時代廣場的蟋蟀閱讀交流課教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-05-08 00:10本頁面
【正文】 朗誦）（P140）人們在駐足聆聽的那一刻，臉上的神情頁不禁起了變化。I．柴斯特的演奏，回蕩在整個車站之內(nèi)。 （5）會感恩：“我是很想幫助他們，畢竟他們一直都對我很好”。報亭的生意因此而日益興隆。A．聯(lián)系上下文，我知道了柴斯特改變了瑪利歐家的經(jīng)濟(jì)狀況，每天上午和傍晚，大家都涌到這個小報亭來聽柴斯特的個人音樂會。 （4）善良：（第十四章（3）勇于承擔(dān)責(zé)任（肯負(fù)責(zé)、正直）：柴斯特在吃了錢以后，朋友們?yōu)樗氡M了辦法，而柴斯特卻都拒絕了（第八章塔克一生的積蓄P6465）（1）貪吃：偷吃臘腸跳進(jìn)了一個野餐籃，被埋在烤牛肉三明治的下面了而帶到紐約時代廣場的地鐵站。（2）外表如此尋常的蟋蟀為什么讓大家如此癡迷呢？他到底是一只怎樣的蟋蟀呢？請你好好地想一想，可以和學(xué)習(xí)伙伴討論討論。（1）請你來讀一讀。它有六條腿，頭上有兩根長長的觸須，還有一對看起來像是翅膀的東西折起來弓在背上。特別是這本書的主角——柴斯特，更讓我們記憶猶新。 1．每次聽到《重歸蘇蓮脫》這首曲子，就會讓我們情不自禁地重新拾起《時代廣場的蟋蟀》這本書。（一）話題一：二．交流話題：你知道這首曲子的名字嗎？（《重歸
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