經(jīng)濟(jì)生活第八課第一框國家財政教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-30 22:57本頁面
【正文】 舉：青藏鐵路）探究問題：企業(yè)、個人會來修建這樣一條鐵路嗎？為什么？【生】（略）歸納總結(jié)：、財政促進(jìn)資源合理配置前兩季度增長圖表【師】（師生共同探究）：（）年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度大幅度下滑后，在實際生活中表現(xiàn)為哪些方面呢？釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。 設(shè)問：財政收入財政支出，這樣可行嗎？探究問題：財政收支的幾種情況、財政收支的關(guān)系收入大于支出——財政結(jié)余支出大于收入——財政赤字收入等于支出——財政收支平衡（幾乎不存在）點撥：財政赤字指當(dāng)年的財政支出大于財政收入的部分，必須控制在一定范圍內(nèi)，財政赤字對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響要具體分析，不能籠統(tǒng)地說有害還是無害。提出問題：以上工程和支出是由誰投資的？這些資金是從哪里來的？進(jìn)入新課：一、財政：、財政的含義國家的收入和支出目的：為了實現(xiàn)國家職能、財政收入（）含義國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金（）來源探究問題：財政收入有哪些來源？最重要的來源是什么？【生】（略
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