成人高考?xì)v年真題-文庫吧資料
2025-05-01 13:03本頁面
【正文】 胺的一個“表親”5—羥（讀qiǎng)色胺，是存在于大腦里的另一種單胺，它是個性的化學(xué)表現(xiàn)。這就是大腦工作的方法：電子信號導(dǎo)致化學(xué)信號，再導(dǎo)致電子信號，多巴胺是大腦里主管“動機(jī)”的化學(xué)物質(zhì)。多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在得到一個電子信號之后被從其他神經(jīng)細(xì)胞的頂端釋放出來。在第11號染色體的短臂上有一個名叫D4DR的基因，它是一個名叫多巴胺受體的配方。我們稱這些差異為“個性”。共性與個性之間的沖突就是基因組的全部意義，基因組不僅形成了我們與其他人之間的共性，也形成了我們自己體會過的個性。A、潔白的氈包、威武的駿馬、廣闊的草原B、威武的駿馬、廣闊的草原、潔白的氈包C、廣闊的草原、潔白的氈包、威武的駿馬D、廣闊的草原、威武的駿馬、潔白的氈包 閱讀下面文字，完成710題。D、人，來到了海南島的最南端，賦予天涯以形，賦予海角以影，固定了“天涯海角”。B、鳥類的大腦雖然很小，卻顯示出遠(yuǎn)比人類過去所想象的更復(fù)雜、更聰明、更神奇。D、綠色植物擺放在室內(nèi)，不但賞心悅目，還可以起到美化環(huán)境、凈化空氣的功效。B、大家贊揚(yáng)這個方案猶如抱薪救火，一定會把這次改革的“三把火”得更加旺盛。一、語言知識與語言運(yùn)用（共24分，每小題4分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（ ）A、凋零 惆悵 雕梁畫棟 B、壓軸 軸線 群輕折軸C、卷宗 眷顧 卷土重來 D、揭曉 間歇 竭澤而漁 下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）A、洪荒 滄穹 披星戴月 B、玄奧 炫耀 暄賓奪主C、逆料 凝望 鞠躬盡瘁 D、沉緬 惰性 欲蓋彌彰 依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）幾萬年前，撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密，河流 東西南北，湖泊 ，洪水經(jīng)常泛濫，公元前2000年以后，氣候干燥程度加劇，湖泊干涸消失，植被 退化，這里變成了世界上最大的沙漠。 （答對一點(diǎn)給1分，答對兩點(diǎn)給2分，答對三點(diǎn)給5分，意思對即可）19．（4分） 希望美好的事物能得到更多人的欣賞。（3分） （意思對即可）17．（6分） 躁急自敗，欲速不達(dá)。 （每點(diǎn)2分，意思對即可）12．（6分） 雖然外表平常普通，但其言行舉止有一種與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)。 （2）表明“謝謝”一類的詞語經(jīng)人以溫暖。請以“選擇”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。18．作者是從哪些方面來表現(xiàn)早梅特點(diǎn)的？（5分）19．詩人詠早梅，寄托了怎樣的情感？（4分）五、作文（60分）20．選擇，我們在生活中經(jīng)常會面對。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。早 梅齊 己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。15．把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。④牡下：上鎖。下文的兩個“束”是名詞。②木簡：木板。予爽然，思渡者言近道。”予慍為戲。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。（7分）四、（25分）閱讀下面的文言文，完成15~17題。11．文章從自己在外地的一次晚餐經(jīng)歷寫起，有什么作用？（6分）12．文中說，“李昕的媽媽最有風(fēng)度”，如何理解這句話中“風(fēng)度”一詞的含意？（6分）13．結(jié)合文意，概括作者對“有溫度的詞語”認(rèn)識的三個階段。大家都在想，他的家庭應(yīng)該是怎樣的幸福??！ 20年過去了，曾經(jīng)竊竊私語的女孩子們大概都已經(jīng)為人母了，不知道她們會不會像我現(xiàn)在一樣，在某一個特定的時(shí)刻，回想起那位僅有一面之緣的女性，但是，我知道，她們和我一樣，從那時(shí)起，就在學(xué)著使用那個詞語，學(xué)著使用那一類“有溫度的詞語”?！蔽业哪槨膀v”地一下子紅了，搖搖頭就匆匆走開了——那時(shí)，我還不會客氣說“不客氣”?！钡疫€是堅(jiān)持著往里倒了一點(diǎn)兒，好在也沒有溢出來。等輪到我了，我忽然變得心跳得厲害。另一個女生回來報(bào)告說：“是呀，我聽見了，李昕的媽媽說：謝謝。當(dāng)然更沒有。”我們幾個人面面相覷——20年前，在那樣一個邊遠(yuǎn)的小縣城，我們當(dāng)中有誰用過、聽見過“謝謝”？沒有。我們用幼稚的眼光結(jié)合自己掌握的詞匯得出了一個一致的結(jié)論——所以家長中，李昕的媽媽最有風(fēng)度。我順著她們的指點(diǎn)看過去：那是一位身材高挑的女性，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮。十三四歲的女孩子實(shí)在不懂得如何接待大人，只是把家長迎進(jìn)來、讓座位、倒茶水，稍有空閑，便湊在一起交頭接耳、傳遞新聞。她是我的同學(xué)李昕的母親，我們只有過一面之緣。小伙子愣了愣，隨即又朝我憨厚地笑了一笑，輕快地去忙他的了。鬧哄哄的餐廳里，服務(wù)生們來來去去，端水送飯，仿佛是因?yàn)槊β担麄兊谋砬槎硷@得既緊張又機(jī)械。三、（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11~14題。 C．西南季風(fēng)以及西北季風(fēng)對中國氣候的影響微乎其微。10．對于中國人把“春風(fēng)”叫“東風(fēng)”的原因的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．自然界的東南季風(fēng)是中國境內(nèi)春風(fēng)的來源之一。 C．在古代中國，如果不掌握主導(dǎo)話語權(quán)，東南西北的方位指代就沒辦法明確。9．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 A．方位詞“東”總是與季節(jié)詞“春”互相替代，這是中國文化中特有的現(xiàn)象。 C．東南西北等地理方位的具體確認(rèn)，是能過敘述者的位置來確定的。8．根據(jù)文意，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A．因?yàn)?
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