【正文】 料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 10 / 19 意識，不斷完善安全管理制度，不斷提高我園 安全保衛(wèi)工作水平，以促進教育事業(yè)以及經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。 交通、治安防范安全 在交通、治安防范工作方面，我們 在完成正常安全檢查外，著重加大對接送幼兒人員的管理，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)少數(shù)家長在接送幼兒時，不按要求接送幼兒，對此，我園及時采取措施，安全人員監(jiān)督家長必須遵守幼兒接送制度。經(jīng)檢查，食堂管理工作有記錄，有措施、無安全隱患。食堂液化氣罐無泄露現(xiàn)象，幼兒園配有滅火器、教室活動室、食堂、會議室、門衛(wèi)室等，都符合安全要求。 二、對全園教職工隊伍、校舍、房屋、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食品衛(wèi)生、幼兒園周邊環(huán)境等方面進行了全面檢 查。其次，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認識水災、火災發(fā)生時的自救方法等，并學習正確撥打特殊電話號碼： 1 11 120 等。鑒于幼兒欠缺安全 防衛(wèi)知識、自我保護能力弱的情況，我們對幼兒開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學之中。五是繼續(xù)把好食品質量關、采購關，嚴格執(zhí)行食品采購索證制度，米、面、油、肉、調料均從信譽度高的超市定點購買， 選擇有質量體系保證的產(chǎn)品 ,符合衛(wèi)生要求，并記好食品管理臺帳，做好食品分類存放，每餐飯后留樣和記錄工作。加大了校園安全巡查力度。同時每周三將召開班級教師安全工作專題會議，分析當前班精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 7 / 19 級的安全管護問題，安全防范重點，并進行有效預防。二是將本周定為安全教育周，以班為單位，集中對幼兒進行了安全知識教育活動。 二、強化措施，排除隱患 針對以上存在的問題，當即召開了整改工作會，落實了整改責任人，確保在兩天內全面解決存在的問題。 幼兒入離園時間家長集中，新老教學樓樓梯壓力大，樓道擁擠 。 新教學樓樓梯扶手欄貼墻固定環(huán)脫落 。 豆豆班與月亮班公用衛(wèi)生間下水堵塞 。 督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！ 2020 年 11 月 28 日 幼兒園安全隱患整改報告范文 為切實加強幼兒園的安全工作，消除安全隱患 ,根據(jù)縣教育局《關于學校安全隱患排查整改方案的通知》的要求，對園內安全狀況進行了全面、細致的排查，現(xiàn)就排查整改情況匯報如下： 一、統(tǒng)籌安排，全面排查 接到通知后，馬上召開了幼兒園班子會議，對通知精神做了具體傳達，園長親自部署，組織保教處、總務后勤處、灶務處等部室主管領導對院內校舍設施、食品衛(wèi)生、消防安全、門衛(wèi)、校園保衛(wèi)、幼兒入離園、班級幼兒安全管護、教育等各方面安全工作逐一進行了拉網(wǎng)式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時建立了安全臺帳，現(xiàn)場議定了整改措精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 6 / 19 施，落實了整改責任，切實做到了檢查發(fā)現(xiàn)一處，整改一個，放心一個。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用，督導提出的問題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設中，我們開展了教師之間的討論，認識到；環(huán)境不僅是裝飾，更應注 重它的教育內涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰(zhàn)，才能引發(fā)幼兒思考和關注，才能促進孩子的發(fā)展，運用教學的內容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據(jù)課程內容，我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設作為本次整改的重精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 5 / 19 要內容之一； 墻面布置力求美觀與實用相結合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活 動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎，并 將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動的園本課程。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到 80% 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 4 / 19 要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設計與生活有關的數(shù)活動案例和教案，在實踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。 五、開展科研工作，增強科研強園的意識 學做科研，建立科研制度，建立科研領導小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分