新能源汽車人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料
2025-05-16 08:23本頁面
【正文】 作業(yè)、課程項目報告、過程技能考試和期末技能考試之和。課程內(nèi)容：發(fā)動機的總體構(gòu)造、曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、燃料供給系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、傳動系、轉(zhuǎn)向系、制動系、行駛系的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。為后續(xù)課程的應(yīng)用打好堅實的基礎(chǔ)。期末技能考試采用分組現(xiàn)場提問、實際操作的方法進行。在實施過程中，課程教學(xué)按情景教學(xué)進行，完成一個情景就實施一個任務(wù)的考試評價，課程總成績是平時作業(yè)、課程項目報告、過程技能考試和期末技能考試之和。課程內(nèi)容：發(fā)動機的總體構(gòu)造、曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、燃料供給系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、傳動系、轉(zhuǎn)向系、制動系、行駛系的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。 （高級）職業(yè)資格證書，由勞動人事廳頒發(fā)；（高級）職業(yè)資格證書，由勞動人事廳頒發(fā)。在培養(yǎng)學(xué)生品德、知識、能力、審美和生理心理五個方面素質(zhì)的同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會發(fā)展，加強職業(yè)能力培養(yǎng)，注重人才的全面發(fā)展，即人的體力、智力、道德精神和審美情趣的發(fā)展和運用。 A、通用能力；、分析與應(yīng)用國內(nèi)外汽車維修資料的能力；、底盤的拆裝、檢修能力；；。見表1：表1汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)崗位與能力關(guān)系表編號崗位名稱崗位描述素質(zhì)與能力要求1車身焊接工采用手工電弧焊或二氧化碳氣體保護焊對汽車車身進行焊接焊接操作基本能力、金屬材料焊接特性、焊接工藝、識圖與制圖能力、汽車構(gòu)造認識能力、汽車制造與裝配能力2汽車裝配工將汽車各總成按照技術(shù)要求進行裝配，產(chǎn)品、設(shè)備及生產(chǎn)線的檢測與維修制圖（CAD）能力、計算機應(yīng)用能力、汽車構(gòu)造認識能力、汽車制造與裝配能力3汽車改裝工采用一定的方法將汽車某一部分進行改裝汽車構(gòu)造認識能力、汽車裝配能力、汽車電器設(shè)備改裝能力4汽車調(diào)試工對汽車制動系統(tǒng)調(diào)整與檢測、汽車操縱穩(wěn)定性的調(diào)試檢測、汽車車速調(diào)試檢測。一、專業(yè)名稱：新能源汽車制造與裝配技術(shù)： 二、招生對象及學(xué)制、層次：初中畢業(yè)生或
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