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正文內(nèi)容

揭陽第一中學(xué)智慧校園、教學(xué)設(shè)備及其他教學(xué)配套采購項(xiàng)目-文庫吧資料

2025-05-07 06:11本頁面
  

【正文】 并書面通知所有購買招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人。修改后的內(nèi)容是招標(biāo)文件的組成部分,將以書面形式通知所有購買招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人,并對(duì)潛在投標(biāo)人具有約束力。對(duì)招標(biāo)文件中描述有歧意或前后不一致的地方,評(píng)標(biāo)委員會(huì)有權(quán)進(jìn)行評(píng)判,但對(duì)同一條款的評(píng)判應(yīng)適用于每個(gè)投標(biāo)人。必要時(shí),招標(biāo)采購單位將組織相關(guān)專家召開答疑會(huì),并將會(huì)議內(nèi)容以書面的形式發(fā)給每個(gè)購買招標(biāo)文件的潛在投標(biāo)人(答復(fù)中不包括問題的來源)。. 招標(biāo)文件的澄清任何要求對(duì)招標(biāo)文件進(jìn)行澄清的投標(biāo)人,均應(yīng)以書面形式在投標(biāo)截止時(shí)間十五日以前通知招標(biāo)采購單位。)。iv. 報(bào)價(jià)人如果不按規(guī)定交納中標(biāo)服務(wù)費(fèi),采購代理機(jī)構(gòu)將在中標(biāo)人的報(bào)價(jià)保證金中抵扣服務(wù)費(fèi)。ii. 中標(biāo)服務(wù)費(fèi)支付方式:一次性以電匯、支票或現(xiàn)金等形式支付。本次招標(biāo)向中標(biāo)人收取的中標(biāo)服務(wù)費(fèi)。.投標(biāo)費(fèi)用 投標(biāo)人應(yīng)承擔(dān)所有與準(zhǔn)備和參加投標(biāo)有關(guān)的費(fèi)用?!锿稑?biāo)供應(yīng)商報(bào)價(jià)的產(chǎn)品如涉及:臺(tái)式計(jì)算機(jī),便攜式計(jì)算機(jī),平板式微型計(jì)算機(jī),激光打印機(jī),針式打印機(jī),液晶顯示器,制冷壓縮機(jī),空調(diào)機(jī)組,專用制冷、空調(diào)設(shè)備,鎮(zhèn)流器,空調(diào)機(jī),電熱水器,普通照明用雙端熒光燈,電視設(shè)備,視頻設(shè)備,便器,水嘴等產(chǎn)品為政府強(qiáng)制采購節(jié)能產(chǎn)品,供應(yīng)商必須按照上述要求提供資料。投標(biāo)的貨物必須是其合法生產(chǎn)的符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的貨物,并滿足政府招標(biāo)文件規(guī)定的規(guī)格、參數(shù)、質(zhì)量、價(jià)格、有效期、售后服務(wù)等要求。. 合格的貨物和服務(wù) “貨物”是指投標(biāo)人制造或組織符合招標(biāo)文件要求的貨物等。) 符合招標(biāo)文件規(guī)定的資格要求及特殊條件要求。)單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商,不得參加同一合同項(xiàng)下的政府采購活動(dòng)?!罢袠?biāo)采購單位”是指:采購人,政府采購代理機(jī)構(gòu)。 “監(jiān)管部門”是指:揭陽市財(cái)政局。第三部分投 標(biāo) 人 須 知投標(biāo)人須知一、說 明.適用范圍本招標(biāo)文件適用于本投標(biāo)邀請(qǐng)中所述項(xiàng)目的政府采購。 ⑵付款方式:采用支票、銀行匯付(含電匯)等形式。電話響應(yīng)時(shí)間要求在 分鐘內(nèi),現(xiàn)場(chǎng)響應(yīng)時(shí)間為小時(shí)內(nèi)。.售后服務(wù):⑴投標(biāo)人需對(duì)本次采購的設(shè)備提供相關(guān)人員培訓(xùn);培訓(xùn)課程設(shè)置要求科學(xué)合理,能滿足用戶日常運(yùn)維的技術(shù)需要。 .質(zhì)保期(服務(wù)期):貨物保修期一年,保修期內(nèi),出現(xiàn)故障,須派出技術(shù)工程師到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處理故障,并承擔(dān)一切費(fèi)用。 .完工期:合同簽訂后日內(nèi)通過驗(yàn)收并交付使用。 .經(jīng)驗(yàn)要求:列出同類項(xiàng)目近三年業(yè)績(jī)介紹,業(yè)績(jī)是必須以投標(biāo)人名義的項(xiàng)目。應(yīng)附關(guān)鍵主機(jī)設(shè)備的用戶手冊(cè)、保修手冊(cè)、有關(guān)單證資料及配備件、隨機(jī)工具等,設(shè)備使用操作及安全須知等重要資料應(yīng)附有中文說明。商務(wù)資質(zhì)要求▲、智慧黑板具有認(rèn)證、節(jié)能認(rèn)證證書;提供證書復(fù)印件,加蓋制造商公章;▲、智慧黑板系列屬于全國(guó)質(zhì)量檢驗(yàn)穩(wěn)定合格產(chǎn)品,提供證書復(fù)印件,加蓋制造商公章;▲、產(chǎn)品供應(yīng)商被認(rèn)定為省級(jí)或以上“高新技術(shù)產(chǎn)品”,提供證書復(fù)印件,加蓋制造商公章;三、采購項(xiàng)目商務(wù)要求:.供貨要求:貨物為本次招標(biāo)前原制造商制造的非淘汰類全新產(chǎn)品整機(jī)無污染,無侵權(quán)行為、表面無劃損、無任何缺陷隱患,在中國(guó)境內(nèi)可依常規(guī)安全合法使用。教師可以在備課端選擇資源插入課件。具體功能如下:1) 在局域網(wǎng)環(huán)境下,可將移動(dòng)端屏幕實(shí)時(shí)同步至授課顯示端;無需局域網(wǎng)環(huán)境部署,教師可使用移動(dòng)端進(jìn)行課件翻頁,課件預(yù)覽、課件跳頁;支持調(diào)用移動(dòng)端攝像頭拍攝照片并直接插入課件,提供文檔、普通和彩圖種拍照模式,適用于不同教學(xué)場(chǎng)景;對(duì)于課件的批注可直接在智慧黑板上顯示?!?、具備多圖對(duì)比展示功能,可將多位學(xué)生的作業(yè)、試卷或?qū)嶒?yàn)結(jié)果拍攝上傳至交互智能平板進(jìn)行對(duì)比展示,并提供點(diǎn)評(píng)功能,教師可對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行排名標(biāo)記。同時(shí)接收方可在網(wǎng)頁版課件頁面點(diǎn)擊課件下載,登陸軟件即可獲取課件;、音樂課工具:整機(jī)處于任意通道下,在屏幕側(cè)邊可調(diào)出節(jié)拍器功能,可自由調(diào)整節(jié)拍類型、快慢等,適應(yīng)更多課堂場(chǎng)景▲、整機(jī)處于任意通道下,可調(diào)用互動(dòng)課堂功能(提供國(guó)家廣播電視產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心所出具的權(quán)威檢測(cè)報(bào)告):1) 支持手機(jī)掃描二維碼,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)答題功能;2) 支持老師發(fā)起單選題、多選題、搶答題等,答題結(jié)束可查看答題結(jié)果,幫助老師了解課堂學(xué)習(xí)情況;3) 可便捷設(shè)置學(xué)生姓名,方便老師管理課堂答題情況;4) 支持開啟或關(guān)閉信息接收功能,開啟后學(xué)生可通過手機(jī)發(fā)送信息至智能平板展示,增加課堂互動(dòng)方式;(二)移動(dòng)端投屏、支持手機(jī)投屏,可通過該軟件將手機(jī)屏幕畫面實(shí)時(shí)投影到大屏上。(提供國(guó)家廣播電視產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心所出具的權(quán)威檢測(cè)報(bào)告);▲.管理平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控已連接的交互智能設(shè)備狀態(tài),支持不少于臺(tái)設(shè)備的略縮預(yù)覽以及單設(shè)備全屏查看;可遠(yuǎn)程監(jiān)控交互智能設(shè)備開關(guān)機(jī)狀態(tài)、溫度、使用率、硬盤空間、硬盤使用狀況、內(nèi)存容量、內(nèi)存使用率、受控端系統(tǒng)版本、設(shè)備等設(shè)備數(shù)據(jù);▲.管理平臺(tái)支持批量對(duì)交互智能設(shè)備進(jìn)行軟件遠(yuǎn)程部署,配套專用教學(xué)軟件批量部署支持靜默安裝。支持種以上平面圖形工具、種以上立體圖形工具;、整機(jī)在任意通道下支持手勢(shì)識(shí)別調(diào)出板擦工具擦除批注內(nèi)容可根據(jù)手與屏幕的接觸面積自動(dòng)調(diào)整板擦工具的大?。?、菜單欄應(yīng)用:在、或其他通道下快捷調(diào)取快捷白板、十筆批注、熒光筆書寫、一鍵清屏、截圖、凍屏等功能,并支持根據(jù)用戶習(xí)慣任意調(diào)整顯示順序,方便老師組合使用;(六)自診斷系統(tǒng)▲.整機(jī)內(nèi)置專業(yè)硬件自檢維護(hù)工具(不接受第三方工具),支持對(duì)觸摸框、模塊、光感系統(tǒng)等模塊進(jìn)行檢測(cè),并針對(duì)不同模塊給出問題原因提示,可對(duì)嵌入式系統(tǒng)運(yùn)行內(nèi)存、垃圾文件進(jìn)行清理,確保嵌入式系統(tǒng)運(yùn)行流暢。、無狀態(tài)下,嵌入式系統(tǒng)內(nèi)置互動(dòng)白板支持十筆書寫及手掌擦除(擦除面積根據(jù)手掌與屏幕的接觸面大小自動(dòng)調(diào)整),白板書寫內(nèi)容可導(dǎo)出、等格式。▲、具備智能手勢(shì)識(shí)別功能,系統(tǒng)在任意信號(hào)源通道下可智能識(shí)別上、下、左、右方向手勢(shì)滑動(dòng)并調(diào)用響應(yīng)功能,支持將手勢(shì)滑動(dòng)方向自定義設(shè)置為快速返回、截圖、凍結(jié)屏幕。(提供國(guó)家廣播電視產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心所出具的權(quán)威檢測(cè)報(bào)告)、整機(jī)具備 輸出端口,可將整機(jī)全通道批注書寫內(nèi)容與顯示內(nèi)容合成輸出至其它顯示設(shè)備,也可將整機(jī)安卓通道下的視頻音頻輸出到外部顯示設(shè)備。(提供國(guó)家廣播電視產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心所出具的權(quán)威檢測(cè)報(bào)告)(四)外接端口、輸入接口具備路;路;路;路;路;路 ;路;路;路;輸出接口具備路耳機(jī);路同軸輸出;路 。、整機(jī)具備抗振動(dòng)、防跌落特性,保證整機(jī)運(yùn)輸或使用過程中不易受損。整機(jī)書寫面板采用耐磨玻璃材質(zhì),長(zhǎng)期書寫情況下面板磨損導(dǎo)致的霧度不超過。主屏與兩側(cè)屏幕均支持普通粉筆、液體粉筆、水溶性粉筆等直接書寫?!⒄麢C(jī)書寫面板采用防眩光全鋼化防爆玻璃面板,面板的碎片狀態(tài)、抗沖擊性、霰彈袋沖擊性能、耐熱沖擊性能均通過國(guó)家強(qiáng)制玻璃標(biāo)準(zhǔn),表面應(yīng)力≥,適應(yīng)學(xué)校復(fù)雜環(huán)境,保障教學(xué)安全?!?、整機(jī)具有減濾藍(lán)光功能,可通過前置物理功能按鍵方式一鍵啟用減濾藍(lán)光模式;觸摸屏具有防光干擾功能,能在照度 (勒克司)環(huán)境下仍能正常工作(提供國(guó)家廣播電視產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心所出具的權(quán)威檢測(cè)報(bào)告)。、整機(jī)通過產(chǎn)品可靠性檢驗(yàn),平均無故障時(shí)間不低于小時(shí)。整機(jī)尺寸寬度不小于,高度不小于;、為確保黑板平整性、提升黑板整體美觀度,智慧黑板采用純平面、窄邊框設(shè)計(jì);▲、主副屏采用免工具拆卸安全卡扣拼接,通過免工具拆卸卡扣前翻打開內(nèi)嵌模塊電腦側(cè)的副屏,打開后可通過自帶支撐架支撐,無需拆卸副屏即可對(duì)整機(jī)進(jìn)行維護(hù)。采用或以上接口。(七)智慧黑板系統(tǒng)產(chǎn)品模塊基本參數(shù)智慧黑板寸(一)黑板外觀、智慧黑板整機(jī)采用三拼接平面一體化設(shè)計(jì),高度集成傳統(tǒng)黑板、電腦主機(jī)、電容觸控顯示設(shè)備、立體聲功放音響、多媒體中控等功能單元,無推拉式結(jié)構(gòu)及外露連接線,外觀簡(jiǎn)潔。支持查看班級(jí)明細(xì),包含:日期范圍、班級(jí)編號(hào)、班級(jí)名稱、班級(jí)基礎(chǔ)信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息和違規(guī)信息等。 班級(jí)統(tǒng)計(jì)可對(duì)全校班級(jí)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以列表方式呈現(xiàn)??刹榭粗付▽W(xué)生個(gè)人檔案,檔案內(nèi)容包含:基礎(chǔ)信息、在校信息、評(píng)語、成績(jī)趨勢(shì)、獎(jiǎng)勵(lì)情況和違規(guī)情況,支持學(xué)生報(bào)表生成。 學(xué)生統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)自動(dòng)為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建個(gè)人檔案,記錄學(xué)生所有在校信息和行為表現(xiàn)。 考核評(píng)優(yōu)可對(duì)學(xué)生綜合德育表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,篩選添加包含:當(dāng)前學(xué)期、歷史學(xué)期、統(tǒng)計(jì)標(biāo)簽、分值范圍、年級(jí)、班級(jí)和學(xué)生等。顯示餅狀圖和詳情列表,支持列表導(dǎo)出。顯示餅狀圖和詳情列表,支持列表導(dǎo)出。顯示餅狀圖和詳情列表,支持列表導(dǎo)出。顯示曲線圖和詳情列表,支持列表導(dǎo)出。顯示曲線圖、餅狀圖和詳情列表,支持列表導(dǎo)出。顯示考勤曲線圖和考勤詳情列表,支持列表導(dǎo)出。支持查看班級(jí)異??记诤桶嗉?jí)行為統(tǒng)計(jì)曲線圖。班牌客戶端內(nèi)置管理員維護(hù)密碼,管理員通過制定操作方式后,可采用統(tǒng)一密碼退出班牌客戶端,以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校電子班牌的統(tǒng)一維護(hù)。開機(jī)自啟動(dòng):支持開機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)班牌客戶端,并自動(dòng)登錄已記憶的賬號(hào)。系統(tǒng)自動(dòng)記住用戶賬號(hào)及密碼。登錄:各班級(jí)具有班級(jí)賬號(hào),在班牌登錄頁,可輸入賬號(hào)和密碼,點(diǎn)擊登錄按鈕。點(diǎn)擊“更多”,可通過列表顯示班級(jí)風(fēng)采更多信息;點(diǎn)擊標(biāo)題,即可查看文章詳情內(nèi)容。課程表:默認(rèn)顯示當(dāng)日、明日兩天的課程表內(nèi)容,點(diǎn)擊更多跳轉(zhuǎn)全部課程表頁面課程表;方便直觀查看當(dāng)周課程安排。公告:實(shí)時(shí)推送學(xué)校最新公告信息,家長(zhǎng)和學(xué)生及時(shí)可以獲取信息。日期時(shí)間:教師、學(xué)生等用戶可在班牌上查看當(dāng)前年月日以及時(shí)間。支持等多種圖片格式。班徽管理:教師可對(duì)具有權(quán)限的班級(jí)的班徽進(jìn)行編輯,可通過菜單樹選擇班級(jí)。提供新建文章功能,提供可視化編輯器,支持插入圖片、表格和鏈接等。提供新增、查看、查詢、編輯、置頂、上移操作、下移操作和刪除等。公告管理:學(xué)校管理人員可通過手機(jī)或電腦,向全校教師發(fā)布公告信息,系統(tǒng)自動(dòng)將信息推送至班牌公告欄目。提供新建文章功能,提供可視化編輯器,支持插入圖片、表格和鏈接等。支持等多種圖片格式,支持批量圖片上傳功能,提供上傳和刪除功能?;顒?dòng)詳情:在活動(dòng)詳情頁可以操作評(píng)優(yōu)、撤消評(píng)優(yōu)或撤消推薦;評(píng)優(yōu)的活動(dòng)需要撤消評(píng)優(yōu)后才可操作撤消推薦;推薦或評(píng)優(yōu)、或進(jìn)行撤消操作后會(huì)推送家長(zhǎng)端、班主任消息(定時(shí)發(fā)送)告知;專題管理:新建專題,可以錄入文字、圖片、鏈接或優(yōu)秀活動(dòng)的鏈接;專題可以添加標(biāo)簽以及參與的活動(dòng)班級(jí);生成的專題會(huì)顯示在優(yōu)秀活動(dòng)列表,專題可編輯、或刪除;優(yōu)秀成果根據(jù)校本文化一級(jí)標(biāo)簽,顯示全部評(píng)優(yōu)的活動(dòng)或者專題內(nèi)容;可以根據(jù)時(shí)間、校區(qū)、年級(jí)班級(jí)、類型、標(biāo)簽、活動(dòng)名稱進(jìn)行查詢;活動(dòng)成果統(tǒng)計(jì)環(huán)形圖,顯示活動(dòng)推薦、評(píng)優(yōu),以及家校共育的推薦、評(píng)優(yōu)數(shù)量比例;活動(dòng)成果列表顯示包含專題、家校共育、班級(jí)表現(xiàn)。成果管理對(duì)推薦的家校共育和班級(jí)表現(xiàn)活動(dòng)成果,進(jìn)行評(píng)優(yōu)、撤消推薦、編寫優(yōu)秀活動(dòng)專題的管理操作。 家校共育會(huì)有家長(zhǎng)端提交的活動(dòng)反饋,默認(rèn)收起樣式,點(diǎn)擊可以打開查看;有操作權(quán)限的用戶可在頁面操作推薦或撤消撤消推薦; 當(dāng)活動(dòng)反饋被推薦后,該活動(dòng)顯示推薦標(biāo)記;當(dāng)活動(dòng)反饋有評(píng)優(yōu)者,該活動(dòng)升級(jí)為優(yōu)秀活動(dòng)(同);刪除參與班級(jí)時(shí),需判斷刪除的班級(jí)是否為最后一個(gè)推薦的成果所在,如果最后一個(gè)推薦成果刪除了,那么該活動(dòng)不為推薦或評(píng)優(yōu)活動(dòng)。可將班級(jí)表現(xiàn)信息保存至“未發(fā)布”列表,點(diǎn)擊發(fā)布后,系統(tǒng)將選定信息推送給指定家長(zhǎng)。家長(zhǎng)完成任務(wù)后,可回傳完成情況,教師可實(shí)時(shí)查看家長(zhǎng)關(guān)注情況及完成進(jìn)度。家校共育 “家校共育”,可新增家校共育任務(wù),可選擇類型、發(fā)布班級(jí),可輸入主題及內(nèi)容,支持上傳照片。標(biāo)簽管理開通校本文化菜單,則標(biāo)簽綁定初始值不可編輯,標(biāo)簽應(yīng)用中須默認(rèn)有“德育管理和校本文化” ,綁定應(yīng)用中須默認(rèn)有:家校共育和班級(jí)表現(xiàn)??刹樵兊膬?nèi)容包含:學(xué)生信息以及測(cè)評(píng)報(bào)告版本,如學(xué)生的姓名、年齡、學(xué)校名稱、學(xué)生學(xué)號(hào)以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)方面的情況、等級(jí)及評(píng)價(jià),并可進(jìn)行導(dǎo)出。我的報(bào)告:學(xué)生可查看自己測(cè)評(píng)報(bào)告情況,包含:測(cè)評(píng)名稱、簽字狀態(tài)、報(bào)告詳情、申請(qǐng)簽字、撤銷簽字等。校長(zhǎng)簽字:校長(zhǎng)可通過測(cè)評(píng)名稱、學(xué)生學(xué)號(hào)/姓名來進(jìn)行查詢需進(jìn)行簽字的內(nèi)容,可查看該學(xué)生的報(bào)告詳情,并選擇確認(rèn)簽字/拒絕簽字。評(píng)定報(bào)告:校長(zhǎng)、班主任、教師等有權(quán)限的用戶可以通過年紀(jì)、班級(jí)、學(xué)生姓名/學(xué)號(hào)來進(jìn)行查詢,所需評(píng)定的學(xué)生。待修正:班主任、教師等有權(quán)限的用戶,可查看測(cè)評(píng)活動(dòng)待修正的所有數(shù)據(jù),包含學(xué)生基本信息、數(shù)據(jù)處理狀態(tài)、申訴內(nèi)容等,并可對(duì)待修正內(nèi)容進(jìn)行處理。查看申訴人相關(guān)信息、申訴內(nèi)容并進(jìn)行處理,選擇申訴是否成立即可。包含:?jiǎn)栴}數(shù)據(jù)、問題類型、申訴說明、申訴時(shí)間、申訴狀態(tài)、并可對(duì)申訴進(jìn)行查看詳情或者撤銷申訴。如學(xué)生對(duì)自己公示內(nèi)容有異議,可申請(qǐng)申訴,并添加申訴內(nèi)容。包含:學(xué)生的姓名、年齡、學(xué)校名稱、學(xué)生學(xué)號(hào)以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)方面的情況以及等級(jí)評(píng)語。審核:校長(zhǎng)、教師、班主任等有權(quán)限的用戶,可通過手機(jī)進(jìn)行審核學(xué)生記錄,并進(jìn)行審核查詢通過/拒絕。家長(zhǎng)可通過手機(jī)端,通過家和校兩個(gè)方面來進(jìn)行操作。學(xué)生管理:學(xué)校用戶根據(jù)功能權(quán)限的不同,可查看權(quán)限功能下的學(xué)生情況,包含基本情況、在校情況、家庭情況等。通知:家長(zhǎng)用戶可以通過此功能,實(shí)時(shí)查看任何通知消息。聽一聽:用戶在此功能中,提高自己的課內(nèi)外知識(shí)、聆聽不同類型的語音課堂,包含家長(zhǎng)課堂、國(guó)學(xué)歷史、繪本閱讀、文學(xué)名著、兒童文學(xué)、科學(xué)知識(shí)、藝術(shù)天地、幼小銜接、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、綜合素質(zhì)、少兒心理等。安全管理:學(xué)校用戶可以通過此功能進(jìn)行登錄密碼的修改、也可以設(shè)置手機(jī)、郵箱是否公開。設(shè)置:用戶可通過此功能,設(shè)置新消息通知與否、修改密碼、解綁孩子賬號(hào)、教師還可以進(jìn)行功能反饋等。添加孩子:家長(zhǎng)用戶,可以通過添加孩子身份證號(hào)來添加,并可以添加多個(gè)孩子。在此模塊中,教師可以直接從寫實(shí)記錄中調(diào)取數(shù)據(jù),方便教師操作,節(jié)省了大量的時(shí)間。(七)班級(jí)公開用戶可通過班級(jí)、學(xué)生賬號(hào)/姓名來進(jìn)行查詢公開內(nèi)容,包含:姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、寫實(shí)測(cè)評(píng)項(xiàng)、一級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)、提交日期等。包含:進(jìn)行添加記錄、審閱通過、審閱拒絕、班級(jí)公開、刪除等。(五)寫實(shí)管理 教師、班主任、學(xué)生等有權(quán)限的用戶可隨時(shí)隨地進(jìn)行記錄,方便用戶在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)開啟時(shí),直接調(diào)取寫實(shí)記錄中的數(shù)據(jù),節(jié)省了各個(gè)用戶
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