大學(xué)教師期末工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-07 08:13本頁(yè)面
【正文】 教育行為。 當(dāng)然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。有些同學(xué)剛開(kāi)始根本不去上課，讓我很費(fèi)腦筋，最后還是通過(guò)在實(shí)訓(xùn)室有了更好的交流，他們是一幫更加需要關(guān)注的學(xué)生。 面對(duì)班里的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，計(jì)算題學(xué)生掌握起來(lái)比較困難，聽(tīng)不明白就耐心反復(fù)講解，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于 課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
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