【摘要】濱湖中心小學(xué)學(xué)生各學(xué)科綜合素質(zhì)評價實施細則一、評價組成:學(xué)科綜合素質(zhì)分為形成性評價和階段性評價兩大部分。形成性評價是對學(xué)習(xí)過程及其結(jié)果的評價,并通過評價來影響學(xué)習(xí)過程。它是建立在事實判斷基礎(chǔ)上的評價,因而它具有評價的差異性、針對性和即時性。它能及時地給學(xué)生提出改進的建議和發(fā)展方向。形成性評價主要采用以下形式:1、單元學(xué)習(xí)效果測試評價2、表現(xiàn)性評價3、課堂觀察中的即時性評價4、完成作業(yè)
2025-06-11 23:31
【摘要】小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案為全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神,依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,結(jié)合我校實際情況,制定以下這個方案。一、指導(dǎo)思想按照義務(wù)教育階段小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系要求,更好體現(xiàn)與初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的銜接,以日常評價和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)
2025-05-20 23:52
【摘要】學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案為全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神,依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,結(jié)合我校實際情況,制定以下方案:一、指導(dǎo)思想按照義務(wù)教育階段小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系要求,更好體現(xiàn)與初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的銜接,以日常評價和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的特長和潛能,發(fā)揮評價促進
2025-05-21 01:50
【摘要】第一篇:太平小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案 太平小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案 一、指導(dǎo)思想 堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念,堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,以日常評價和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容...
2024-10-17 22:02
【摘要】第一篇:小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)等級評價方案 大樹小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)等級評價方案 為了全面科學(xué)地評價小學(xué)生素質(zhì),認真貫徹落實“兩全”精神,根據(jù)《小學(xué)管理章程》、《小學(xué)生德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生...
2024-10-17 22:49
【摘要】學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案 為全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,按照《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神,結(jié)合《教育部關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》,以上級教...
2024-11-19 05:23
【摘要】第一篇:小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案及評價表 小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案及評價表 小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案 為全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神,依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱...
2024-10-17 15:39
【摘要】楊村中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案為了全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,根據(jù)有關(guān)文件的要求和縣教育局的有關(guān)精神,為積極推動我校素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),結(jié)合我校實際,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想:初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價要以黨和國家的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),要有利于引導(dǎo)學(xué)生自我認識、自我教育,促進學(xué)生全面、主動發(fā)展;要有利于引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為,促進基礎(chǔ)教育課程改革深
2025-05-02 04:37
【摘要】第一篇:壩力小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案 壩力小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案 為全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神,依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,結(jié)合我校實際情況,制定以...
2024-10-17 22:10
【摘要】第一篇:小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價計劃 小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價計劃 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神,構(gòu)建推進素質(zhì)教育小學(xué)...
2024-10-17 22:34
【摘要】1落陵小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案(討論稿)為了建立符合素質(zhì)教育要求的小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價體系,推進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,促進學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》和《山東省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評價指導(dǎo)意見(試行)》精神,結(jié)合鄒城市小學(xué)課程改革的實際,制定本實施方案。一、指導(dǎo)
2024-11-02 15:33
【摘要】王峪學(xué)區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案為全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神,依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,結(jié)合我校實際情況,制定以下這個方案。一、指導(dǎo)思想按照義務(wù)教育階段小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系要求,更好體現(xiàn)與初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的銜接,以日常評價和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)
【摘要】姓名性別出生年月班級身體狀況興趣特長我的好伙伴我喜歡的老師我喜歡的一句話小學(xué)生道德品質(zhì)評價表評價內(nèi)容自我評議家長意見教師評價優(yōu)良中
2025-03-30 03:45
【摘要】淵泉小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單目標二級目標內(nèi)容(三、四、五、六年級)自評家評組評班評值得記載情況道德品質(zhì)、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境;,升降國旗莊嚴肅立;,具有較強的組織紀律觀念?! A 公民素質(zhì),行為禮貌,能嚴格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己;,服從學(xué)校、
2025-03-29 10:32
【摘要】第一篇:中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案 楊村中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案 為了全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,根據(jù)有關(guān)文件的要求和縣教育局的有關(guān)精神,為積極推動我校素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),結(jié)...
2024-10-17 21:09