關(guān)于中學(xué)生近視眼的研究報告-文庫吧資料
2025-05-10 12:19本頁面
【正文】 、醫(yī)生。這次調(diào)查采用隨機取樣的方法，抽取平昌中學(xué)72個班中的6個班的學(xué)生作為研究對象，下發(fā)問卷100份，實際收回問卷80份，有效問卷76份。此外，習(xí)慣上常將3D以下近視稱為輕度近視，3～6D者稱為中度近視，6D以上者稱為高度近視。其近視度數(shù)很少超過6D，眼底不發(fā)生退行性變化，視力可以配鏡矯正，稱為單純性近視。在屈光靜止的前提下，遠(yuǎn)處的物體不能在視網(wǎng)膜匯聚，而在視網(wǎng)膜之前形成焦點,因而造成視覺變形,導(dǎo)致遠(yuǎn)方的物體模糊不清。減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的合理使用是防止近視加深的關(guān)鍵。方法 以調(diào)查問卷的形式，調(diào)查了周邊中患近視眼的學(xué)生，結(jié)果40名學(xué)生中3年來近視加深者32名，占80%，且近視加深率隨年級增加而呈上升趨勢，高中學(xué)生近視加深率較初中學(xué)生有非常顯著性差異。 問：請問您有什么建議嗎？ 答：我希望現(xiàn)在的學(xué)生能減少上網(wǎng)的次數(shù)和要注意平時的細(xì)節(jié)，要經(jīng)常做眼保健操，多吃一些對眼睛有好處的食物，例如：胡蘿卜魚類等富含維生素A的食物。而且戴眼鏡只是一個表面的“裝飾”，并不能說明一個人的內(nèi)在等。唉……?。▋?nèi)心無限感慨） 問：那從現(xiàn)在起一定要好好保護眼睛噢，知道嗎？ 答：好的，謝謝你！平昌中學(xué)學(xué)生訪問表課題題目：關(guān)于中學(xué)生近視眼的研究報告訪問日期：訪問者(學(xué)生)夏嘉駿班級：高2010級13班同行者：本課題組全體成員被訪問者唐 華職務(wù)(職稱)：教師（中高） 專長：物理工作單位：平昌中學(xué)訪問地點：平昌中學(xué)方式：面對面訪問主題：時代與戴眼鏡的關(guān)系訪問記錄： 問：老師，您認(rèn)為戴眼鏡很時髦嗎？ 答：不認(rèn)為，眼睛才是最重要的，很多事情都要造這雙眼睛才解決呢。 問：你現(xiàn)在對以前不愛護眼睛感到后悔嗎？ 答：有點。 問：不會吧？這么深！那造成你近視的原因是什么？ 答：躺著看書時間過長，在車上看報。 平昌中學(xué)學(xué)生訪問表課題題目：關(guān)于中學(xué)生近視眼的研究報告訪問日期：訪問者(學(xué)生)夏嘉駿班級：高2010級13班同行者：本課題組全體成員被訪問者郭 爽職務(wù)(職稱)：學(xué)生 專長：學(xué)習(xí)工作單位：平昌中學(xué)訪問地點：平昌中學(xué)方式：面對面訪問主題：學(xué)生在怎樣使用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)營者的態(tài)度。 問：那激光矯正手術(shù)對每一個近視患者都能進行嗎？ 答：不是。而且就因為視力的影響，從而影響了高考生所報的專業(yè)，甚至影響就業(yè)。訪問記錄： 問：您認(rèn)為近視是由什么原因引起的呢？ 答：哦，這個問題嘛，涉及的因素很多，比如先天性的遺傳，常染色體隱性的遺傳；眼睛的過渡疲勞引起假近視，假近視繼續(xù)下去，形成真近視；光線的強弱，各人的衛(wèi)生習(xí)慣等等。主要參考資料： 無下周活動安排： 到醫(yī)院、教室、老師辦公室處專訪。 3）活動過程： 根據(jù)所收集到的資料，進行分析，寫出調(diào)查報告。寫出調(diào)查報告。 4）結(jié)論： 達(dá)到了預(yù)期效果。 2）形式： 小組討論。主要參考資料： 無下周活動安排： 分析調(diào)查數(shù)據(jù)，上網(wǎng)調(diào)查?？偨Y(jié)大家的經(jīng)驗，加以分析。 2）形式： 調(diào)查、訪問。主要參考資料： 無下周活動安排： 到中醫(yī)院實地訪問。 3）活動過程： 根據(jù)研究需要，訪問教師，了解學(xué)校如何對學(xué)生進行護眼教育，并訪問學(xué)生近視的原因。本次活動成效點評（由指導(dǎo)老師填寫并簽名）：學(xué)生課題研究活動周記錄表課題題目：關(guān)于中學(xué)生近視眼的研究報告活動時間：活動地點：校內(nèi)第 3 次參加人員：本課題組全體成員活動內(nèi)容： 1）目的： 訪問相關(guān)人員，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，補充調(diào)查材料。 4）結(jié)論： 完成了預(yù)期目標(biāo)，獲得了部分?jǐn)?shù)據(jù)。了解平昌中學(xué)學(xué)生眼睛近視的情況。 2）形式： 進行問卷調(diào)查。主要參考資料： 無下周活動安排： 在校內(nèi)進行各級問卷調(diào)查。 4）結(jié)論： 同學(xué)們熱情并認(rèn)真地填寫問卷；從訪問中，我們了解到中學(xué)生對視力問題缺陷關(guān)注和保護，并給被訪問的學(xué)生提出建議和意見。 2）形式： 小組討論。 4）活動所需的條件： 交通工具： 步行 其他：計算機、電話預(yù)期的成果：通過對平昌中學(xué)學(xué)生眼睛近視的調(diào)查、訪問，寫出質(zhì)量較高的結(jié)題報告，采用心得體會的形式，總結(jié)已學(xué)會并掌握常見的研究方法。 2）活動步驟：分三個階段實施 前期準(zhǔn)備：形成研究方案，查找資料，做好知識準(zhǔn)備； 調(diào)查研究：實地調(diào)查采訪，獲得實事材料； 匯總成果：運用理論知識，分析實事材料，形成結(jié)題報告，完成個人總結(jié)，寫出心得 體會
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