英國君主立憲制的建立說課演示材料終結(jié)-文庫吧資料
2025-05-06 06:33本頁面
【正文】 守黨 工黨 民主建設(shè)的道路也是艱難而漫長的 ⑴議會權(quán)力至上 ⑵國王統(tǒng)而不治 知識探源： 三、基本特點 學(xué)生總結(jié)特點 學(xué)生總結(jié)英國女王在國家政治生活中的作用，教師播放英國國歌音像視頻，欣賞優(yōu)美神圣的旋律，感受深情流露的歌詞，理解人類文明的多樣性。其本質(zhì)是法治。 含義： 是資本主義國家用 憲法限制君主權(quán)力的政治制度。 除經(jīng)議會同意之外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍 ,皆屬違法。 ?1660年，查理二世復(fù)辟，克倫威爾尸體 處以絞刑，繼任者詹姆士二世反攻倒算 ?1688年，發(fā)動政變，“進口”國王， 史稱“光榮革命” ?1689年英國議會頒布 《 權(quán)利法案 》 民主與專制的斗爭復(fù)雜而曲折 ： 2. 完善 1689年 《 權(quán)利法案 》 的頒布 （ 1）、責任內(nèi)閣制的形成 b. 國王、首相、內(nèi)閣和議會四者關(guān)系 ： 內(nèi)閣由國王主持 政黨主持 知識探源： 二、建立過程 凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法行為。 ?難點：對君主立憲制特點和作用的理解 教學(xué)目標定位 知識點 能力 過程方法 情感與價值觀 光榮革命和 《 權(quán)利法案 》 材料分析能力 文字材料 演示 民主與專制的斗爭復(fù)雜而曲折 責任內(nèi)閣制的 構(gòu)成和運作 合作探究能力 分組討論、 合作探究 團結(jié)合作的精神 君主立憲制的 特點和作用 運用知識能力 多媒體展示 和習(xí)題訓(xùn)練 欣賞人類文化的多樣性，樹立開放意識 設(shè)計理念： 創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境，發(fā)動學(xué)生主動探
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