【正文】 具有獨(dú)特風(fēng)格的畢業(yè)留念冊(cè)。 課時(shí)安排： 2課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 畢業(yè)留念冊(cè)的構(gòu)思、創(chuàng)意。 2. 能力目標(biāo)：能利用掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、話筒、攝像機(jī)等設(shè)備采集所需的素材；能綜合運(yùn)用PowerPoint制作一份畢業(yè)留念冊(cè)；培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 鍛煉學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，和展示表達(dá)能力。 五、撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，安排每日行程 導(dǎo)語(yǔ)：你們可能按照自己的了解，為自己寫(xiě)一份旅游計(jì)劃書(shū)嗎？ 　　還有更多問(wèn)題，比如食宿、天氣……大家可以邊計(jì)劃邊完善！學(xué)生開(kāi)始在WORD中寫(xiě)自己的旅游計(jì)劃，把自己了解到的信息進(jìn)行分析、整理、完善！ 這個(gè)環(huán)節(jié)一方面鍛煉學(xué)生對(duì)已有信息的`判斷、選擇、加工、整理能力 六、展示計(jì)劃書(shū) 各個(gè)組選出最好的旅游計(jì)劃書(shū)，展示給同學(xué)們看。 學(xué)生查找相關(guān)景點(diǎn)的內(nèi)容，進(jìn)行取舍。記下一份旅游計(jì)劃書(shū)的幾個(gè)要點(diǎn) 讓學(xué)生對(duì)旅游計(jì)劃書(shū)中的要點(diǎn)進(jìn)行了解，在接下來(lái)的搜索過(guò)程中有一定的目的性 三、列車(chē)時(shí)刻查詢 選擇交通工具，看看4000元預(yù)算該坐飛機(jī)還是火車(chē) 　　導(dǎo)語(yǔ)：哪些方法可以知道各種交通工具出發(fā)的時(shí)間呢？要是你想早上8：30出發(fā)，有多少種方法可以到達(dá)北京，哪些方法比較適合我們呢？查找火車(chē)的時(shí)刻表和價(jià)格 　　飛機(jī)的時(shí)刻表和價(jià)格　　比較后選擇交通工具一方面鍛煉學(xué)生的自主性，對(duì)事情考慮的周全性，一方面也用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始嘗試尋找自己所需要的信息。討論匯報(bào)。 教師出示在課前收集一些旅游公司的“旅游行程安排表”，讓學(xué)生進(jìn)行參考。 　　把旅游經(jīng)費(fèi)確定在4000元，讓學(xué)生體會(huì)合理安排的重要性，避免在接下來(lái)的選擇過(guò)程中的盲目性。把決定的去想報(bào)告給老師登記。不知道同學(xué)們?cè)覆辉敢鈳屠蠋熞黄饘?xiě)這個(gè)計(jì)劃書(shū)呢？如果我們的同學(xué)有感興趣的路線，也可以提出來(lái)，那么同樣是4000元的經(jīng)費(fèi)，如何安排才行？ 　　任務(wù)：老師就和同學(xué)們一起來(lái)寫(xiě)一份有關(guān)旅游的計(jì)劃書(shū)。 虛擬錢(qián)幣4000元　　教 學(xué) 過(guò) 程　　活動(dòng)環(huán)節(jié)　　教師活動(dòng)　　學(xué)生活動(dòng)　　教學(xué)意圖一、引入 同學(xué)們一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了，你們暑假想到哪些地方去游玩？老師想要去北京看看?！　≌n時(shí)安排：　　2課時(shí)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　根據(jù)實(shí)際情況合理安排計(jì)劃?！　?. 能力目標(biāo)：通過(guò)上網(wǎng)查詢天氣、列車(chē)時(shí)刻表和景點(diǎn)介紹，進(jìn)一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。完成課后評(píng)一評(píng)內(nèi)容，并談?wù)勛约旱母邢?。通過(guò)請(qǐng)全班同學(xué)簽訂承諾書(shū)的形式督促學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明上網(wǎng)習(xí)慣，做文明的網(wǎng)民。請(qǐng)全班同學(xué)發(fā)出倡議，簽訂《文明上網(wǎng)承諾書(shū)》。深入感知，通過(guò)自己切身感受深深了解沉溺網(wǎng)絡(luò)所造成危害。討論交流如何健康地使用信息。根據(jù)自己實(shí)際情況完成《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查》問(wèn)卷星。學(xué)生觀察觀看視頻并思考。學(xué)生匯總回答問(wèn)題，說(shuō)出自己的想法。教師巡視了解班級(jí)情況統(tǒng)計(jì)3．查看數(shù)據(jù)展示青少年網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查數(shù)據(jù)以及統(tǒng)計(jì)圖，檢查對(duì)照自己的使用網(wǎng)絡(luò)情況，教師指導(dǎo)過(guò)度使用或者使用不合理的同學(xué)及時(shí)糾正。教師加以評(píng)價(jià)，引導(dǎo)。2．閱讀案例教師準(zhǔn)備一些由于過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)，玩電腦游戲成癮，荒廢學(xué)業(yè)、離家出走，共至走上犯罪道路的案例，展示給學(xué)生。