 圖 模擬考試流程圖 8 圖 2..2 考 試系統(tǒng)流程圖 圖 考試題庫管理系統(tǒng)流程圖 9 系統(tǒng)數(shù)流圖分析 圖 考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 10 圖示 考試系統(tǒng)管理流程圖 數(shù)據(jù)字典定義； 數(shù)據(jù)字典有四類：數(shù)據(jù)項(xiàng)，文件，數(shù)據(jù)流，加工 a) 數(shù)據(jù)流定義 表 考生登陸信息 數(shù)據(jù)流名：考生登陸信息 簡述：考生進(jìn)入考試系統(tǒng)中的身份 組成：考生學(xué)號 +考生姓名 注釋：考生只能參加考試只能登陸一次 11 表 空白試卷 數(shù)流流名：空白試卷 組成：考生學(xué)號 +姓名 +（選擇題） +（判斷題） +（填空題） +（ office 操作題） +考試時(shí)間 注釋：考生沒有做題的試卷 表 選擇題 數(shù)據(jù)流名：選擇題 組成：題名 +題號 +{問題 +選項(xiàng) A+選項(xiàng) B+選項(xiàng) C+選項(xiàng) D+答案 +結(jié)果 } 注釋： 每一次生成的選擇題都不一樣， 結(jié)果 都 為空 表 判斷題 數(shù)據(jù)流名：判斷題 組成：題名 +題號 +{問題 + +[答案 A|答案 B]+結(jié)果 } 注釋：結(jié)果為空 表 Office 操作題 數(shù)據(jù)流名： office 操作題 組成：題名 +題號 +word 操作題內(nèi)容 +word 操作題要求 + excel 操作題內(nèi)容+excel 操作題要求 + power point 操作題內(nèi)容 +power pint 操作題要求 表 填空題 數(shù)據(jù)流名：填空題 組成：題名 +題號 +{問題 + 答案 +結(jié)果 } 注釋：結(jié)果為空 表 備份答題卷 數(shù) 流 名：備份答題卷 簡述：試卷類對象初始化的一個(gè) string 型數(shù)據(jù) 組成：考生學(xué)號 +姓名 +（選擇題） +（判斷題） +（填空題） +（ office 操作題） +考試時(shí)間 +考試剩余時(shí)間 +結(jié)果 注釋：每隔 1 分鐘生成一次 12 表 考試設(shè)置信息 數(shù)據(jù)流名：考試設(shè)置信息 組成：選擇題數(shù)目 +選擇題分值 +判斷題數(shù)目 +判斷題分值 +office 操作題分值 +考試時(shí)間 注釋：是生試卷試 題 和考試的要求 表 學(xué)生信息表 文件名：學(xué)生信息表 組成： {學(xué)生姓名 +學(xué)號 +班級 } 組織：按班級排列 表 學(xué)生成績表 文件名：學(xué)生成績表 組成： {學(xué)號 +成績 +考試狀態(tài) } 表 判斷題儲存表 文件名：判斷題儲存表 組成： {題序排列號 +問題內(nèi)容 +答案 A|答案 B]+} 注釋：按題序列號排列 表 選擇題 儲存表 文件名：選擇題儲存表 組成： {題序列號 +問題內(nèi)容 +選項(xiàng) A+選項(xiàng) B+選項(xiàng) C+選項(xiàng) D+答案 } 注釋：按題序列號排列 表 填空題儲存表 文件名：填空題儲存表 組成： {題序列號 +問題內(nèi)容 +答案 } 注釋：按題序列號排列 13 表 Office 操作題儲存表 文件名： Office 操作題儲存表 組成： {題序列號 +組成：題名 +題號 +word 操作題內(nèi)容 +word 操作題要求 + excel 操作題內(nèi)容 +excel 操作題要求 + power point 操作題內(nèi)容 +power pint 操作題要求 +web 內(nèi)容 +web 操作要求 } 注釋：按題序列號排列 表 答題卷備份表 文件名：答題卷備份表 組成： {學(xué)號 +答題卷 } 注釋：按學(xué)號排列 加工 表 抽取選擇 題 加工名：抽取選取擇題 激發(fā)條件：收到生成選題要求 加工邏輯： 1 聯(lián)結(jié)數(shù)據(jù)庫， 2 隨機(jī)抽取選擇題庫中考試要求數(shù)量的選題 執(zhí)行次數(shù)：一人一次 表 抽取判斷題 加工名：抽取判斷題 激發(fā)條件：收到生成選題要求 加工邏輯： 1 聯(lián)結(jié)數(shù)據(jù)庫， 2 隨機(jī)抽取判斷題庫中考試要求數(shù)量的判斷題 執(zhí)行次數(shù)：一人一次 14 表 抽取 office 操作題 加工名：抽取選 office 操作題 激發(fā)條件：收到生成 office 操作題要求 加工邏輯： 1 聯(lián)結(jié)數(shù)據(jù)庫， 2 隨 機(jī)抽取 office 操作題庫中考試要求數(shù)量的 office 操作題 執(zhí)行次數(shù)：一人一次 表 試卷備份 加工名：試卷備份 激發(fā)條件：每一分 加工邏輯： 1 對考試類中對象初始化，生成二進(jìn)制數(shù)據(jù)流 2 將生成的二進(jìn)制數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)化這 Unicode 字符串 3 聯(lián)接數(shù)據(jù)庫，將生成的字符串，保存到數(shù)據(jù)庫中 執(zhí)行次數(shù)： 每一分鐘備份一次 表 試卷備份 加工名：試卷恢復(fù) 激發(fā)條件：收到恢復(fù)試卷的考生學(xué)號 加工邏輯： 3 聯(lián)接數(shù)據(jù)庫，讀取該學(xué)號考生備份文件 2 將生成 的文件字符串 的轉(zhuǎn)化這 二進(jìn) 制數(shù)據(jù)流 1 對考試類中對象逆初始化，生成 考試類 執(zhí)行次數(shù)： 當(dāng)考試發(fā)生中斷時(shí)執(zhí)行 4 運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 設(shè)備 列出運(yùn)行該軟件所需要的硬設(shè)備。 模擬考試訓(xùn)練：學(xué)生可以任選時(shí)間進(jìn)行在線測試，考試結(jié)束后，系統(tǒng)會根據(jù)已有的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行在線判卷，考生可以立刻知道考試成績。 成績管理：教師可以查看考生的考試成績，并針對不同的課程進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，包括 考試人數(shù)、最高分、最低分、平均分以及各分?jǐn)?shù)段得分人數(shù)等。同時(shí)，教師還可以對庫中已有的試卷進(jìn)行修改和刪除，添加新試卷等。 b 從總體上考慮，系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下列功能： 對教師來說，包括試卷管理、題庫管理、成績管理。 該軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告是對項(xiàng)目課題的全面通盤考慮 ,是項(xiàng)目分析員進(jìn)行進(jìn)一步工作的前提 ,是軟件開發(fā)人員正確成功的開發(fā)項(xiàng)目的前提與基礎(chǔ) .寫軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告可以使軟件開發(fā)團(tuán)體盡可能早的估計(jì)研制課題的可行性 ,我們首先確定考試系統(tǒng)需要做什么，并充分理解考試系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能，以文檔形式說明我們的分析的過程，以便我們以后的設(shè)計(jì)開發(fā)中參考， 所以該軟件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 在整個(gè)開發(fā)過程中是非常重要的 任務(wù)概述 目標(biāo) a 本系統(tǒng)的用戶可分為教師，學(xué)生兩類。 綜上所述，此系 統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)等方面都可行，并且投入少、見效快 . 6 2 軟件需求說明書 編寫目的 我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)課程采用上機(jī)考核方式，以前所用的考試系統(tǒng)由于種種原因不能滿足一些要求，需要添加新的功能，因此我們對考試系統(tǒng)重新設(shè)計(jì)和開發(fā)出一套全新的考試系統(tǒng)的項(xiàng)目，并得到老師的大力支持。 D 操作方面的可行性 目前，大學(xué)的校園 網(wǎng)路覆蓋了教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的主要建筑物及部分家屬宿舍，從而滿足校內(nèi)各學(xué)院，各職能部門，各直屬單位上網(wǎng)需求。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。 2) 軟件方面，網(wǎng)絡(luò)化考試需要的各種軟件環(huán)境都已具備，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器方面則有SQL