動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-08 12:02本頁(yè)面
【正文】 件下學(xué)習(xí)，很少只涉及一種條件反射類型，往往是兩種類型的條件反射一起發(fā)生，并以操作條件反射為主。如嬰兒因第一次發(fā)出 “ 媽媽 ” 的叫聲，得到了愛撫，以后為了得到這種結(jié)果，會(huì)不斷地叫 “ 媽媽 ” 。如看到白大褂，就想到打針，所以感到害怕。 經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的關(guān)系 區(qū)別： 經(jīng)典條件反射： 行為是由刺激引發(fā)的、不自主的反應(yīng)。此時(shí)如果再把貓放入箱中，它就會(huì)為了開門而去踏板。 貓為了逃出箱子，一個(gè)偶然的動(dòng)作而踩踏了木板，門便打開了。 3. 操作條件反射 操作性條件反射的基本原則是：個(gè)體在某種環(huán)境中作出某種反應(yīng)，不管有沒有引起這種反應(yīng)的刺激，如果之后伴隨著一種強(qiáng)化物，那這個(gè)反應(yīng)在類似環(huán)境中發(fā)生的概率就會(huì)增加。 高級(jí)神經(jīng)中樞 條件刺激 條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上的。 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng) 俄國(guó)生理學(xué)家 巴甫洛夫 實(shí)驗(yàn) 鈴聲本來是一種無關(guān)刺激。 第二個(gè)刺激原本是不會(huì)引起動(dòng)物做出反應(yīng)的，但它在 US之前多次重復(fù)出現(xiàn)后便能引起動(dòng)物做出反應(yīng)了，這個(gè)刺激就叫條件刺激（ CS）。 ? 習(xí)慣化對(duì)于動(dòng)物棲息地的選擇起到重要作用。 習(xí)慣化適應(yīng)的意義 ? 可以節(jié)約時(shí)間和能量，以免對(duì)某些無害的刺激重復(fù)作出反應(yīng)。 這種刺激應(yīng)該是無害的和無意義的。 掌握孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的敏感期，適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)慕逃?，不僅可以使孩子輕松主動(dòng)地接受新的知識(shí)，而且可以大大促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，使之終生受益。 6～ 7歲是書面語(yǔ)言發(fā)展的敏感期。 3～ 6歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期。父母應(yīng)高度重視這個(gè)階段，這時(shí)期兒童學(xué)的將大多數(shù)成為他以后生活中有益的習(xí)慣。 2～ 3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的最佳時(shí)期。這時(shí)可喂干的食物。 發(fā)展孩子的智力，應(yīng)掌握孩子學(xué)習(xí)的敏感期。如果以 17歲作為智力發(fā)展的 100％， 4歲可達(dá)到 50％， 7歲達(dá)到 80％， 8～ 17歲達(dá)到 100％。這個(gè)時(shí)期通常是在動(dòng)物發(fā)育的早期，即出生后的幾天或幾周之內(nèi)，就動(dòng)物的壽命來說，這個(gè)時(shí)期是很短暫的。 如：星鴨、松果松鴨、藍(lán)松鴨的貯藏種子的行為。 ? 適應(yīng)指動(dòng)物和環(huán)境之間的一種關(guān)系 ， 是一種有利于動(dòng)物生存的關(guān)系 ， 這種關(guān)系表現(xiàn)出協(xié)調(diào) 、 合理 ， 在一定程度上保證了動(dòng)物能夠生長(zhǎng) 、 發(fā)育和遺傳給后代 。 這種變化應(yīng)
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