【正文】 年都要舉行一次，每到這個時候，草原上就（展現(xiàn)、呈現(xiàn)、映現(xiàn)）出熱鬧、現(xiàn)騰的景象。 一年年過去了 橄欖壩慢慢變了樣 一片片整齊的竹樓 竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一樹樹 一枝枝掛滿了累累的果實 遠處是蔥蔥郁郁的樹林 成群的牲畜 金黃的稻田 到處是欣欣向榮的景象 七、按要求把成語填補完整。（誠懇、誠實、稱贊、贊揚） 2．我國自己（ ）的運載火箭發(fā)射試驗成功，大大（ ）了一切愿為四化做出貢獻的人們。（ ） 五、選詞填空。 1．善學者，假人之長以補其短。 三、找出下列詞語中的錯別字并改正。 第二單元測試題（一） 一、看拼音寫詞語?！嘧?? （二） 1．綠孔雀寨 2．流浪 —— 安定 3．那里到處都是沼澤??吐著芯子。 3．??不屈服。 5．你從這篇短文中悟出了什么道理？ 答案： 一、增添、聚攏、偶爾、嫩葉、音符、曲譜、俊俏、 蕩漾 二、 三、演奏、拼湊、神采、結論、分辨（分辯）、色彩、連接、結果 四、云（蒸）霞（蔚）；（柳）暗（花）明；心（曠、領）神（怡、會）；（驚）濤（駭）浪；風（狂、調(diào)）雨（驟、順）；（層）巒（疊）嶂 龍躍鳳鳴、龍驤虎步、龍騰虎躍、生龍活虎?? 五、蒙蒙 才展開帶黃色的嫩葉 青 綠 各色鮮艷 趕集似的 光彩奪目 趕 小燕子為春光增添了許多生機。 4．作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由（ ）到（ ）的順序來安排材料的。 2．在第一自然段中找出一對反義詞。 后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、 椰子、柚子、芭蕉??一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實；遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田??到處是欣欣向榮的景象。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？” 但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設橄欖壩。 跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。 3．這篇短文按內(nèi)容可分成幾個自然段來敘述，請用“‖”標明。 1．結合句子，找出下列詞語的近義詞。它不會疲倦，也不會夸耀自己的力量。如果海面上的風迫使它們作了長途旅行，你可以從地上拾起那些再也飛不動的野鴨、 鴿子。野鴨、鴿子、鷓鴣等則是以另一種方式飛行的鳥類。信天翁在滑翔飛行的鳥類中首屈一指。 （－） 任何一艘橫渡太平洋 的船舶經(jīng)常會一連好幾天有那種較小的信天翁伴航。 六、默寫白居易的詞《憶江南》?！边@一段主要寫（ ）。（ ）的草，（ ）葉，（ ）的花，都像（ ）聚攏來，形成了（ ）的春天。 “才下過幾陣（ ）的細雨。 辨、辯、辮 奏、湊 彩、采 接、結 演（ ） 拼（ ） 神（ ） （ ）論 分（ ） 色（ ） 連（ ） （ ）果 四、先完整詞語，再寫出幾個有關“龍”的成語。 二、在帶點字的正確讀音下面畫“ —— ”。字數(shù)在 500 字左右。 文章以書信的格式來寫。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數(shù)在 50— 100 字左右。 ”這句格言的含義？（ 3 分） 第三部分：習作。（ 2 分） A、贊美 贊揚 稱贊 贊歌 夸獎 B、靈便 靈活 便利 方便 靈巧 C、愉快 高興 快樂 快活 開心 D、溫柔 溫暖 溫和 暖和 溫度 ？后來發(fā)生了什么事情？（ 3 分） ，不然我就要死 了。 ” “ ”上加恰當?shù)臉它c。他垂下了頭，非常羞愧。 “ ?。《嗝唇^妙的美味?。《嗝春玫木G草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了 —— 讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀 !” 他這樣說著說著，天亮了。 老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓已經(jīng)足 夠了，就把兒子領上了一條不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。 天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。” 我親愛的兒子 既然有關你的生命 他的父親答道 我們馬上離開這兒 父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新家 馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳?shù)刈咧谇懊骖I路。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺。 這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感?？傊抢锞哂行腋Ｉ钏璧囊磺?。（ 17 分） 馬和馬駒 有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活?！闭埌l(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？（ 2 分） 5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。用“ ~~~~”畫出擬人句。 （ 2 分） ，在括號內(nèi)補充恰當?shù)脑~語，使之搭配恰當完整。她丈夫和她兒子。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。一片白茫茫的世界。小伙子被洪水吞沒了。”他用力把小伙子推上木橋。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。水，爬上了老漢的胸膛。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。 水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰?！? 竟沒有人再喊。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人。他像一座山。（ 13 分） 木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。 ，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？ 第二部分：閱讀積累與運用。總覺得少了一點情趣。 7. 為我國四大古典名著，其中，《草船借箭》選自 。 ，山外白云，云飛天外 5. —— 生死之交。 2. ，吾將上下而求索。（改病句） 六、 請細細回憶本學期所學內(nèi)容，按要求填空。） 。褲子非常合您的身。 五、按要求，改寫句子。即使時間過去了 100 個小時，救援人員依然在（ ）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（ ） 著。 chǎng） 的房間怎能讓你在這暫時隱 蔽 ． （ b236。 敝 ． （ chǎng b236。 ji225。 ji225。 h224。o xi224。 j236。（ 30分） 一、看拼音寫詞語 (5 分 ) xu224。要求做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，標點正確。（ 4 分） ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 第三部分 : 作文 (30 分 ) 在小學階段，一定發(fā)生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令 你后悔，或者讓你覺得有趣??，請你選擇其中的一件，以“一件??的事”為題寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的。（ 3 分） 5. 給文章加上題目，寫在文章的開 頭前的橫線上。將信將疑（ ）肯定（ ）（ 2 分） 3. 不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種說法寫下來。；字義有：①舍棄 ②施舍 ③房屋 ④養(yǎng)家畜的圈 文中的“舍”應取讀音（ ），應取字義（ ）。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜?！卑职帚读撕冒胩?，才明白過來。我捂著牙大聲道： “唉呀，這桔子怎么這么酸??？”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑 進屋看看，對我說：“不會吧？”我更加