【正文】 知正常的電路、器件代替懷疑的電路 ? 靜態(tài)測試法：確定單一故障元件 ? 動態(tài)測試法：觀察動態(tài)工作狀況 C、故障診斷與排除方法 2022/5/29 撰寫總結報告是對學生寫科學論文和科研總結報告的能力訓練，通過編寫設 計報告，不僅把設計、組裝、調試的內容進行全面總結，以提高學生的文字組織表達能力， 而且也把實踐內容上升到理論高度。 各單元電路調試好以后 ， 還要將它們連接成整機進行統調 。 調試電路過程應對測試結果作詳盡記錄 。 動態(tài)測試是在信號源的作用下 ，借助示波器觀察各點波形 ， 進行波形分析 ， 測量動態(tài)指標 。 分塊調試包括靜態(tài)和動態(tài)調試 。 把電路按功能分成不同的模塊 ， 分別對各模塊進行調試 。 如有異常 ， 應立即關斷電源 ， 待故障排除后方可重新通電 。 在確認電路連接沒有錯誤的情況下 ， 接通電源 。 （ 3） 調試步驟 。主要直觀檢查電源、地線、信號線、元器件引腳之間有無短路，連線有無接觸不良，元器件有無漏焊，二極管、三極管和電解電容極性有無錯誤。 2022/5/29 （ 2） 調試電路前的檢查 。 因為經常要在加信號的情況下進行測試 ， 則在調試和故障診斷時最好備有信號發(fā)生器 。 在使用示波器應注意的是所用示波器的頻帶一定要大于被測信號的頻率 。 示波器可以對電路中的各點電位進行測量和觀察波形 ， 同時可比較任意兩點波形的相位關系 。 具有精度高 ，使用方便 ， 應用廣泛等特點 。 B、調試 2022/5/29 （ 1） 調試電路的常用儀器 ① 萬用表 。 ? 這一階段，要 充分利用電子儀器 來觀察波形，測量數據，發(fā)現問題，解決問題，以達到最終的目標 。 2022/5/29 整個調試過程最好也 分層次進行，先單元電路，再模塊電路，最后系統聯調 。 （ 6）印刷電路板的設計原則是性質相同的電路安排在一塊板上。 （ 5） 布線要按信號的流向有序連接 ， 連線要做到橫平豎直 ， 不允許跨接在集成電路上 。 （ 4） 在電路板上組裝電路時 ， 為了便于查線 ， 可根據連線的不同作用選擇不同顏色的導線 。 2022/5/29 （ 3） 有極性的電子元器件安裝時其標志最好方向一致 ， 以便于檢查和更換 。 如烙鐵 、 鉗子 、 改錐 、 鑷子和焊錫 。 要將各種各樣的電子元器件及結構各異的零部件裝配成 （ 2） 所有電子元器件在安裝前要全部測試一遍 ，有條件的還要進行老化 ， 以保證元器件的質量 。避免走直角 ,走線整齊； – 干憂源屏蔽布線。1mm~5mm。 B:pcb板元件布局設計： – 按功能模塊分區(qū)布局和處理順序布局； – 按外形包裝進行布局； – 對外連接方便 ,元件重心居中、布局合理、整齊等 。 2022/5/29 PCB設計要求 ? 電路的形式確定后 ,用 Protel99SE制板軟件進行 PCB板制作 ,在本課程中對較簡單的電路一般建議不制印制板 ,選用通用板直接用導線焊接完成 。 2022/5/29 （ 3） 連線一般畫成水平線和垂直線 ， 并盡可能減少交叉和拐彎 。 繪制電路圖時主要注意以下幾點 ： （ 1） 總體電路圖通常按照信號的流向 ， 從輸入端畫起 ， 由左至右或由上至下按信號的流向依次畫出各單元電路； （ 2） 注意總體電路圖的緊湊和協調 ， 要求布局合理 ，排列均勻 。 2022/5/29 電路圖和 PCB圖的繪制 總體電路圖是在總框圖 、 單元電路設計 、 參數計算和元器件選擇的基礎上繪制的 ， 它是組裝 、 調試 、 印刷電路板設計和維修的依據 。 ③檢查各個接口電路是否起到應有的作用。 仿真和實驗驗證要完成以下任務： ①檢查各元器件的性能、參數、質量能否滿足設計要求。 計算機仿真和實驗驗證 2022/5/29 盡管電路仿真有諸多優(yōu)點，但其仍然不能完全代替實驗。而電路仿真中也會損壞元器件或儀器，但不會造成經濟損失。 仿真具有下列優(yōu)越之處： (1)對電路中只能依據經驗來確定的元器件參數，用電路仿真的方法很容易確定，而且電路的參數容易調整。 （ 5） 在保證電路達到功能指標要求的前提下 ， 盡量減少元器件的品種 、 價格 、 體積等 。 （ 4） 對于電阻 、 電容參數的取值 ， 應選計算值附近的標稱值 。 一般來說，計算參數應注意以下幾點： (1) 各元器件的工作電壓、電流、頻率和功耗等應在允許的范圍內，并留有適當的裕量 . (2) 對于環(huán)境溫度、交流電網電壓等工作條件，計算參數時應按最不利的情況考慮。例如放大器電路中各電阻值、放大倍數，振蕩器中電阻、電容、振蕩頻率等參數。 LM324 特殊運放可以 0V輸出。AD822 。 2022/5/29 可單電源工作的運放 LM324 。 如音頻功放 LM386是不能推動。例如要求做一個 2MHz帶寬的放大器， 如果選用 LM741，結果無論如何都達不到要求，因為LM741的單位增益帶寬積只有 1MHz。 ②注意元器件的主要技術指標。 2022/5/29 在元器件應用中，必須注意以下幾個方面 ： ① 電源電壓的范圍是多少？ 是單電源供電還是需要雙電源供電？這點十分重要。 ? 盡量采用集成電路和新器件將可起到 事半功倍 的效果。 器件的選擇 2022/5/29 ? 應該根據器件自身特性和電路要求選擇合適的器件。 一般優(yōu)先選用集成電路。眾所周知，電子元器件的種類繁多，而且不斷出現新產品，這就需要用戶 經常關心元器件的新信息和新動向，多查資料。 所謂 “ 需要什么 ” 是指根據具體問題的要求所選擇的方案需要什么樣的元器件，即每個元器件各應具有哪些功能和什么樣的性能指標。 為了使電子系統的體積小 ， 可靠性高 ， 電路單元盡可能用集成電路組成 。 另外 ， 盡量選擇現有的 、 成熟的電路來實現單元電路的功能 。 （ 5）在單元電路的設計中特別要注意保證各功能塊協調一致地工作。一般情況下，應查閱有關資料，以豐富知識，開闊眼界， （ 4）從已掌握的知識和了解的各種電路中選擇一個合適的電路。 (2) 擬定好各單元電路的要求后，按信號流程順序分別設計各單元電路。 電子電路的基本設計方法 —自頂向下 2022/5/29 單元電路設計 設計單元電路的一般方法和步驟如下： (1) 根據設計要求和已選定的總體方案原理框圖，確定對各單元電路的設計要求，擬定主要單元電路的性能指標、與前后級之間的關系、分析電路的構成形式。從中選擇一種方案來實現。 制訂方案與構筑總體框圖 對于同一個題目，實現的方案可能是多個，實現的途徑和技術路線也可能是多方面的。 2022/5/29 電子產品設計步驟 調查研究 → 方案選擇與可 行性論證 → 單元電路設計和元器件選擇 → 生成 PCB圖 → 組裝與調試 → 編寫設計文檔與總結報告 2022/5/29 電子電路的基本設計方法 —自頂向下 2022/5/29 明確系統設計任務和要求 對設計任務分析，了解性能、指標、內容及要求。 2022/5/29 （ 1）電磁兼容特性 —— 是指確保儀器或者系統正常工作時對周圍電磁環(huán)境和內部電路相互之間電磁作用的限制、要求和特點。 (6)調試簡單方便。 (4)可靠性高、性價比高。 (3)電磁兼容性好。 (2)電路簡單，成本低，體積小。 四 電子產品創(chuàng)作設計 基礎 2022/5/29 設計的基本原則 (1)滿足系統功能和性能的要求。主要側重以下方面： 設計內容具有實際意義和應用背景，并考慮到目前教學的基本內容和新技術的應用趨勢。它 利用基本電子電路原理，設計、制作出合乎要求的具有實用價值的電子裝置的過程。統計后發(fā)郵箱。紅色字體標出組長。 ? 每班班長用 exel統計。 ? 非自擬題目：請從老師所發(fā)資料中選擇題目。 2022/5/29 三 選題 ? 每 4~5人為一組 ,選一個組長參于組織管理 ,選擇一個題目 。 – 輔導時間 :每周一 ~五下午 2:00至 5:30。 2022/5/29 ? 實驗地址：新校區(qū) E樓 222實驗室；實驗室使用及管理辦法： – 每一個組值一天班 ,負責實驗室開放和實驗設備、工具管理 。 2022/5/29 ? 選購元器件、通用板和 IC插座、包裝機殼 。 – 包裝設計方案預案 。 – 對電路組成及工作原理理解程度 。 ? 設計方案討論課安排 。 2022/5/29 二 時間安排 ? : – 時間 9月 28日至 10月 12日 。 5. 課程開課時間 :9月 28日至 11月 2日； 6．作品和報告驗收時間 :10月 29日至 11月 2日下午 2： 00~5： 30