【摘要】第四章電磁感應(yīng)課時(shí)5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測(cè)課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1.在下圖所示的四種磁場(chǎng)情況中能產(chǎn)生恒定的感生電場(chǎng)的是()
2024-11-26 08:06
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個(gè)科學(xué)界受到了極大的震動(dòng),它證實(shí)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學(xué)家們的探索熱情。一個(gè)接一個(gè)的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵(lì)著英國的科學(xué)界?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?電能生磁,磁能生電嗎?
2025-07-26 04:09
【摘要】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用1.把交流電的電壓_______或_______的裝置叫做變壓器,它是根據(jù)___________的原理制成的.降低電磁感應(yīng)2.變壓器由___________和____________________組成的.3.變壓器的線圈由_____________繞成,與_____連接的稱為
2024-11-18 02:16
【摘要】5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解感生電場(chǎng),知道感生電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的原因,會(huì)判斷感生電動(dòng)勢(shì)的方向,并會(huì)計(jì)算它的大小2.了解動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生以及與洛倫茲力的關(guān)系。會(huì)判斷動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的方向,并會(huì)計(jì)算它的大小3.了解電磁感應(yīng)定律的一般應(yīng)用,會(huì)聯(lián)系科技實(shí)例進(jìn)行分析一二
2024-11-25 15:39
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。2.領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實(shí)驗(yàn)、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時(shí)的重要性。3.領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。信念的力量哲學(xué)家康德:各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實(shí)例:
2024-08-28 23:48
【摘要】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象是一個(gè)劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn),它深刻地改變了人類生活的方式及質(zhì)
2025-05-06 02:21
【摘要】第二章第一節(jié)電磁感應(yīng)與電磁場(chǎng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1.1831年,英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象:只要穿過________電路的磁通量發(fā)生了________,閉合電路中就有電流產(chǎn)生.法拉第閉合變化2.電動(dòng)勢(shì)是描述其他形式的能量轉(zhuǎn)換為________的
2024-11-18 02:03
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課時(shí)作業(yè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.在下圖所示的四種磁場(chǎng)情況中能產(chǎn)生恒定的感生電場(chǎng)的是()【答案】C2.如圖所示,導(dǎo)體AB在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),將產(chǎn)生一個(gè)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),因而在電路中有電流通過,下列說法中正確的是()A.因?qū)w運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)稱為動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)B.動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的產(chǎn)生與洛倫茲力有關(guān)
2024-12-17 15:41
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)(1)是什么信念激勵(lì)奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景?(2)奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎?奧斯特面對(duì)失敗是怎樣做的?(3)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的?用學(xué)過的知識(shí)如何解釋?(4)電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)有何意義?談?wù)勛约旱母惺?。自主學(xué)習(xí)奧斯特夢(mèng)圓“電生磁”
2025-05-23 12:38
【摘要】第5節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況1.電路中電動(dòng)勢(shì)的作用實(shí)際上是某種非靜電力對(duì)自由電荷作用,使得其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能.2.變化的磁場(chǎng)在周圍空間激發(fā)出電場(chǎng),在此空間的閉合導(dǎo)體中的自由電荷,在這種電場(chǎng)的作用下定向運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流或者說導(dǎo)體中產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(這種電動(dòng)勢(shì)叫感生電動(dòng)勢(shì)).在這種情況下,所謂的
2024-12-06 20:10
【摘要】電磁感應(yīng)3電磁感應(yīng)現(xiàn)象的綜合應(yīng)用第十章?一、電磁感應(yīng)中的電路問題?發(fā)生電磁感應(yīng)的導(dǎo)體(切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路)相當(dāng)于電源,因此電磁感應(yīng)問題往往和電路問題聯(lián)系在一起,基本分析方法是:?或E=BLv來求解,電流的方向利用楞次定律或右手定則來判斷.?,畫等效電路圖.?.
2024-11-17 05:47
【摘要】5.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況知識(shí)自學(xué)區(qū)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感生電場(chǎng)1.感生電場(chǎng)(1)定義:變化的______在周圍空間激發(fā)的電場(chǎng).(2)特點(diǎn):①方向:感生電場(chǎng)線與磁場(chǎng)方向______.②大?。号c磁感應(yīng)強(qiáng)度的__________有關(guān).2.感生電動(dòng)勢(shì)(1)定義:磁場(chǎng)變化時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是由_____
2024-11-25 08:16
【摘要】【紅對(duì)勾】2021版高中物理提升新人教版選修3-2限時(shí):45分鐘總分:100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題7分,共49分)1.穿過一個(gè)單匝線圈的磁通量始終保持每秒鐘均勻地減少2Wb,則()A.線圈中感生電動(dòng)勢(shì)每秒鐘增加2VB.線圈中感生電動(dòng)勢(shì)每秒鐘減少2VC.線圈中無感生電動(dòng)勢(shì)D.線圈中感生電
2024-12-16 05:50
【摘要】精品資源《電磁感應(yīng)現(xiàn)象》課件腳本設(shè)計(jì)湖北省大冶市第一中學(xué)(435100) 程賢勝【教 材】:全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(必修加選修)物理第二冊(cè)第十六章第一節(jié)?!窘虒W(xué)要求】:(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.理解磁通量的意義,知道公式Φ=BS的適用條件,會(huì)用這一公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2.知道什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。理解“不論用什么方法,只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有電流產(chǎn)生
2025-04-23 07:24
【摘要】奧斯特實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?猜想:1、既然電能生磁,那么,磁是否能生電呢?2、如果磁能生電,那么,怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個(gè)科學(xué)界受到了極大的震動(dòng),它證實(shí)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。英國科學(xué)家法拉第,他做了多次嘗試,經(jīng)歷了一次次失敗,經(jīng)十年努力,終于發(fā)
2024-08-29 02:39