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正文內(nèi)容

初中化學(xué)中考總復(fù)習(xí)知識(shí)整理(a4打印版)(最全面)-文庫(kù)吧資料

2025-05-18 00:21本頁面
  

【正文】 成(微觀意義)——表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;3. 化學(xué)式的寫法:純凈物單質(zhì)化合物金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)、其他由原子構(gòu)成的物質(zhì)——直接用元素符號(hào)表示(如Fe、Al)常溫下為固態(tài)的非金屬單質(zhì)——用元素符號(hào)表示(如S、P、C)由雙原子分子或多原子分子構(gòu)成——在元素符號(hào)右下角標(biāo)出原子個(gè)數(shù)(如OHCl2)正價(jià)元素或原子團(tuán)寫在前,負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)寫在后(特例:NH3氨氣、CH4甲烷)。如氧氣是由氧分子構(gòu)成的。如氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的。如汞、金剛石直接由原子構(gòu)成。離子符號(hào)只有微觀含義,沒有宏觀含義。離子符號(hào)表示的意義:Mg2+表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷。6. 離子符號(hào)離子用離子符號(hào)表示:在原子團(tuán)或元素符號(hào)的右上角標(biāo)出離子所帶的電荷的多少及電荷的正負(fù)(數(shù)字在前,符號(hào)在后),當(dāng)離子所帶電荷數(shù)為1時(shí),1可以不寫。5. 離子內(nèi)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù),離子的最外層電子一般是8(氫是0)個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。帶正電荷的原子叫做陽離子,帶負(fù)電荷的原子叫做陰離子。在化學(xué)反應(yīng)中,金屬元素原子失去最外層電子,非金屬元素原子得到電子,從而使參加反應(yīng)的原子帶上電荷。元素類別最外層電子數(shù)得失電子趨勢(shì)性質(zhì)結(jié)論金屬元素<4易失去最外層電子(形成陽離子)易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定。這種性質(zhì)叫做非金屬性。這種性質(zhì)叫做金屬性。③ 最外層電子數(shù)不超過8個(gè)(第一層為最外層時(shí),不超過2個(gè))。規(guī)律:① 核外電子總是盡先排在能量最低的電子層里,第一層排滿才能排第二層,第二層排滿才能排第三層?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的元素,原子核外電子最少的有1層,最多的有7層。第三節(jié) 離子1. 核外電子的排布在含有很多電子的原子里,電子的能量并不相同,能量高的通常在離核較遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng),能量低的電子通常在離核較近的區(qū)域運(yùn)動(dòng),就像分了層一樣。除第一周期以外,每一周期都是以金屬元素開始,逐漸過渡到非金屬元素,最后以稀有氣體元素結(jié)束,從左到右金屬性逐漸減弱。7. 元素周期表:元素周期表的每一橫行叫做一個(gè)周期,共7個(gè)周期;每一縱行叫做一個(gè)族,共16個(gè)族。二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的。二氧化碳是由碳元素、氧元素組成的。Cu表示銅元素、一個(gè)銅原子、金屬銅。如:H表示氫元素、1個(gè)氫原子。如果物質(zhì)由原子構(gòu)成,元素符號(hào)還可以表示一種物質(zhì)。元素符號(hào)是用元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母表示的,如果第一個(gè)字母相同,則再附加一個(gè)小寫字母加以區(qū)別。原子中質(zhì)子和中子的質(zhì)量接近碳原子質(zhì)量的1/12,而電子的質(zhì)量約為質(zhì)子質(zhì)量的1/1836,可以忽略不計(jì),所以原子的質(zhì)量集中在原子核上,即相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)第二節(jié) 元素1. 定義:元素就是具有相同電荷數(shù)(即核內(nèi)電子數(shù))的一類原子的總稱。3. 相對(duì)原子質(zhì)量以一種碳原子(碳12)質(zhì)量的1/12(1027kg)為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比,作為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量,符號(hào)為Ar。2. 構(gòu)成原子的各種粒子間的關(guān)系在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一節(jié) 原子的構(gòu)成1. 原子的構(gòu)成原子(不帶電)原子核(帶正電)核外電子(每個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷)質(zhì)子(每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷)中子(不帶電)在核外一個(gè)相對(duì)很大的空間內(nèi)做著高速運(yùn)動(dòng)體積很小,約占原子體積的十萬分之一原子一般是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成,有的原子不一定有中子,質(zhì)子數(shù)也不一定等于中子數(shù)。6. 氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料。4. 氫氣能源的優(yōu)點(diǎn):① 以水為原料,來源廣泛;② 熱值高,放熱多;③ 生成物是水,毫無污染;④ 可以再生。n 檢驗(yàn):點(diǎn)燃。如果氣體較純,氣體將會(huì)安靜地燃燒,并發(fā)出“噗”聲;如果氣體不純,會(huì)發(fā)出尖銳爆鳴聲。n 在點(diǎn)燃?xì)錃馇?,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度。n 發(fā)生裝置和收集裝置:發(fā)生裝置同分解過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置;收集裝置可選擇排水法收集氣體的裝置或向下排空氣法收集氣體的裝置。◆ 不使用稀鹽酸,因?yàn)椋蝴}酸易揮發(fā),使制得的氫氣中含有氯化氫氣體。b) 還原性:H2+CuOCu+H2O黑色的氧化銅在氫氣中加熱逐漸變成紅色,并有水珠產(chǎn)生。密度比空氣小,是相同條件下密度最小的氣體。d) 以預(yù)防為主,治理為輔。b) 工業(yè)“三廢”要進(jìn)行綜合利用和經(jīng)處理后再排放。d) “一水多用”,如使用“中水”(生活污水處理后,達(dá)到一定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的非飲用水)洗車、使用淘米水澆花等。b) 使用新技術(shù),改革工藝和改變習(xí)慣。4. 水資源緊張的原因:一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加,另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染,加劇了可利用水的減少,使原本已緊張的水資源更顯短缺。2. 海水中含量最多的物質(zhì)是水(H2O),含量最多的元素是氧元素,最多的金屬元素是鈉元素。第四節(jié) 愛護(hù)水資源一、 水資源現(xiàn)狀1. 地球表面約71%被水覆蓋著。③ 加熱燒瓶時(shí)不要使液體沸騰得太劇烈,以防液體通過導(dǎo)管直接流到試管里。注意:① 在燒瓶底部要加幾粒沸石(或碎瓷片)以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。5. 硬水的軟化方法:煮沸和蒸餾。② 鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn),因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢之后不僅浪費(fèi)燃料,而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過熱,易引起管道變形或損壞,嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸。有較多泡沫產(chǎn)生的水是軟水;泡沫很少,產(chǎn)生浮渣的水是硬水。軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水。2. 如果兩次過濾之后濾液仍然渾濁,原因可能是濾紙破損或過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣。過濾時(shí)先過濾上層清液,后過濾下層濁液?!岸汀保簽V紙低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣(否則被過濾的液體會(huì)直接從濾紙與漏斗之間的間隙流到漏斗下的接受器中,使濾液渾濁)。二、 過濾(見下圖)【實(shí)驗(yàn)器材】帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯【注意事項(xiàng)】1. 操作時(shí)注意“一貼、二低、三靠”。凈化方法除去不溶于水的雜質(zhì)除去可溶于水的雜質(zhì)降低水的硬度凈化程度靜置沉淀√低↓↓高過濾√吸附√√蒸餾√√√5. 自來水廠凈水時(shí),需要經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、投藥消毒的步驟,但是沒有蒸餾和煮沸的步驟。4. 殺菌:在水中加入適量的藥物進(jìn)行殺菌、消毒。n 活性炭?jī)羲鞯娜胨谠趦羲鞯南旅?,可以使凈水效果更好。n 活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附水中的懸浮物,也可以吸附溶于水的色素和異味。2. 吸附沉降:常用明礬、活性炭對(duì)水中的雜質(zhì)吸附而沉降。第三節(jié) 水的凈化一、 水的凈化方法1. 過濾:把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離。4. 物質(zhì)、元素用于宏觀角度分析問題,分子、原子、離子用于在微觀角度分析問題。鐵是由鐵原子構(gòu)成的(鐵的化學(xué)性質(zhì)由鐵原子保持)。水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成。鐵是由鐵元素組成的。5. 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):在化學(xué)變化過程中,分子裂變成原子,原子重新組合,形成新物質(zhì)的分子。3. 分子和原子的聯(lián)系:分子是由原子構(gòu)成的,同種原子結(jié)合成單質(zhì)分子,不同種原子結(jié)合成化合物分子。(水蒸發(fā)時(shí)水分子的間隔變大,但水分子本身沒有變化,故為物理變化)化學(xué)變化:分子本身發(fā)生變化,有新分子生成的變化。濃氨水具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氨氣?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。觀察現(xiàn)象。二、 驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)的探究實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)操作】如右圖,取適量的酚酞溶液,分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5mL濃氨水。5. 不同液體混合后總體積小于原體積的和,說明粒子間是有間隔的。3. 物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,原因是構(gòu)成物質(zhì)的粒子的間隔受熱時(shí)增大,遇冷時(shí)縮小。備注1. 所有金屬、稀有氣體、金剛石(石墨)和硅是由原子構(gòu)成的,其他大多數(shù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。性質(zhì)質(zhì)量小、體積小;不斷運(yùn)動(dòng);有間隔;同種粒子的化學(xué)性質(zhì)相同。三、 物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)(由同種元素組成的純凈物)化合物(由不同種元素組成的純凈物)氧化物(由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的是氧化物)酸、堿、鹽、有機(jī)物第二節(jié) 分子和原子一、 分子和原子的異同分子原子定義分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。② 預(yù)先在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】① 水在通電的條件下,發(fā)生了分解反應(yīng),生成氫氣和氧氣:2H2O2H2↑+O2↑;② 水是由氫、氧兩種元素組成的(在反應(yīng)前后,參與反應(yīng)的元素種類沒有變化);③ 化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分。通電一段時(shí)間后,兩個(gè)試管內(nèi)匯集了一些氣體,與正極相連的試管內(nèi)的氣體體積小,與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積大,體積比約為1:2,質(zhì)量比約為8:1。在101kPa時(shí),水的凝固點(diǎn)是0℃,沸點(diǎn)是100℃,4℃時(shí)密度最大,為1g/mL。第二種制法:利用膜分離技術(shù),在一定壓力下,讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,可得到含氧量較高的富氧空氣。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,在196℃的情況下,液態(tài)氮蒸發(fā),剩下的就是液態(tài)氧??諝庵屑s含21%的氧氣,是制取氧氣的廉價(jià)易得的原料。生物體內(nèi)的酶屬于催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后不改變,其反應(yīng)過程中有可能改變。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。l 檢驗(yàn):將帶火星的木條伸入到集氣瓶?jī)?nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣。l 驗(yàn)滿:(用排水法收集)如果集氣瓶口有氣泡出現(xiàn),說明氣體收集滿了。l 不能用加熱過氧化氫溶液的方法制取氧氣!因?yàn)榧訜徇^氧化氫溶液時(shí),過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣和水蒸氣一起逸出,水蒸氣的干擾會(huì)使帶火星的木條不能復(fù)燃。(用向上排空氣法收集)將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣收集滿了。由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可以選擇向上排空氣法收集氣體的裝置。2. 分解過氧化氫溶液制取氧氣l 反應(yīng)原理:2H2O22H2O+O2↑(催化劑可換成硫酸銅溶液)l 發(fā)生裝置:由于反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,所以選擇固液混合在常溫下制取氣體的裝置?!?加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀被吹入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞。l 檢驗(yàn):將帶火星的木條伸入到集氣瓶?jī)?nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣。l 驗(yàn)滿:(用排水法收集)如果集氣瓶口有氣泡出現(xiàn),說明氣體收集滿了。⑥ 移:把導(dǎo)管移出水槽。④ 點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈,試管均勻受熱后,就使酒精燈固定在試管底部加熱。② 裝:將高錳酸鉀裝入干燥的試管,并在試管口放一團(tuán)棉花,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管。由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可以選擇向上排空氣法收集氣體的裝置。二、 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣1. 加熱高錳酸鉀制取氧氣l 反應(yīng)原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑l 發(fā)生裝置:由于反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,所以選擇加熱固體制備氣體的裝置。l 導(dǎo)氣管屬于發(fā)生裝置。u 密度和空氣接近的氣體,不宜用排空氣法收集。n 向下排空氣法收集氣體的裝置(見右圖)u 適用情況:氣體密度小于空氣(相對(duì)分子質(zhì)量小于29),且不與空氣中的成分反應(yīng)。u 密度和空氣接近的氣體,不宜用排空氣法收集。n 向上排空氣法收集氣體的裝置(見右圖)u 適用情況:氣體密度大于空氣(相對(duì)分子質(zhì)量大于29),且不與空氣中的成分反應(yīng)。l 氣體收集完畢后,要在水下把玻璃片蓋在集氣瓶口上,否則收集到的氣體不純。l 如果瓶口出現(xiàn)氣泡,說明氣體收集滿。l 應(yīng)當(dāng)?shù)鹊綒馀葸B續(xù)均勻地放出后再收集氣體,否則收集到的氣體不純。2. 氣體收集裝置n 排水法收集氣體的裝置(見右圖)u 適用情況:收集的氣體不溶或難溶于水,且不與水反應(yīng)。(a)裝置使用單孔橡皮塞,(b)(c)(d)裝置使用雙孔橡皮塞。使用分液漏斗時(shí)無需考慮這個(gè)問題。(希望停止反應(yīng)時(shí),用彈簧夾夾住橡皮管。l 裝置(c)的特點(diǎn):可以控制反應(yīng)速率。l 裝置(a)的特點(diǎn):裝置簡(jiǎn)單,適用于制取少量的氣體;容易造成氣體泄漏,增加藥品不太方便。如果液面穩(wěn)定后水面不下降,則表明裝置氣密性良好。n 固液混合在常溫下反應(yīng)制備氣體的裝置(見上圖②)u 反應(yīng)物和反應(yīng)條件的特征:反應(yīng)物中有固體和液體,反應(yīng)不需要加熱。l 停止反應(yīng)時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水被倒吸入熱的試管中,使試管炸裂。l 試管內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)稍露出膠塞即可。l 藥品要斜鋪在在試管底部,便于均勻受熱。加熱結(jié)束時(shí),酒精燈的火焰應(yīng)該用燈帽蓋滅。l 絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈。如果水中出現(xiàn)氣泡,說明裝置氣密性良好。第三節(jié) 制取氧氣一、 氣體制取裝置1. 氣體發(fā)生裝置n 加熱固體制備氣體的裝置(見上圖①)u 反應(yīng)物和反應(yīng)條件的特征:反應(yīng)物都是固體,反應(yīng)需要加熱。2. 氧化還原反應(yīng)與四大基本反應(yīng)的關(guān)系:氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)置換反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)3. 氧化反應(yīng)包括劇烈氧化和緩慢氧化。六、 氧化反應(yīng)1. 氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。2. 分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。⑥ 集氣瓶里要預(yù)先裝少量水或在瓶底鋪上一薄層細(xì)沙,是為了防止灼熱的生成物濺落使集氣瓶瓶底炸裂。④ 待火柴快燃盡時(shí)才緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中,是為了防止火柴燃燒時(shí)消耗氧氣,保證有充足的氧氣與細(xì)鐵絲反應(yīng)。② 將細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,是為了增大細(xì)鐵絲與氧氣的接觸面積。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體。【化學(xué)方程式】S+ O2SO2【注意事項(xiàng)】在集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液,可以吸收有毒的二氧化硫,防止造成空氣污染?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)
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