校園視頻流媒體應(yīng)用平臺解決方案-文庫吧資料
2025-05-16 12:23本頁面
【正文】 通信。 遠(yuǎn)程教育為更多的人提供了更好的教學(xué)資源，也為優(yōu)秀教學(xué)方法的推廣起到了推動作用。只需在實(shí)訓(xùn)場地架設(shè)攝像機(jī)，將操作過程實(shí)時上傳到該平臺，讓不在現(xiàn)場的師生通過該平臺對別人的操作進(jìn)行討論，取其長處，去其不足，使學(xué)生在自身操作時更加熟練，提高實(shí)踐技能。 一些高教、高職學(xué)校針對技術(shù)類專業(yè)的學(xué)生會定期組織實(shí)踐學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的動手能力及現(xiàn)場應(yīng)變能力。在考核、評估時只需將老師的課堂視頻實(shí)時的傳送給相關(guān)的專家和部門即可，根據(jù)老師的課堂表現(xiàn)快速的得出考核評分。 對老師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法進(jìn)行考核、評估是一項(xiàng)重大而艱巨的工作，耗費(fèi)大量的人力、物力。通過該平臺可以將優(yōu)秀教師的課堂通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時傳送，使大家猶如置身現(xiàn)場，打破了空間的局限性，真正達(dá)到資源的共享。不過總體看來資源的種類形式較為單調(diào)，主要是提留在資料這一方面。同時也可以將一些珍貴的影、視教學(xué)資料收入以長期完好的保存、使用。 / 電子閱覽室 學(xué)校建立電子圖書館，除將一些電子圖書、教學(xué)教材、圖庫文件收入在電子圖書館，也可以將一些教學(xué)光盤中的資料上傳至該平臺，這樣可以使資源的利用率最大化，同時滿足多人的學(xué)習(xí)需求。特別是對于設(shè)有藝術(shù)學(xué)院、外語學(xué)院、舞蹈系等院校，對于視頻資源的展示、編輯、展示都具有較大需求。 將各種多媒體教學(xué)素材、文娛活動、自制課件，公開課、校園風(fēng)貌等音、視頻文件上傳到該平臺，進(jìn)行集中管理與存儲，并通過設(shè)置用戶對文件的存取權(quán)限，方便有效的對資源使用情況進(jìn)行管理。校園電視臺的應(yīng)用極大的豐富了師生的課余
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