比較法學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案-文庫吧資料
2025-05-05 07:03本頁面
【正文】 哈特穆特達(dá)維德著，漆竹生譯：《當(dāng)代主要法律體系》，五南圖書出版公司年版. [美]理查德十一、參考文獻(xiàn)（一）中文書目．著作類（）一般著作. 楊遂全著：《比較民商法學(xué)》，法律出版社年月修訂版。.本專業(yè)碩士生學(xué)位論文答辯委員會的組成人員應(yīng)包含相近專業(yè)的專家學(xué)者，需要時(shí)可聘請實(shí)際部門的高級資深人員參加答辯委員會。對不執(zhí)行規(guī)定的撰寫要求或質(zhì)量不合格的學(xué)位論文，導(dǎo)師可在論文答辯前向?qū)W院提出處理意見，學(xué)院將評估導(dǎo)師意見并依照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)的處理。. 研究生的學(xué)位論文必須按照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定獨(dú)立完成，嚴(yán)禁違犯學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的行為。.本專業(yè)碩士生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分后，應(yīng)進(jìn)行中期考核，以認(rèn)定是否具有選派出國繼續(xù)學(xué)習(xí)和撰寫碩士學(xué)位論文的資格。.碩士生的課程考核除按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，任課教師應(yīng)充分考慮培養(yǎng)的要求和課程教學(xué)的目的，決定相應(yīng)的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)。七、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn). 具備深厚的比較法學(xué)專業(yè)知識，在系統(tǒng)掌握本國法某一領(lǐng)域知識的同時(shí)，精通外國相關(guān)領(lǐng)域法，能夠?qū)⑸鐣?jīng)濟(jì)文化背景和制度相結(jié)合，在比較中推陳出新；.精通一門以上的外語，具備較強(qiáng)的國際學(xué)術(shù)交流能力；.具有國際化的學(xué)術(shù)視野和國際學(xué)術(shù)及實(shí)務(wù)的交往、工作能力。. 研究院根據(jù)專業(yè)成績和外語水平推薦本專業(yè)碩士生參加中外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。. 碩士生的課程教學(xué)采取多種有效形式，課程內(nèi)容和教學(xué)方式與科學(xué)研究和法律實(shí)務(wù)有機(jī)地相結(jié)合。四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年學(xué)習(xí)年限二至四年五、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃及學(xué)分要求（見附表）六、培養(yǎng)方式. 本專業(yè)實(shí)行導(dǎo)師集體培養(yǎng)和導(dǎo)師個(gè)人負(fù)責(zé)的培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮本專業(yè)導(dǎo)師跨學(xué)科、專業(yè)的學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，構(gòu)建學(xué)科交叉、融合、互補(bǔ)和合作的學(xué)術(shù)團(tuán)體培養(yǎng)力量，統(tǒng)籌指導(dǎo)碩士生的培養(yǎng)。（四）歐盟法該研究方向已經(jīng)開發(fā)了若干歐盟法的課程，特別是在歐盟私法領(lǐng)域基本形成了主干課程系列。該研究方向注重培養(yǎng)學(xué)生在熟練掌握一門外語的基礎(chǔ)上，運(yùn)用比較法學(xué)的研究方法，廣泛深入地研究我國現(xiàn)階段所面臨的民商事法律問題的科研能力。三、研究方向（一）比較法學(xué)基礎(chǔ)理論該研究方向主要從事比較法學(xué)的基本理論、基本方法的研究，吸納世界各國、各地區(qū)的優(yōu)秀法律文化，支持比較法學(xué)在部門法領(lǐng)域的具體研究，為完善有中國特色社會主義法律體系、培育當(dāng)代中華法律文化提供理論上的支持。在國內(nèi)學(xué)習(xí)的研究生，一般選修雙語課程或外籍教師講授的外語語言課程或?qū)I(yè)課程。二、培養(yǎng)目標(biāo)
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