【摘要】生物必修2復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1、2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一、相對性狀性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀:具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀:具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。附:性狀分離:在
2025-04-30 22:48
【摘要】第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 概念圖匯編一、本章核心概念: 主要:基因的分離定律,基因的自由組合定律,正交,反交,雜交,自交,F(xiàn)1,F(xiàn)2,測交,相對性狀,性狀分離,遺傳因子 次要:顯性性狀,隱性性狀,顯性遺傳因子,隱性遺傳因子,雜合子,純合子,基因型,表現(xiàn)型,假說-演繹法二、本章總概念圖:三、各節(jié)子概念圖:第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一
2025-04-13 22:32
【摘要】三、高中生物學(xué)概念圖總匯1、以細(xì)胞為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識網(wǎng)絡(luò)。2、以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識網(wǎng)絡(luò)。3、以生物膜系統(tǒng)的組成為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識網(wǎng)絡(luò)。4、以細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)、功能為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識網(wǎng)絡(luò)。5、以能源物質(zhì)的種類為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識
2025-07-29 07:27
【摘要】高中生物概念圖匯編第1章 走進(jìn)細(xì)胞 概念圖匯編一、本章核心概念? 主要概念:細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),個(gè)體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,生命系統(tǒng)及層次,真核細(xì)胞,原核細(xì)胞,病毒,細(xì)胞學(xué)說? 次要概念:原核生物,真核生物,擬核,細(xì)胞核,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)?
2024-08-18 19:25
【摘要】高中生物必修一知識點(diǎn)總結(jié)高一生物考試重要知識點(diǎn)第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞知識梳理:1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。2生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。4血液屬于(組織)
2024-09-19 11:30
【摘要】新教材高中生物必修一知識點(diǎn)總結(jié) 第一章走近細(xì)胞 第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 知識梳理: 1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存?! ?生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)?! ?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)?! ?血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(
2025-04-10 23:55
【摘要】高中生物必修一知識點(diǎn)總結(jié)高中生物必修一知識點(diǎn)總結(jié)高中生物必修一知識點(diǎn)總結(jié)高一生物考試重要知識點(diǎn)第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞知識梳理:1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。2生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織戊哪皆咳吟掩蓉均卓氟情軀雕盈秸村氮旗征唇群艷扇踴耘剮拼選贛刮史塵汐醚罷唉貴驕猙藉仲國稼而赫橋僳膳費(fèi)乙漳
2024-12-25 04:35
【摘要】新教材高中生物必修一知識點(diǎn)總結(jié)看完一個(gè)知識點(diǎn)之后一定要到新學(xué)案上找相關(guān)練習(xí)之后才能真正掌握 第一章走近細(xì)胞 第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 知識梳理:1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和核酸組成,但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)依賴單個(gè)細(xì)胞就能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)(不能完成反射,反射需要多個(gè)細(xì)胞的參與)。多細(xì)胞生物依賴各種分化了的細(xì)胞
【摘要】(三)生物必修3復(fù)習(xí)提綱(必修)第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)一、穩(wěn)態(tài)的生理意義1、內(nèi)環(huán)境:(1)單細(xì)胞生物直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換,而人體細(xì)胞必須通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換。(2)內(nèi)環(huán)境的組成:細(xì)胞內(nèi)液體液血漿細(xì)胞外液組織液
2025-01-20 12:14
【摘要】第五章第一節(jié)基因突變和基因重組重點(diǎn):、特點(diǎn)及應(yīng)用(誘變育種)(雜交育種)一、復(fù)習(xí)提綱生物的變異實(shí)例——鐮刀型細(xì)胞貧血癥直接原因:組成血紅蛋白分子的多肽鏈上,發(fā)生了氨基酸的替換根本原因:控制合成血紅蛋白分子基因中堿基對替換
2025-06-15 22:22
【摘要】人教版高中生物必修1復(fù)習(xí)提綱第1章走進(jìn)細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞,生命活動(dòng)是建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上的。??(1)??無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必需寄生在活細(xì)胞中才能生存。??(2)單細(xì)胞生物(如:草履蟲),單個(gè)細(xì)胞即能完成整個(gè)的生物體全部生命活動(dòng)。??(3)多細(xì)胞生物的個(gè)體以人為例,起源于一個(gè)單
2025-04-22 22:05
【摘要】必修二遺傳與進(jìn)化概念圖匯編第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 概念圖一、本章核心概念: 主要:基因的分離定律,基因的自由組合定律,正交,反交,雜交,自交,F(xiàn)1,F(xiàn)2,測交,相對性狀,性狀分離,遺傳因子 次要:顯性性狀,隱性性狀,顯性遺傳因子,隱性遺傳因子,雜合子,純合子,基因型,表現(xiàn)型,假說-演繹法二、本章總概念圖:三、各節(jié)子概念圖
【摘要】高中生物知識點(diǎn)總結(jié)1必修一第一章走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、使用顯微鏡1、方法
2025-05-21 14:33
【摘要】生物必修2復(fù)習(xí)知識點(diǎn)主備人:張愛芳第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1、2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一、相對性狀性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀:具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀:具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。
2025-04-13 04:08
【摘要】第一篇:高中生物必修一知識點(diǎn)總結(jié)(大全) 必修一 第一章 走近細(xì)胞 第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞 病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,寄生在活細(xì)胞中,利用細(xì)胞里的物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生活,繁殖。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功...
2024-11-03 22:12