跳繩毽子社團(tuán)教案-文庫吧資料
2025-04-23 12:12本頁面
【正文】 第十四課時活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)將毽子置于腳背、腳側(cè)部位用力向上踢，雙手接住，發(fā)展學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。教師示范用腳連續(xù)踢毽子。踢毽子20個3學(xué)生自由嘗試用腳踢毽子。同學(xué)們來找個位置和老師一起來做運(yùn)動吧。六、活動過程：活動準(zhǔn)備：每人一個毽子。四、活動目標(biāo)：組組分組比賽，比一比哪個小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對踢進(jìn)行，不參加比賽的同學(xué)做裁判。按老師布置的要求分組練習(xí)：小組中二個踢單毽、二個踢盤踢、兩個對踢。二、教師活動：第十二課時活動目標(biāo)：85%學(xué)生能掌握交互繩的練習(xí)方法，培養(yǎng)熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。第十一課時活動目標(biāo)：75%學(xué)生能掌握交互繩的練習(xí)方法，培養(yǎng)熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。第十課時活動目標(biāo)：通過嘗試，初步掌握銜接的時機(jī)及3個不同的跳繩位置，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性。 第九課時活動目標(biāo)：通過體驗(yàn)，基本能掌握進(jìn)出繩的時機(jī)、路線等要領(lǐng)，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)來的品質(zhì)?；顒又攸c(diǎn)：銜接自然活動難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)活動過程：一、準(zhǔn)備活動整隊(duì)宣布活動內(nèi)容徒手操6節(jié)二、組合動作復(fù)習(xí)8個單個動作1——8節(jié)組合動作糾正錯誤動作學(xué)生展示三、放松小結(jié)放松操師生共同小結(jié)第八課時活動目標(biāo)：初步嘗試1——8節(jié)動作的組合，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性。c、師生再見第六課時活動目標(biāo)：初步嘗試雙搖跳的動作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性。要求：積極練習(xí)，大膽展示，注意安全。教法：（1）教師講解并示范規(guī)范的動作；（2）學(xué)生集體練習(xí)，模仿教師動作；(3)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握手腕搖繩、輕巧落地，上、下肢配合協(xié)調(diào)的技術(shù)動作。教學(xué)內(nèi)容：編花跳教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握短繩速跳（并腳跳、連續(xù)單腿交換跳繩）通過短繩速跳、雙搖練習(xí)來提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、耐力等身體素質(zhì)。（3）老師指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤動作。教法：（1）教師示范并講解，學(xué)生原地自主練習(xí)；（2）前后兩名學(xué)生為一組比賽看誰不斷繩跳的多；（3）教師計時，集體練習(xí)速跳，看誰在規(guī)定時間內(nèi)跳的多；（4）提出問題：為什么有些同學(xué)跳的多，跳的快?從而引出教學(xué)重點(diǎn)；（5）學(xué)生練習(xí)感受正確搖繩動作。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握手腕搖繩、輕巧落地，上、下肢配合協(xié)調(diào)的技術(shù)動作。編花跳教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握短繩速跳（并腳跳、連續(xù)單腿交換跳繩）初步學(xué)會短繩編花的動作，明確屈臂搖動和前腳掌著地連續(xù)縱跳以及搖繩動作。游戲：跳房子教學(xué)過程：課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動：分組慢跑分成6組，小組長帶隊(duì)練習(xí)跳繩：（1）、模仿各種動物跳（2）、教師講解示范（3）、體驗(yàn)練習(xí)，每人50個兩人一組練習(xí)（4）、交流展示，小組內(nèi)展示游戲：跳房子分6小組創(chuàng)造擺房，小組長帶領(lǐng)跳房子（1）、分組擺房子（2）、分組跳房子師生小結(jié)第四課時教學(xué)目標(biāo)：掌握跳繩的多種形式及練習(xí)方法。方法：教師引導(dǎo)下學(xué)生按照規(guī)定的路線（直線左邊去右邊回）和規(guī)定的動作進(jìn)行合作火車的旅行游戲比賽，以
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